材料 16—18世纪欧洲与中国重大科学技术成就比较表(节选)
年代 | 欧洲 | 中国 |
16世纪中前期 | 1543年,波兰科学家哥白尼提出“日心说”,成为近代天文学的起点。 | |
16世纪后期 | 1591年,意大利科学家伽利略发现自由落体定律。 | 1578年,李时珍完成《本草纲目》,开植物学科学分类之先河。 |
17世纪中前期 | 1609年,伽利略制造了第一架天文望远镜,开辟了天文学的新时代。 | 1639年,徐光启完成《农政全书》,全面总结了我国古代的农业生产技术,并引进介绍西方近代科学技术。 |
17世纪后期 | 1687年,英国科学家牛顿发表《自然哲学的数学原理》,开创理论物理学。 | 梅文鼎兼采中西数学成就,著《方程论》《筹算》《弧三角举要》等。 |
18世纪初 | 英国天文学家弗兰斯提德制成第一张星象图。 | 1708—1718年,康熙皇帝组织欧洲传教士与中国学者绘制《皇舆全览图》。 |
18世纪中后期 | 1769年,英国发明家瓦特改进蒸汽机1774年,法国科学家拉瓦锡提出化学反应过程中的质量守恒定律。 | 1789年,吴瑭著《温病条辨》,使传染病学说更趋完整和系统。 |
——据吴于、齐世荣《世界史近代史编》等整理
从上述材料中任意提取两条相互关联的历史信息,拟定一个论题,并加以阐述。(要求∶信息相互关联,论题明确,史论结合。)
材料一 唐代各行业科技创新简表(部分)
行业 | 唐代技术创新内容 | 科技史学者的评价 | 宋人的后续创新 |
制茶业 | 新创杀青去涩制作工艺 | 突破性进步,是今天最流行的方法之一 | 沿袭唐人核心技术,新创茶,榈间作技术 |
制瓷业 | 实现第二次高温技术的突破,开创彩瓷生产技术 | 中国陶瓷发展史的一个里程碑 | 沿袭唐人核心技术 |
印刷业 | 创雕版印刷术 | 划时代性的贡献 | 将雕版制版技术改进为活字制版技术 |
纺织业 | 设计出人工程序控制的小、大花楼提花机 | 重大技术革新 | 改进出脚踏缳车、纺车,沿袭唐代提花技术 |
——摘编自周尚兵《对唐代科学技术水平的再认识》
材料二 明清时期中国科技发展的状态
明清时期中国的两次科技交流
时间 | 郑和下西洋 | 明末清初 |
模式 | 对流型 中国→←外国 | 单向型 中国←外国 |
状态 | 主动 | 被动 |
——摘编自王亚民《明代的科技发展与世界的比较研究》
材料三 欧洲从13~15世纪便陆续办起旨在培养能够适应社会、为社会服务的各种有教养的人的世俗学校,在这类学校中学习研究几何学和自然哲学(科学)等课程不仅是必需的,而且还会受到鼓励,哥白尼等科学巨匠就出自这类学校。在16世纪的意大利,布鲁诺、伽利略等人奠定了西方近代科学的基础,伽利略发明了对科学知识进行严格检验的系统的实验方法后,使科学成为“实证知识”且完全脱离作为“形而.上学”的自然哲学体系,并走上了独立发展的道路。17世纪末,牛顿力学体系的形成极大地借鉴了亚里士多德对时间、空间、运动、静止、位移和力的研究。近代西方科学的发展还非常明显地携带了相应的文化基因,从某种意义上讲,科学就是一种文化。
——摘编自钱兆华、高文芳《西方近代科学诞生和发展的文化因素》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出唐宋至明清时期中国古代科技领域的变化,并分析造成变化的文化因素。
(2)根据材料三并结合所学知识,概述16~17世纪西方近代科技发展的文化条件。
(3)根据材料并结合所学知识,谈谈你对16~17世纪中西科技发展差异的认识。
A.近代科学对教会权威的挑战 | B.哥白尼对基督教的虔诚信仰 |
C.近代科学萌芽期的时代局限 | D.天主教会对言论自由的控制 |
材料 哥白尼的《天体运行论》拉开了近代天文学序幕,极大地推进了近现代科学的发展。
哥白尼自幼对天空充满了好奇,曾私下学习天文学。据记载,他第一次天文观测是在1497年3月9日,试图通过天文观察来理解和诠释托勒密地心说理论。1513年3月31日,他在所任职的救堂建成了一座小型人文观测台,并设计出了架较为精密的天文仪器,突破主观直觉臆想,用观察数据和科学事实来说话,这是揭示真理的第一步通过大量天文观察数据和一些天文现象,哥白尼开始质疑亚里士多德宇宙论。后在大量天文数据支撑下,哥白尼构造出日心说宇宙模型,并于1514年完成了其第一部天文学著作手稿.1543年(天体运行论)付梓前,哥白尼已到弥留之际,只能用颤抖之手抚摸了一下书籍。
——摘编自徐传胜《从地心说到日心说的嬗变》
(1)根据材料开结合所学知识,简述哥白尼的历史贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,说明哥白尼身上体现的科学精神。
A.文艺复兴运动 | B.宗教改革运动 |
C.近代科学革命 | D.资产阶级革命 |
日本学者汤浅光朝用定量的方式描述16—20世纪世界科学活动中心及其转移的情况,提出如果一个国家的科学成果超过全世界总数的25%,则这个国家就称为世界科学中心1540—1960年间,认为世界科学中心在英法美德意五个欧美国家之间转移,科学中心转移的顺序如图1所示。
图2世界科技中心转移主要影响因素的模型
(1)图1中3代表的是法国,在18世纪晚期成为世界科学中心,涌现出例如拉瓦锡燃烧的氧化学说等科学理论成果。根据所学知识判断图1中其余数字分别代表的国家,并各举一例具有代表性的科学理论或科技成就。
(2)从判断的结果中任选一个国家,根据图2的理论模型分析其成为世界科学中心的原因。
A.宗教观念淡漠 | B.开创近代科学方法 | C.推崇理性思考 | D.背离希腊人文精神 |
A.基督教影响近代科学的发展 | B.数学成为自然科学的基础 |
C.天赋人权思想获得世人认同 | D.宗教改革巩固了上帝权威 |
材料 1609年,意大利科学家伽利略用天文望远镜观测天空,首次获得亘古未知的全新的重要证据一月球表面的环形山脉。通过望远镜,伽利略还观察到了太阳黑子、围绕木星运行的四颗卫星、金星的盈亏现象等,为解释哥白尼的日心说提供了强有力的证据。伽利略提出了重要的惯性概念,把握了力是物理上的动因的观念,奠定了现代力学和实验物理学的基础。他重视运用数学方法对观察、实验结果进行定量计算和分析,开创了近代自然科学研究中经验和理性相结合、定性和定量相结合的传统,在科学方法发展史上产生深远影响。为了驳斥教会对哥白尼体系的责难,他提出了相对性原理,被爱因斯坦称为伽利略相对性原理,成为狭义相对论的先导。
——摘编自《西方思想史》
(1)根据材料并结合所学知识,指出伽利略科学研究的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明伽利略科学成就的意义。
14一17世纪中外部分著作
中国 | 西欧 | ||||
作者 | 著作 | 成书时间 | 作者 | 著作 | 成书时间 |
李时珍 | 《本草纲目》 | 1578年 | 薄伽丘 | 《十日谈》 | 1353年 |
李贽 | 《焚书》 | 1590年 | 伊拉斯谟 | 《愚人颂》 | 15世纪末 |
宋应星 | 《天工开物》 | 1637年 | 哥白尼 | 《天体运行论》 | 1543年 |
徐光启 | 《农政全书》 | 1639年 | 莎士比亚 | 《哈姆雷特》 | 1602年 |
徐霞客 | 《徐霞客游记》 | 1642年 | 塞万提斯 | 《堂吉诃德》 | 1615年 |
黄宗羲 | 《明夷待访录》 | 1663年 | 哈维 | 《血液循环论》 | 1628年 |
顾炎武 | 《日知录》 | 1670年 | 伽利略 | 《两大体系的对话》 | 1632年 |
王夫之 | 《读通鉴论》 | 1692年 | 牛顿 | 《自然哲学的数学原理》 | 1687年 |
材料反映了14—17世纪中西方历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,中外关联,史论结合)