1 . 《旧欧洲：一种关于延续的研究》中，把1000－1800年的欧洲称为“旧欧洲”，并列举了相关“旧”的特征，如下表：

	“旧欧洲的特征”
经济观	认同的是使用价值	而非交换价值（①）
社会观	认同的是差异等级	而非竞争能力（②）
文化观	认同的是群体意识	而非个人精神（③）
宗教观	认同的是蒙昧盲信	而非自然主义（④）

根据表格信息，请预测“新欧洲”特征出现的历史原因对应正确的是：

A．①世界市场形成；

B．②文艺复兴

C．③重商主义

D．④近代科学产生

2 . 阅读下列材料：
16～17世纪中国著名科学家及其著作简表

姓名	生卒年	著作
李时珍	1518—1593	《本草纲目》
徐光启	1562—1633	《农政全书》
徐霞客	1587—1641	《徐霞客游记》
宋应星	1587—1666	《天工开物》

16～17世纪欧洲著名科学家及其成就简表

姓名	生卒年	成就
哥白尼	1473—1543	提出太阳中心说
布鲁诺	1548—1600	提出宇宙无限论
培根	1561—1626	初创近代实验科学
伽利略	1564—1642	用望远镜观察天体，证明太阳中心说
开普勒	1571—1630	发现行星运动的三大定律

——以上表格依据《简明科学技术史》编制

请回答：
（1）根据上述材料，结合所学知识分析说明16～17世纪中国和欧洲科技发展在研究领域、研究方法及其影响等方面有什么不同。
（2）结合当时中国和欧洲的时代特点分析说明造成这种不同的原因。

4 . 下表反映了欧洲不同时期的宇宙观。对表中观点变化原因分析正确的是（     ）

中世纪以来	人们普遍地认为地球是宇宙的中心，而人类又是地球的主人，宇宙万物都是为了人类生活这个“目的”而由上帝创造出来的。
16—17世纪	地球不过是围绕太阳运行的一颗小小的卫星，在无限大的宇宙空间，地球不过是沧海中之一粟，这就使生活在地球上的人类显得渺小多了。

A．神学体系的崩溃	B．科学革命的兴起
C．启蒙运动的发生	D．工业革命的开展

5 . 阅读下表，回答问题。

——节选自邓蜀生等主编《影响世界的100本书》

请从以上书单中选取一本书，写一个简短的书评。（观点明确，史论结合，逻辑清晰。）

6 . 阅读下表，回答问题。

序号	影响世界的100本书（节选）
1	三权分立说从此始一孟德斯鸠的《论法的精神》
2	资产阶级革命的理论纲领一卢梭的《社会契约论》
3	“全世界无产者，联合起来”马克思、恩格斯的《共产党宣言》
4	近代短篇小说的开山之作—薄伽丘的《十日谈》
5	自然科学的独立宣言一哥白尼的《天体运行论》
6	物竞天择，适者生存一达尔文的《物种起源》
7	人类智慧的杰作一牛顿的《自然哲学的数学原理》

——节选自邓蜀生等主编《影响世界的100本书》

请从以上书单中选取一本书，写一个简短的书评。

7 . 下表为16世纪至17世纪中叶中西科技成就的比较，通过比较反映了当时的东西方：

A．西方科技逐渐具有近代化特征	B．中国古代科技已全面落后于西方
C．当时东西方的文化交流不断加深	D．西方已进入了民主时期

8 . 下表是16世纪至17世纪中叶中西科技成就对比。这反映出

中国	西方
1596年刊印李时珍的《本草纲目》 1637年刊出宋应星的《天工开物》 1639年刊出徐光启的《农政全书》 1642年刊出徐霞客的《徐霞客游记》	1513年刊出哥白尼的《天体运行论》 1628年刊出哈维的《血液循环论》 1632年刊出伽利略的《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》 1687年出版牛顿的《自然哲学的数学原理》

A．中国古代科技已全面落后于西方	B．西方已经进入了民主社会时期
C．当时东西方的文化交流不断加深	D．西方科技逐渐具有近代化特征

9 . 下表为近代德国与英法两国在物理学领域所取得的成果，由此可知

A．欧洲国家内部矛盾加深	B．英法两国经济逐步衰落
C．德英法三国均向前发展	D．民主程度决定经济水平

10 . 科学与技术是人类文明的重要内容。阅读材料，回答问题。

材料一   中国古代的数学和西方古代的数学各有特色。

数学史专家钱宝琮深入研究《九章算术》后，认为“《九章算术》的编纂者”对待数学的态度是：“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题，数学的理论虽属可知，但很难全部搞清楚，学者应该有适可而止的态度。”

材料二   柏拉图在《理想国》中认为：“几何学的对象乃是永恒事物，而不是某种有时产生和灭亡的事物”，“几何学大概能把灵魂引向真理并且或许能使哲学家的灵魂转向上面”。

材料三   下表为16～18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教席的情况。

（1）根据材料一材料二结合相关史实，分别说明“《九章算术》的编纂者”与柏拉图对待数学作用的认识。
（2）根据材料三，概括英国牛津大学和剑桥大学从16世纪中期至18世纪初期新增课程的变化趋势，并分析导致这种变化的原因。