| A．是法国大革命纲领性文件 | B．确立了资本主义的基本原则 |
| C．宣告了新的国家制度诞生 | D．是资产阶级国家第一部法典 |
| A．推动了启蒙思想的产生 | B．巩固了拿破仑政治军事独裁 |
| C．促进了法国社会的转型 | D．实现了法国政治局势的稳定 |
| A．承载了近代启蒙运动的价值观念 | B．构建了欧洲民族国家的心理认同 |
| C．描绘了资产阶级法治社会的设想 | D．宣扬了人人生而平等的政治思想 |
材料一 启蒙运动是继文艺复兴之后又一次思想解放运动，而且是在更高的学说基础上进行的。启蒙思想家们向世人宣称：人的相对正确的主规意识是衡量和判断一切事物的标准，除此之外别无他法。詹姆士·斯鲁威尔在《西方无神论简史》中这样写道：“（启蒙思想家）公开地提出控告，像这样大胆的控告以前是用所未闻的。现在要把罪犯拉到法庭上来，瞧，罪犯就是基骨！”他们认为现行的政治制度不但限制了人们身体上的自由，更扼杀了人们思想上的自由，这种不自由正是造成了社会贫富差距过大和经济文化发展落后的根源，正是这种高举呼呼自由的旗帜，使得启蒙思想收兼了广大的拥趸。
——摘编自王颖茜《西欧启蒙思想研究》
材料二 《人权宣言》颁布之后的相当长的时间内，人们约定俗成地认为，其直接来源于卢梭的《社会契约论》。它庄严宣布，不知人权、忽视人权或者轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，自由财产、安全和反抗压迫是天赋的不可剥夺的人权。人民享有言论、信仰、著作和出版的自由，私有财产神圣不可侵犯。在法国国民议会通过之后，将其列入1791年、1793年宪法序言。有西方学者把《人叔宣言》誉为“旧制度的死亡证明”和“新制度的诞生证书”。
——摘编自吕一民《法国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴思想家和启蒙思想家在宣传理论的形式上的不同点，并归纳启蒙思想的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括法国1789年《人权宣言》的主要理论渊源及其意义。
| A．保留等级制和贵族权力 | B．倡导人人生而平等的观念 |
| C．维护君权神授专制思想 | D．否认议会权力的至高地位 |
| A．宣称人生而自由平等 | B．提出建立君主立宪制 |
| C．保留贵族的封建权力 | D．强调财产权不可侵犯 |
 《独立宣言》 |  《人权宣言》 |
| A．宣告新国家的诞生 | B．由制宪议会通过 |
| C．打击本国封建势力 | D．受启蒙思想影响 |
材料 18～19世纪欧洲贵族地位变化大事表（部分）
| 法国 | 俄国 | 英国 |
| 国王路易十四（1638—1715）时期，出现了一整套等级分明的规则和礼仪。成了欧洲各国宫廷模仿的榜样。 1789年8月法国制宪会议通过了《人权宣言》，宣称“在权利方西，人们生来是而且始终是自由平等的”。 | 1714年，沙皇颁布法令，将贵族的领地由有条件占有变成贵族私产。 1861年，俄国贵族失去了免费劳动力和近一半的土地。 | 1761年，英国下院中60%是贵族。 1832年议会改革中，苏格兰和爱尔兰选区茨得13个议席，新兴工业城市选区获得65个议会席位。 |
材料一 法国革命的目的不仅要变革旧政府，而且要废除旧社会结构。……专制者一心只关注自己的个人利益，他们只考虑自己，蜷缩于狭隘的个人主义之中，公益品德完全被窒息。专制制度夺走了公民身上一切共同的感情，一切相互的需求，一切和睦相处的必要，一切共同行动的机会。……金钱已成为区分贵贱尊卑的主要标志，不惜一切代价发财致富的欲望、对商业的嗜好.对物质利益和享受的追求，便成为最普遍的感情。这种感情轻而易举地散布在所有阶级中，如果不加以阻止，它很快使整个民族萎靡堕落。然而，专制制度从本质上却支持和助长这种感情。
——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》（1856年）
在一个完关的立法之下……政府本身的团体意志应该是极其次要的，从而公意成者主权的意志永远应该是主导的，并且是其他一切意志的唯一规范。
——摘编自卢梭《社会契约论》
材料二 在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出.社会上的差别。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。……自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。
——摘编自《人权宣言》
(1)结合材料一和所学知识回答，法国“旧的社会结构”指什么？为什么法国大革命的矛头直接指向“旧的社会结构”？
(2)指出材料二中"人权”的内涵。你怎样认识《人权宣言》对现代民主政治思想的影响？
| A．平等、法治 | B．人权、自由 |
| C．民主、爱国 | D．博爱、公平 |
