2 . 下面漫画从一个侧面反映了一战爆发前欧洲错综复杂的形势。对该漫画内容的解读，不正确的是

A．因“阿尔萨斯洛林”问题，法国视德国为最大的敌人	B．俄国与奥匈帝国之间的争夺，形成了“危险的巴尔干”
C．由于争夺世界霸权和市场，对峙双方成为“殖民对手”	D．为了对付“三国协约”，德、意、奥结成“三国同盟”

4 . 20世纪20年代，欧洲知识分子悲叹西方社会的衰落，当时出版的《西方的没落（1918—1922）》一书，也认为欧洲社会已进入了其存在的最后阶段，接下来是不可逆转的衰落。上述认知形成主要是因为

A．俄国社会主义革命的胜利	B．经济大危机的冲击
C．一战后欧洲优越感的丧失	D．民族解放运动的高涨

5 . 在一战中,数以百万计的殖民地半殖民地人民作为士兵或劳工加入战争,这使他们能够利用在战争中所熟悉的军事装备和最新技术去反对帝国主义和殖民主义者。据此可知

A．世界民族解放运动开始兴起	B．一战改变了欧亚的政治版图
C．列强放弃了对殖民地半殖民地的控制	D．一战为民族解放运动发展提供了契机

6 . 某学习小组围绕战搜集了以下资料，并展开研究。阅读材料，回答问题。

材料一   德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战……

---1897 年英国杂志《星期六评论》

材料二   欧洲列强军费军备情况表

国家	德	奥	意	英	法	俄
1904- 1914年军费增长比例	31%	27%	40%	16%	21%	25%
1914年常备军人数(万人)	75.4%	75.4	—	—	76.7	近150

——摘编自王绳祖《国际关系史》

材料三   如果意大利未有 直接挑衅行为而受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。如果德国未有直接挑衅行为而遭受法国侵略，意大利也担负同样的义务。

——1882 年德、奥意三国“同盟条约”

材料四   法国不干涉英国在埃及的行动，英国承认法国在摩洛哥有维护安宁和协助改革的权力。

——1904年英法协约

划定波斯(今伊朗)东南部为英国势力范围，北部为俄国势力范围，两者之间的地区为中立地带，对英俄两国平等开放；俄国承认阿富汗在自己的势力范围之外，并承允英国代管阿富汗的外交。

——1907年俄英协定

（1）材料一、二为研究一战的起源问题提供了哪些视角？
（2）材料三、四能否说明帝国主义国家之间的争斗有所缓解？为什么？
（3）你认为还可以补充哪些新的视角研究一战的起源问题？(至少两个)
（4）在研究历史事件原因时，应该遵循什么原则?

7 . 阅读材料，回答问题。

英国在衰退吗？

有学者认为，1870—1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？要研究这一问题，我们应该如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？

材料一   有关英国工业生产的一组数据

甲：1873—1913年英国工业生产情况统计表

材料二   案例:坎布里亚的兴衰

13-17世纪，坎布里亚一直是英国北部的纺织业重地，很早就利用水力进行生产。1780 年代以后，坎布里亚使用水力纺纱机和水力织布机进行生产的工厂越来越多，19世纪中期，它的纺织业发展达到鼎盛，由于较少使用蒸汽动力，约自1870年代起，在内外的激烈竞争下，坎布里亚的坊织业逐渐走向衰弱，到20世纪初已全面没落。

——[英]约翰.马歇尔《坎布里亚工业化的阶段》

材料三   

（1）材料一这类史料对我们研究的问题是必需的吗？说明你的理由。
（2）材料一中的三则史料对英国经济状况的反映相互矛盾吗？请加以说明。
（3）把材料二作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？
（4）材料三可以从怎样的视角拓展我们对问题的认识？
（5）考量历史上一个国家的兴衰，应坚持什么原则？说说你的看法。

9 . 如图所示为英国人阿瑟·摩尔兰德所绘漫画《最糟糕的就在我们身后》，反映的是1918年8月协约国与同盟国之间的一次会战。结合所学，分析此时战争形势，正确的是

注：撤退的德军士兵与追击中的坦克

A．坦克决定了战争胜负

B．德军“速战速决”战略破产

C．东线战事胶着，转入持久阵地战

D．协约国在西线大规模反攻，战线已推进到马恩河一线