4 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一 1919年1月,中国代表团到达巴黎后,得知仅获两个席位,代表团内部忙于为排名次而争吵,互相推诿。最后对山东问题早有研究的顾维钧挺身而出:“我们应该赴会表明捍卫国家领土主权的立场……如果放弃这个权利,代表团还有何颜面回去见国人。”28日,他一上台就作了一段有力陈述:“山东是中国文化的摇篮……孔子犹如西方的耶稣,山东犹如西方的耶路撇冷,中国不能失去山东犹如西方不能失去耶路撒冷。”此言一出,立即迎来欧美各国代表经久不息的掌声。日本代表牧野见此情景,气急败坏地指责“中国是末出一兵一卒的战胜国”。会议最终还是保留了日本在山东的诸多特权。
——摘编自王大同《顾维钧与中国外交》
材料二 1945年3月6日,在与蒋介石会面时顾维钧表示:中国代表团的组成应有广泛的社会基础,包括持有不同政治主张的代表,以便向世界说明中国代表团是真正全国性的。美国罗斯福总统3月15日起草电报发给蒋介石,内称:“余愿使阁下知悉,如阁下之代表团容纳共产党或其他政治结合或政党在内……在会议中必能产生良好印象。”罗斯福电文中还特别提到:“美国两大政党之代表,在美国政府代表团内均有其地位。”
——宋庆阳《顾维钧力助中共代表董必武出席联合国成立大会》
(1)根据材料一,结合所学知识,概括中国参加一战的意义,并简析中国在巴黎和会上受到不公正待遇的原因。
(2)根据材料二,结合所学知识,概括中国在第二次世界大战中发挥的作用,并简析董必武出席联合国成立大会的原因。