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解析
| 共计 567 道试题
1 . 1921年,甘地制订了开展非暴力不合作运动参加者应遵守的各项具体规定,其中关于教育的条款有:“父母将我们的孩子们,从政府管理的学校中退学,在他们家里或经由民族学校,为孩子们作出一定安排。”这一规定旨在(     
A.保留印度教育的民族特色B.迫使英属印度殖民当局妥协
C.促进印度民族工业的发展D.开创民族独立运动的新形式
2 . 人民群众是历史的创造者,杰出人物则对社会发展起重大作用。

沃波尔 华盛顿 瓦特 史蒂芬孙 马克思 爱迪生 贝尔 列宁 甘地 扎格鲁尔 斯大林卡 德纳斯


请从以上人物中任选两到三个人物,结合世界近现代史的内容,概括一个主题并简要评述。
2023-12-25更新 | 19次组卷 | 1卷引用:河北省高碑店市崇德实验中学2024届高三上学期期中历史试题
3 . 下表展示的是20世纪 20年代以来我国有关“甘地研究”的不同侧重点。这说明(     
时间段研究侧重点
20世纪20年代初至20世纪50年代中期高度关注甘地及其领导的民族独立斗争,但对其非暴力主义持批判和否定态度,时事评论感情色彩浓厚
“文革”时期研究被束之高阁
改革开放以后同时关注民族意识觉醒、民族经济发展等问题,出现更具学术意蕴的争鸣与探究
A.历史解释难以展现客观性B.历史结论由学者的立场决定
C.历史研究具有时代性特点D.历史事实随研究深入而变化
4 . 美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为,争取权利的最佳方式是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是(     
A.提拉克B.桑地诺C.甘地D.纳赛尔
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5 . 在印度这样一个种族混杂、宗教信仰多样、实行种姓隔离并被英国实行“分而治之”政策的殖民地国家,甘地提出“真理是神”“众神归一”,非暴力则是追求真理即“认识神”的手段,并认为这是强者的武器。可见,甘地理论的特点是(     
A.众神杂糅、政教合一B.宗教性、民族性、实用性
C.神秘性、理想服从现实D.落后性、宗教性、非暴力
6 . 某历史探究小组收集了“回到纺车去”、“向食盐进军”、“拒绝纳税”等相关资料,他们要研究的课题可能是(     
A.非暴力不合作运动B.卡德纳斯改革
C.埃及的华夫脱运动D.玻利瓦尔革命
2023-08-03更新 | 60次组卷 | 1卷引用:广东省佛山市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
7 . 在1930年的文明不服从运动中,甘地向英印当局提出降低田赋、实行保护关税、废除食盐专卖制度等要求。甘地的这一做法(     
A.旨在实现政治的独立B.利于争取广大群众支持
C.突破了非暴力的原则D.开创了和平斗争的方式
2023-07-27更新 | 56次组卷 | 1卷引用:辽宁省部分高中联考2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
8 . “他理想中的社会是建立在印度文明,由手纺车犁和印度哲学构成一的基础之上的真理和非暴力社会……要着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济,其中心是手工纺织和印度村社。”此处的“他”应是(     
A.苏加诺B.桑地诺C.扎格鲁尔D.甘地
2023-07-27更新 | 22次组卷 | 1卷引用:安徽省芜湖市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
9 . 甘地认为“人类的公正不是建立在暴力的基础上,真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的……我相信非暴力这种武器属于最强者”。甘地提出这一思想旨在(     
A.奉行非暴力不合作斗争策略B.用道德力量来治理国家
C.消除抗英斗争中存在的分歧D.实现印度的自治,独立
10 . “他反对任何形式的暴力,他的身体虽然是柔弱的,但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”文中的“他”应该是(     
A.扎格鲁尔B.卡德纳斯
C.克里姆D.甘地
2023-07-04更新 | 30次组卷 | 1卷引用:重庆市长寿区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题(B卷)
共计 平均难度:一般