1 .
1.今、何月だか。
2.大阪の最高気温は何度だか。
3.東京は何曜日まで晴れなのか。
1.今、何月だか。
A.11月 | B.1月 | C.2月 |
A.11度 | B.8度 | C.10度 |
A.土曜日 | B.火曜日 | C.水曜日 |
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2 . 真ん中は何があるか。
A.中国語の本 | B.国語の本 | C.英語の本 |
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3 .
1.2人はいつもどこの店へ行くか。
2.その近くにどんな店がないか。
3.男の人はどこでお客さんと会うか。
1.2人はいつもどこの店へ行くか。
A.公園の後ろの店 | B.公園の前の店 | C.公園の側の店 |
A.日本料理 | B.フランス料理 | C.イタリア料理 |
A.八百屋 | B.喫茶店 | C.レストラン |
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4 . 男の人はどうして電車で来たか。
A.雪が降るから | B.雨が降るから | C.好きだから |
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5 .
1.男の人は女の人の妹に会ったことがあるか。
2.女の人はなぜ男の人に電話をしたか。
3.男の人はあさって何をするか。
1.男の人は女の人の妹に会ったことがあるか。
A.1回もない | B.何回もある。 | C.1 回しかない。 |
A.自己紹介をしたいから | B.仕事の連絡をしたいから | C.予定の変更を伝えたいから |
A.女の人と富士山に登る。 | B.空港で女の人の妹と会う | C.女の人の妹と富士山に登る。 |
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6 .
1.女の人は何についてのスケジュールを作ったか。
2.行く予定は何曜日なのか。
3.男の人は1時間だととう感じているか。
1.女の人は何についてのスケジュールを作ったか。
A.勉強会 | B.大阪会議 | C.会社見学 |
A.日曜日 | B.月曜日 | C.金曜日 |
A.短い | B.ちょうど | C.長い |
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7 . 女の人は何を買うか。
A.パン | B.ケーキ | C.スキー |
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8 . 2人はもともと何に乗る予定なのか。
A.タクシー | B.車 | C.バス |
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名校
9 . みなさん
このところ、毎日暖かい日が続いていますが、皆様、(ア)お過ごしでしょうか。
(イ)、このたび、去年より建築中だった家がやっと完成し、引っ越しました。平凡な家です が、すぐ裏が桜で有名な野川公園で、窓からの眺めはかなり(ウ)おります。つきましては、皆様にもぜひ見ていただきたく、わが家で花見の会を開くことにいたしました。これを機会に東都大学野球部同期生で集まりませんか。3月30日(日)のお昼ごろお待ちしておりますので、ぜひお越しください。
なお、電車でいらっしゃる場合には駅まで迎えに参ります。お車でおいでになる場合は公園の駐車場をご利用ください。
よろしくお願いします。
伊野裕樹
1.(ア)の中に入るものはどれか。
2.(イ)の中に入るものはどれか。
3.(ウ)の中に入るものはどれか。
4.伊野さんはなぜこのメールを出したのか。
5.おいでになるのはだれか。
このところ、毎日暖かい日が続いていますが、皆様、(ア)お過ごしでしょうか。
(イ)、このたび、去年より建築中だった家がやっと完成し、引っ越しました。平凡な家です が、すぐ裏が桜で有名な野川公園で、窓からの眺めはかなり(ウ)おります。つきましては、皆様にもぜひ見ていただきたく、わが家で花見の会を開くことにいたしました。これを機会に東都大学野球部同期生で集まりませんか。3月30日(日)のお昼ごろお待ちしておりますので、ぜひお越しください。
なお、電車でいらっしゃる場合には駅まで迎えに参ります。お車でおいでになる場合は公園の駐車場をご利用ください。
よろしくお願いします。
伊野裕樹
1.(ア)の中に入るものはどれか。
A.どう | B.どのように | C.いかが | D.どうして |
A.でも | B.さて | C.ところが | D.それなら |
A.気になって | B.気に入って | C.気にして | D.気がついて |
A.新しい家が気に入っていることを知らせたいから。 |
B.もうすぐ家が完成するということを知らせたいから。 |
C.野川公園を一緒に散歩したいから。 |
D.新しい家に招待したいから。 |
A.伊野さんの先生 | B.伊野さんの上司 |
C.伊野さんの友人 | D.伊野さんの親戚 |
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2024-03-12更新
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45次组卷
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2卷引用:2024届TJJE新高考研究联盟山西省2月新高考适应性测试二
10 . 距离2024年高考仅剩100天的时间,如何充分利用这100天的时间查缺补漏,提升自己,成为我们冲刺自己理想大学的关键。请以「理想の大学に入るためには」为题写一篇短文。
内容包括:(1)简单叙述一下自己的理想大学。
(2)选择这个大学或者专业(専門)的理由。
(3)在最后100天时间你该怎么做。
注意:
(1)字数280~320字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です·ます」体。
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