1 . 某二倍体植物的黄果与红果、易感病与抗病为独立遗传的两对相对性状。纯合的红果抗病植株与黄果易感病植株杂交，F₁均为红果抗病植株。科研人员欲利用上述获得的F₁植株培育能稳定遗传的黄果抗病植株，下列培育方法能达到目的的是（       ）

A．让F1植株自交，从F2中选择黄果抗病植株连续单株自交

B．取F1植株的花药进行离体培养并用秋水仙素处理

C．对F1中红果抗病植株进行多次诱变处理，筛选获得所需品种

D．用秋水仙素诱导F1植株染色体数目加倍

2 . 科学家设想培育一种地上能结番茄、地下能结马铃薯的作物。有人运用植物细胞工程技术，设计了育种新方案，如下图所示。请据图回答下列问题：

(1)过程①应将两种植物细胞分别置于含有________酶的等渗溶液中制备原生质体。
(2)过程②依据的原理是__________，常用__________（化学物质）来诱导融合。
(3)过程③杂种细胞形成的标志是___________；与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________。
(4)过程④需要在培养基中添加的植物激素为__________，过程⑤称为__________。
(5)已知番茄、马铃薯分别为二倍体、四倍体，则“番茄—马铃薯”属于__________倍体植株。与传统有性杂交相比，该育种方法具有的优点是__________。

3 . 下列植物育种过程中可以不需要植物组织培养的是（　　）

A．脱毒作物的培育过程

B．单倍体农作物的育种过程

C．多倍体植物的培育过程

D．体细胞杂交培育农作物的过程

4 . 普通六倍体小麦（6N=42） 是目前世界各地栽培的重要粮食作物，其培育过程是通过不同的二倍体物种（2N=14） 进行异源杂交，然后自然加倍而形成。下列有关叙述错误的是（　　）

A．不同的二倍体物种进行异源杂交得到的二倍体是高度不育的

B．从变异类型看，普通六倍体小麦的培育过程属于染色体数目变异

C．小麦种子从开始萌发到叶片长出之前，有机物的总量和种类都减少

D．普通六倍体小麦体细胞中最多可含有12个染色体组，且每个染色体组有7条染色体

5 . 团头鲂和翘嘴鲌均为二倍体鱼类。科研人员开展团头鲂（♀）与翘嘴鲌（♂）杂交获得鲂鲌的静水压诱导实验，即在精子入卵而第二极体尚未排出时，对其进行低温、高压等处理，第二极体就不能排出卵外，获得了人工诱导鲂鲌。鲂鲌因不育而将更多能量用于生长。根据以上信息，可以作出的判断是（       ）

A．团头鲂和翘嘴鲌之间不存在生殖隔离

B．鲂鲌体细胞中不存在形态相同的染色体

C．鲂鲌是具有两个亲本的优良性状的新物种

D．鲂鲌是三倍体，减数分裂时会发生联会紊乱

6 . 我国科学家利用红鲫鱼（2n=100，RR，字母代表染色体组）与团头鲂（2n=48，BB）进行育种，首次实现在脊椎动物中将不同染色体数目的亲本杂交形成多倍体（如图）。下列说法错误的是（　　）

A．形成杂交多倍体过程中发生了染色体数目变异

B．杂交种1不育，因此对自然环境中的鱼类资源干扰较小

C．推测杂交种2可能产生了与体细胞染色体数相同的配子

D．杂交种3的获得说明杂交种2与团头鲂不存在生殖隔离

7 . 小黑麦是科学家将二倍体黑麦与异源六倍体普通小麦杂交，并经染色体加倍得到的异源多倍体。基本过程如图所示，下列叙述错误的是（       ）

A．杂交种在减数分裂时染色体联会正常

B．可用秋水仙素诱导杂交种获得小黑麦

C．图中小黑麦形成的配子中含有4个染色体组

D．图中小黑麦自交后代不会发生性状分离

8 . 研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦（2n=14）的优良性状导入普通小麦（6n=42）中。用簇毛麦花粉给数以千计的小麦小花授粉，10天后只发现两个杂种幼胚F₁，F₁幼苗经化学物质X处理后获得可育的作物新品种。下列叙述正确的是（       ）

A．簇毛麦能与普通小麦杂交成功，证明二者不存在生殖隔离

B．化学物质X可能是秋水仙素，其作用于有丝分裂间期

C．将杂种幼胚经培养形成的杂种植株相互杂交，得到可育植株的概率较高

D．杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株

9 . 普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示，其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。下列相关叙述错误的是（       ）

A．一粒小麦与斯氏麦草之间存在生殖隔离	B．普通小麦是六倍体，含有6个染色体组
C．过程①可用秋水仙素处理杂种一的种子	D．培育普通小麦运用了染色体数目变异的原理

10 . 下列选项中，没有用到植物组织培养技术的是（       ）

A．利用花药离体培养得到单倍体植株

B．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株

C．大规模培养高产紫杉醇的细胞

D．利用细胞工程培育“番茄--马铃薯”杂种植株