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解析
| 共计 400 道试题
1 . 研究人员将生长状况正常的番茄植株置于适宜条件下,培养一段时间后,改为含14CO2的空气(CO2浓度不变)培养番茄植株,测定叶肉细胞中放射性三碳化合物浓度的变化情况如下图,回答下列问题。

   

(1)若对番茄植株叶片进行色素的提取和分离实验,分离结果中,滤纸条上扩散最慢的色素带呈______色。
(2)叶肉细胞固定14CO2的场所是______。图中A时细胞产生NADH的场所是______
(3)图中OA段C5化合物的含量______(填“上升”“下降”或“不变”)。AB段放射性三碳化合物浓度不变的原因__________
(4)B时关闭光源,曲线上升的原因______
(5)研究小组利用该番茄植物叶片进行相关实验,对叶片依次进行暗处理和光照处理,并适时用打孔器分别取叶圆片于干燥后称重,结果如下表:


实验前

暗处理2h

适宜强度光照处理2h

叶圆片质量/(g·cm-2

x

y

z

假设实验过程中叶圆片呼吸作用速率保持不变,则叶圆片实际光合作用速率可以表示为:______g⋅cm-2⋅h-1
2 . 秋海棠是著名的观赏花卉,某种秋海棠的叶片上有白色和绿色两部分,选取该秋海棠的不同叶片测定其生理过程,如图1,甲、乙装置中的叶片生长状况相同,丙、丁装置中叶片生长状况相同。丙装置进行遮光处理,给丁装置提供一定浓度的14CO2,据图回答问题。

(1)进行秋海棠的叶绿体中色素的提取和分离时,图1中如____(填“乙”或“丁”)装置中的叶片比较适合作为实验材料,实验中使用无水乙醇的目的是____
(2)在相同且适宜条件下,对甲、乙两装置中的叶片进行实验,然后用碘蒸汽处理叶片,结果只有乙装置中叶片上编号④的部位变成蓝色(光合产物中的淀粉与碘液反应呈蓝色),由此说明____
(3)图2是在适宜的光照条件下,改变充入丁装置的14CO2浓度后,测定叶片中葡萄糖、C5和C3三者含量变化的实验结果。
①图2中表示C5和C3变化情况的曲线分别是________(按顺序选填a、b、c)。
②若在1%CO2浓度下,某一时刻突然增强光照,短时间内C3含量降低,原因是____
③图2中在0~5分钟内曲线a、b平行,从暗反应速率的角度看,曲线a、b平行的原因最可能是____
2024-01-18更新 | 55次组卷 | 1卷引用:广东省潮州市2023-2024学年高三1月期末生物试题
3 . 以川东北丘陵地区生境I(林内)、生境Ⅱ(林窗)和生境Ⅲ(林缘)下的密蒙花为研究对象,分别测定记录净光合速率(Pn)和胞间CO2浓度(Ci)等主要光合参数(如图)。为今后深入研究密蒙花精细化栽培技术,提高密蒙花的生态适应性提供理论基础。假设测量期间,呼吸速率变化不明显。请回答相关问题。

(1)从叶片中提取叶绿素可使用___(填试剂)。
(2)已知弱光下,叶绿素a向叶绿素b的转化速度会加快,叶绿素a/叶绿素b的值可反映植物对光能的利用能力,值越小说明植物利用弱光的能力越___(填“强”或“弱”)。
(3)据图分析,密蒙花叶片净光合速率日变化曲线生境Ⅲ为___(填“双峰”或“单峰”)型,在净光合速率降低时伴随胞间CO2浓度的增高,出现“午休”现象,光合速率降低的可能原因是___
(4)结合图表,密蒙花更适合生长在___(填“林内”“林窗”或“林缘”)。
2024-01-17更新 | 30次组卷 | 1卷引用:2024届河北省高三大数据应用调研联合测评(Ⅳ) 生物试题
4 . 自然界中植物常会遭受高光照胁迫。近期研究人员发现,植物激素独角金内酯(SLs)通过调节光合作用来帮助植物适应高光照应激。研究人员检测不同品系拟南芥(Col-0和d14)在不同光照强度及处理条件下的叶绿素和类胡萝卜素含量的差异,如图所示。Col-0为野生型拟南芥,d14为SLs信号通路缺失突变体。rac-GR24为SLs类似物。“*”代表比较的两组数据有统计学意义,“*”数量越多,代表统计学上差异越显著;“ns”代表没有统计学意义。

(1)常用的色素提取试剂是___________ 。叶绿素主要吸收_________________ 光。
(2)以下对上图的描述正确的是           
A.高光照强度会使叶绿素含量下降
B.rac-GR24使高光照强度下叶绿素含量显著下降
C.高光照强度会使类胡萝卜素含量上升
D.SLs信号降低高光照强度下色素的含量

研究人员进一步检测了rac-GR24对野生型拟南芥在高光照强度下的光能转化率和非光化学淬灭量,如图所示。非光化学淬灭是指植物将吸收的光能转化为热量来消耗过剩的光能。

(3)由图可知,rac-GR24提高了高光照强度下拟南芥光合作用的___________(光反应/碳反应)阶段,此阶段植物将光能转化为____________________________
(4)关于上图的描述错误的是           
A.高光照强度下光合速率增强突变体组是对照组
B.rac-GR24显著提升了高光照强度下野生型光能转化率
C.rac-GR24使高光照强度下植物将更多的光能用于光合作用
D.高光照强度下类胡萝卜素吸收、传递和转化光能的效率提升
(5)有文献提示生长素在植物高光照应激适应中发挥作用,为验证生长素是否与SLs具有协同作用,请从下面实验步骤中选择实验组合___________。如果两种激素具有协同作用,光能转化率最高的实验组是___________ ,非光化学淬灭量最高的实验组是___________
将数量相等,生长状态一致的拟南芥分成若干组:
①普通光照强度下,野生型拟南芥
②高光照强度下,野生型拟南芥
③高光照强度下,野生型拟南芥,喷施SLs类似物
④高光照强度下,SLs信号缺失突变体,喷施SLs类似物
⑤高光照强度下,野生型拟南芥,喷施生长素类似物
⑥高光照强度下,生长素信号缺失突变体,喷施生长素类似物
⑦高光照强度下,野生型拟南芥,喷施SLs和生长素类似物
选择相同的时间点,测量各组的光能转化率和非光化学淬灭量。
2024-01-15更新 | 277次组卷 | 1卷引用:上海市七宝中学2023-2024学年高三上学期期末生物试题
5 . 黑藻是一种多年生沉水植物,是生物学实验的优质材料。下列叙述正确的是(  )
A.可直接选取黑藻叶片用于观察细胞的质壁分离
B.可用纸层析法提取和分离黑藻叶绿体中的色素
C.可用黑藻叶片中的叶绿体作参照物观察细胞质的流动
D.用黑藻的根观察有丝分裂时,压片有助于细胞分散
2024-01-10更新 | 118次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市1、6、9中2023-2024学年高三上学期期末生物试题
6 . 下列实验中对于结果的观察,描述正确的是(  )
A.提取和分离绿叶中色素,观察提取液中色素的颜色
B.噬菌体侵染大肠杆菌实验,观察上清液和沉淀中的放射性
C.探究酵母菌细胞呼吸的方式,观察酵母菌培养液的浑浊程度
D.低温诱导植物细胞染色体数目变化,观察纺锤丝牵引染色体的运动
7 . 穗部器官是麦类作物重要的光合作用器官,麦类作物穗部器官具有较高效的光合作用,并且在干旱等逆境下比叶片更加稳定,对麦类作物籽实营养物质积累具有重要意义。研究过程发现部分机理如下图,请回答下列问题:

(1)图1是_____________膜的结构,其主要由_____________和蛋白质组成。蛋白质B的作用是______________。M侧H+的来源是______________
(2)图2是小麦穗部器官利用CO2的示意图,CO2的固定发生在_____________细胞中。科学家用含14C标记的CO2来追踪穗部器官光合作用中的碳原子的转移途径,这种碳原子的转移途径是______________。(用箭头表示)
(3)影响小麦光合速率的因素包括“气孔因素”和“非气孔因素”。分析下表,高温、干旱条件下叶片净光合速率降低是由_____________(填“气孔因素”或“非气孔因素”)所致,判断依据是_____________

器官

环境条件

胞间CO2浓度(ppm)

净光合速率(μmol·m-2·s-1

气孔导度(mmol·m-2·s-1

叶片

高温、干旱

289

5.8

71.5

穗部器官

高温、干旱

448

12.1

114.2

叶片

正常

380

13.4

125.4

穗部器官

正常

460

12.8

118.7


(4)研究表明:小麦花后干旱处理显著加速旗叶中叶绿素的降解,而穗部器官的降解较小。请设计实验进行验证,写出设计思路:______________
2024-02-05更新 | 60次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市孝义市2023-2024学年高三1月期末生物试题
8 . 高等植物固定CO2的生化途径有3条:C3途径、C4途径和景天酸代谢途径(CAM),其中以C3途径为最基本的途径。下图1、2、3分别表示三类植物固定CO2的途径:

请据图回答下列问题:
(1)取新鲜叶片烘干粉碎,提取光合色素。提取时,需加入无水乙醇和碳酸钙,如未加碳酸钙,提取液会偏___________色。
(2)C3植物吸收的二氧化碳在叶肉细胞中被________(物质)固定后,形成__________,该过程__________(填“需要”或“不需要”)光反应提供的ATP和NADPH参与。
(3)已知C3植物中固定CO2的酶是Rubisco,C4植物能利用低浓度CO2的原因在于PEP羧化酶与CO2的亲和力比Rubisco更__________(填“强”或“弱”)。此外,C4植物首次同化CO2的场所在_____________细胞。
(4)CAM植物叶肉细胞液泡的pH白天比夜晚要__________(填“高”或“低”)。CAM植物夜晚能吸收CO2,却不能合成淀粉是因为_________________。从适应性角度分析,CAM植物将固定和利用CO2的过程在时间上分隔开的意义是_____________
2024-01-31更新 | 321次组卷 | 1卷引用:山东省青岛市十七中2023-2024学年高三上学期期末生物试题
9 . 下列有关教材中实验的叙述,正确的是(       
A.观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原实验中没有设置对照
B.探究酵母菌的呼吸方式时,应将葡萄糖培养液煮沸,然后迅速接种酵母菌
C.“DNA的粗提取与鉴定”“绿叶中色素的提取与分离”的实验原理均包括物质的溶解度不同
D.肺炎链球菌体外转化实验运用了减法原理,研究性激素的生理功能时没有运用减法原理
10 . 乙醇是生物学实验中常用的试剂。下表列出了乙醇在实验中的作用,其中错误的是(       

选项

实验

乙醇的作用

A

绿叶中的色素的提取

溶解绿叶中的色素

B

菊花的组织培养

工作台、手部、外植体的消毒

C

检测生物组织中的脂肪

洗去浮色

D

DNA粗提取与鉴定

溶解DNA,初步分离DNA与蛋白质

A.AB.BC.CD.D
2024-01-18更新 | 89次组卷 | 1卷引用:天津市河北区2023-2024学年高三上学期期末质量检测生物试题
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