1 . 核DNA受到损伤时ATM蛋白与受损部位结合,被激活后参与DNA修复,同时可诱导抗氧化酶基因H的表达。下列分析错误的是( )
A.细胞在修复受损的DNA时,抗氧化能力也会提高 |
B.ATM在细胞质合成和加工后,经核孔进入细胞核发挥作用 |
C.H蛋白可减缓氧化产生的自由基导致的细胞衰老 |
D.ATM基因表达增强的个体受辐射后更易患癌 |
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2024-06-19更新
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2539次组卷
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16卷引用:2024年新课标高考真题河北生物试卷
2024年新课标高考真题河北生物试卷2024年高考生物真题完全解读(河北卷)第14讲 细胞的分化、衰老、死亡和癌变(讲义)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题07 生物的变异和进化-备战2025年高考生物真题题源解密(新高考通用)专题04 细胞的增殖和生命历程-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)江西省都昌县第二中学2023-2024学年高一下学期期末考试生物试卷 专题07 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第22讲 生物的变异(第一课时,基因突变和基因重组)(讲义)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题09 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分项汇编(全国通用)(原卷版)第22讲生物的变异专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 基因突变及其他变异--练基础黑龙江省大庆市萨尔图区大庆实验中学2024-2025学年高二上学期8月开学考试生物试卷山东省济南市2024-2025学年度高三上学期开学摸底考试生物试题山东省济南市2024-2025学年高三上学期摸底考试生物试题
2 . 不同品种烟草在受到烟草花叶病毒(TMV)侵染后症状不同。研究者发现品种甲受TMV侵染后表现为无症状(非敏感型),而品种乙则表现为感病(敏感型)。甲与乙杂交,F1均为敏感型;F1与甲回交所得的子代中,敏感型与非敏感型植株之比为3∶1。对决定该性状的N基因测序发现,甲的N基因相较于乙的缺失了2个碱基对。下列叙述正确的是( )
A.该相对性状由一对等位基因控制 |
B.F1自交所得的F2中敏感型和非敏感型的植株之比为13∶3 |
C.发生在N基因上的2个碱基对的缺失不影响该基因表达产物的功能 |
D.用DNA酶处理该病毒的遗传物质,然后导入到正常乙植株中,该植株表现为感病 |
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2024-06-12更新
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3513次组卷
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23卷引用:2024年新课标高考真题湖北卷生物
2024年新课标高考真题湖北卷生物2024年高考生物真题完全解读(湖北卷)(已下线)2024年新课标高考真题湖北卷生物变式题16-18四川省凉山州2023-2024学年高一下学期期末模拟检测生物试卷(四)湖北荆州监利市第一中学2023-2024学年高一下学期6月生物期末考试江西省宜春市丰城市丰城市第九中学2023-2024学年高一下学期7月期末生物试题广西壮族自治区南宁市青秀区南宁市第二中学2023-2024学年高一下学期7月期末考试生物试题专题08 遗传规律和应用-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)第16讲 自由组合定律(第二课时)(练习,2大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题07 生物的变异和进化-备战2025年高考生物真题题源解密(新高考通用)吉林省“BEST合作体”2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题山东省泰安市泰山国际学校2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题 专题10 基因的自由组合定律-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题08 遗传的分子基础-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第22讲 生物的变异(第一课时,基因突变和基因重组)(讲义)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题10 遗传的分子基础-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第19讲DNA是主要的遗传物质第16讲自由组合定律专题12 基因的自由组合定律-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)生物(新高考通用)03-2024年新高二开学摸底考河南省开封市河南大学附属中学2024-2025学年高二上学期开学考试生物试题
3 . 作物在成熟期叶片枯黄,若延长绿色状态将有助于提高产量。某小麦野生型在成熟期叶片正常枯黄(熟黄),其单基因突变纯合子ml在成熟期叶片保持绿色的时间延长(持绿)。回答下列问题。
(1)将ml与野生型杂交得到F1,表型为______ (填“熟黄”或“持绿”),则此突变为隐性突变(A1基因突变为al基因)。推测A1基因控制小麦熟黄,将A1基因转入______ 个体中表达,观察获得的植株表型可验证此推测。
(2)突变体m2与ml表型相同,是A2基因突变为a2基因的隐性纯合子,A2基因与A1基因是非等位的同源基因,序列相同。A1、A2、a1和a2基因转录的模板链简要信息如图1。据图1可知,与野生型基因相比,a1基因发生了______ ,a2基因发生了______ ,使合成的mRNA都提前出现了______ ,翻译出的多肽链长度变______ ,导致蛋白质的空间结构改变,活性丧失。A1(A2)基因编码A酶,图2为检测野生型和两个突变体叶片中A酶的酶活性结果,其中______ 号株系为野生型的数据。
(3)A1和A2基因位于非同源染色体上,ml的基因型为______ ,m2的基因型为______ 。若将ml与m2杂交得到F1,F1自交得到F2,F2中自交后代不发生性状分离个体的比例为______ 。
(1)将ml与野生型杂交得到F1,表型为
(2)突变体m2与ml表型相同,是A2基因突变为a2基因的隐性纯合子,A2基因与A1基因是非等位的同源基因,序列相同。A1、A2、a1和a2基因转录的模板链简要信息如图1。据图1可知,与野生型基因相比,a1基因发生了
(3)A1和A2基因位于非同源染色体上,ml的基因型为
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2024-06-12更新
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4636次组卷
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21卷引用:2024年新课标高考生物真题吉林卷
2024年新课标高考生物真题吉林卷2024年新课标高考生物真题辽宁卷2024年新课标高考生物真题黑龙江卷(已下线)2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题24-25(已下线)2024年新课标高考生物真题辽宁卷变式题24-25(已下线)2024年新课标高考生物真题黑龙江卷变式题24-252024年高考生物真题完全解读(黑龙江、吉林、辽宁卷)专题04 遗传的基本规律-【好题汇编】3年(2022-2024)高考1年模拟生物真题分类汇编(辽宁专用)山东省青岛六十七中学2023~2024学年高一下学期7月期末质量检测生物试题专题08 遗传规律和应用-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)第16讲 自由组合定律(第一课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题07 基因的分子基础-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题08 变异、育种和进化基因与染色体的关系-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题10 基因的自由组合定律-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第22讲 生物的变异(第一课时,基因突变和基因重组)(讲义)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题12 基因的自由组合定律-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第21讲 基因的表达、基因与性状的关系(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第22讲生物的变异专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)湖北省武汉外国语学校2023-2024学年高一下学期7月期末考试生物试卷
4 . 栽培马铃薯为同源四倍体,育性偏低。GBSS基因(显隐性基因分别表示为G和g)在直链淀粉合成中起重要作用,只有存在G基因才能产生直链淀粉。不考虑突变和染色体互换,下列叙述错误的是( )
A.相比二倍体马铃薯,四倍体马铃薯的茎秆粗壮,块茎更大 |
B.选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题,并保持优良性状 |
C.Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个或2个G基因 |
D.若同源染色体两两联会,GGgg个体自交,子代中产直链淀粉的个体占35/36 |
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2024-06-12更新
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5227次组卷
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23卷引用:2024年新课标高考生物真题吉林卷
2024年新课标高考生物真题吉林卷2024年新课标高考生物真题辽宁卷2024年新课标高考生物真题黑龙江卷(已下线)2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题13-15(已下线)2024年新课标高考生物真题辽宁卷变式题13-15(已下线)2024年新课标高考生物真题黑龙江卷变式题13-152024年高考生物真题完全解读(黑龙江、吉林、辽宁卷)四川省凉山州2023-2024学年高一下学期期末模拟检测生物试卷(四)山东省菏泽市曹县第一中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题专题06 生物的变异、育种与进化-【好题汇编】3年(2022-2024)高考1年模拟生物真题分类汇编(辽宁专用)专题06 细胞的增殖-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)第15讲 分离定律(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第13讲 减数分裂和受精作用(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题09 基因的分离定律-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题06 有丝分裂和减数分裂-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第22讲 生物的变异(第二课时,染色体变异)(讲义)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题08 有丝分裂和减数分裂-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)(原卷版)专题11 基因的分离定律-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第22讲生物的变异专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 基因突变及其他变异--练基础吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2024-2025学年高二上学期开学生物试题
5 . 小鼠毛囊中表达F蛋白。为研究F蛋白在毛发生长中的作用,利用基因工程技术获得了F基因敲除的突变型纯合体小鼠,简称f小鼠,突变基因用f表示。f小鼠皮毛比野生型小鼠长50%,表现出毛绒绒的样子,其它表型正常。(注:野生型基因用++表示;f杂合子基因型用+f表示)
回答下列问题:
(1)F基因敲除方案如图甲。在F基因的编码区插入了一个DNA片段P,引起F基因产生______ ,导致mRNA提前出现终止密码子,使得合成的蛋白质因为缺失了______ 而丧失活性。要达到此目的,还可以对该基因的特定碱基进行______ 和______ 。(2)从野生型、f杂合子和f小鼠组织中分别提取DNA,用限制酶HindⅢ酶切,进行琼脂糖电泳,用DNA探针检测。探针的结合位置如图甲,检测结果如图乙,则f小鼠和f杂合子对应的DNA片段分别位于第______ 泳道和第______ 泳道。(3)g小鼠是长毛隐性突变体(gg),表型与f小鼠相同。f基因和g基因位于同一条常染色体上。f杂合子小鼠与g小鼠杂交,若杂交结果是______ ,则g和f是非等位基因;若杂交结果是______ ,则g和f是等位基因。(注:不考虑交叉互换;野生型基因用++表示;g杂合子基因型用+g表示)
(4)确定g和f为等位基因后,为进一步鉴定g基因,分别提取野生型(++)、g杂合子(+g)和g小鼠(gg)的mRNA,反转录为cDNA后用(2)小题同样的DNA探针和方法检测,结果如图丙。g小鼠泳道没有条带的原因是______ 。组织学检查发现野生型和g杂合子表达F蛋白,g小鼠不表达F蛋白,因此推测F蛋白具有的作用______ 。
回答下列问题:
(1)F基因敲除方案如图甲。在F基因的编码区插入了一个DNA片段P,引起F基因产生
(4)确定g和f为等位基因后,为进一步鉴定g基因,分别提取野生型(++)、g杂合子(+g)和g小鼠(gg)的mRNA,反转录为cDNA后用(2)小题同样的DNA探针和方法检测,结果如图丙。g小鼠泳道没有条带的原因是
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2024-03-04更新
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3384次组卷
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16卷引用:2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物学试题
2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物学试题押新高考卷 生物技术与工程-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)第三章 基因工程【速记清单】- 2023-2024学年高二生物单元速记·巧练(人教版2019选择性必修3)2024年高考生物真题完全解读(1月浙江卷)专题08 遗传规律和应用-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)第15讲 分离定律(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题18 基因工程-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)专题09 基因的分离定律-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题07 孟德尔定律、伴性遗传和人类遗传病 -【好题汇编】5年(2020-2024)高考1年模拟生物真题分类汇编(浙江专用)专题18 基因工程-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)湖南省常德市武陵区常德市第一中学2023-2024学年高一下学期期末考试生物试卷 专题11 基因的分离定律-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第22讲生物的变异专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题25 基因工程-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)
6 . 某精原细胞同源染色体中的一条发生倒位,如图甲。减数分裂过程中,由于染色体倒位,同源染色体联会时会形成倒位环,此时经常伴随同源染色体的交叉互换,如图乙。完成分裂后,若配子中出现染色体片段缺失,染色体上增加某个相同片段,则不能存活,而出现倒位的配子能存活。下列叙述正确的是( )
A.图甲发生了①至③区段的倒位 |
B.图乙细胞中II和III发生交叉互换 |
C.该精原细胞减数分裂时染色体有片段缺失 |
D.该精原细胞共产生了3种类型的可育雄配子 |
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2024-03-04更新
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3161次组卷
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16卷引用:2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物学试题
2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物学试题必修2 遗传与进化(回归教材练+重难点拨记+知识通关练) -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)2024届河北省保定市十校高三下学期三模生物试题2024年高考生物真题完全解读(1月浙江卷)专题10 变异与育种-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)专题06 细胞的增殖-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)第13讲 减数分裂和受精作用(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题08 变异、育种和进化基因与染色体的关系-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题06 有丝分裂和减数分裂-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题05 有丝分裂和减数分裂-【好题汇编】5年(2020-2024)高考1年模拟生物真题分类汇编(浙江专用)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第22讲 生物的变异(第二课时,染色体变异)(讲义)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题08 有丝分裂和减数分裂-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)(原卷版)第22讲生物的变异专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 基因突变及其他变异--练基础
真题
解题方法
7 . 某雄性果蝇(2n=8)的一条2号染色体和X染色体发生了片段互换,丢失2号染色体片段或X染色体片段的雌、雄配子均不育。该雄蝇与正常雌蝇杂交获得F1.不考虑其他突变。下列叙述正确的是( )
A.F1雌蝇的初级卵母细胞在减数分裂时形成两个正常四分体 |
B.F1雌蝇产生的配子一半可育 |
C.F1雄蝇的细胞中一条2号染色体结构异常 |
D.此种变异不能为生物进化提供原材料 |
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2023-12-28更新
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2758次组卷
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9卷引用:2023年河北省学业水平选择性考试生物试题
2023年河北省学业水平选择性考试生物试题(已下线)2023年河北省普通高中学业水平选择性考试生物学试题押新高考卷 遗传与进化-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)第13讲 减数分裂和受精作用(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第16讲 自由组合定律(第一课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题05 孟德尔两大遗传定律-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第22讲 生物的变异(第二课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)
8 . DNA中的胞嘧啶甲基化后可自发脱氨基变为胸腺嘧啶。下列叙述错误的是( )
A.启动子被甲基化后可能影响RNA聚合酶与其结合 |
B.某些甲基化修饰可以遗传给后代,使后代出现同样的表型 |
C.胞嘧啶的甲基化能够提高该位点的突变频率 |
D.基因模板链中的甲基化胞嘧啶脱氨基后,不影响该基因转录产物的碱基序列 |
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2023-12-28更新
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2853次组卷
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12卷引用:2023年河北省学业水平选择性考试生物试题
2023年河北省学业水平选择性考试生物试题(已下线)2023年河北省普通高中学业水平选择性考试生物学试题浙江省9+1联盟2024届高三下学期3月联考生物试题押新高考卷 遗传的分子基础-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)培优专题01 基本概念原理 基础单选(挑战真题练+技巧点拨用+能力提升练) -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)四川省凉山州2023-2024学年高一下学期期末模拟检测生物试卷(三)专题07 基因的分子基础-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题08 变异、育种和进化基因与染色体的关系-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第21讲 基因的表达、基因与性状的关系(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第22讲 生物的变异(第一课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)
2023·河北·高考真题
9 . 某家禽等位基因M/m控制黑色素的合成(MM与Mm的效应相同),并与等位基因T/t共同控制喙色,与等位基因R/r共同控制羽色。研究者利用纯合品系P1(黑喙黑羽)、P2(黑喙白羽)和P3(黄喙白羽)进行相关杂交实验,并统计F1和F2的部分性状,结果见表。
回答下列问题:
(1)由实验1可判断该家禽喙色的遗传遵循___ 定律,F2的花喙个体中纯合体占比为___ 。
(2)为探究M/m基因的分子作用机制,研究者对P1和P3的M/m基因位点进行PCR扩增后电泳检测,并对其调控的下游基因表达量进行测定,结果见图1和图2。由此推测M基因发生了碱基的___ 而突变为m,导致其调控的下游基因表达量___ ,最终使黑色素无法合成。___ ,F2中白羽个体的基因型有___ 种。若F2的黑羽个体间随机交配,所得后代中白羽个体占比为___ ,黄喙黑羽个体占比为___ 。
(4)利用现有的实验材料设计调查方案,判断基因T/t和R/r在染色体上的位置关系(不考虑染色体交换)。
调查方案:___ 。
结果分析:若___ (写出表型和比例),则T/t和R/r位于同一对染色体上;否则,T/t和R/r位于两对染色体上。
实验 | 亲本 | F1 | F2 |
1 | P1×P3 | 黑喙 | 9/16黑喙,3/16花喙(黑黄相间),4/16黄喙 |
2 | P2×P3 | 灰羽 | 3/16黑羽,6/16灰羽,7/16白羽 |
回答下列问题:
(1)由实验1可判断该家禽喙色的遗传遵循
(2)为探究M/m基因的分子作用机制,研究者对P1和P3的M/m基因位点进行PCR扩增后电泳检测,并对其调控的下游基因表达量进行测定,结果见图1和图2。由此推测M基因发生了碱基的
(3)实验2中F1灰羽个体的基因型为
(4)利用现有的实验材料设计调查方案,判断基因T/t和R/r在染色体上的位置关系(不考虑染色体交换)。
调查方案:
结果分析:若
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2023-11-27更新
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4549次组卷
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20卷引用:2023年新高考河北高考真题生物试卷
(已下线)2023年新高考河北高考真题生物试卷2023年河北省学业水平选择性考试生物试题(已下线)2023年河北省普通高中学业水平选择性考试生物学试题河北省衡水市武邑中学2023-2024学年高三上学期三调考试生物试题山东省青岛市十七中2023-2024学年高三上学期期末生物试题山东省曲阜市一中2023-2024学年高三1月阶段检测生物试题江苏省扬州市扬州中学2023-2024学年高三下学期第二阶段考试生物试题专题3 遗传变异与进化(三)押新高考卷非选择题 遗传与进化-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)生物(江苏卷)-学易金卷:2024年高考考前押题密卷必修2 遗传与进化(回归教材练+重难点拨记+知识通关练) -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)通关02 非选择题抢分技巧(5大题型)-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)大题02 遗传规律及其应用-【大题精做】冲刺2024年高考生物大题突破+限时集训(新高考通用)第16讲 自由组合定律(第二课时)(练习,2大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题05 孟德尔两大遗传定律-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第21讲 基因的表达、基因与性状的关系(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第22讲生物的变异专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)江苏省南京市金陵中学2023-2024学年高三上学期8月月考生物试卷
2023·河北·高考真题
10 . 关于基因、DNA、染色体和染色体组的叙述,正确的是( )
A.等位基因均成对排布在同源染色体上 |
B.双螺旋DNA中互补配对的碱基所对应的核苷酸方向相反 |
C.染色体的组蛋白被修饰造成的结构变化不影响基因表达 |
D.一个物种的染色体组数与其等位基因数一定相同 |
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2023-11-27更新
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3515次组卷
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15卷引用:2023年新高考河北高考真题生物试卷
(已下线)2023年新高考河北高考真题生物试卷2023年河北省学业水平选择性考试生物试题(已下线)2023年河北省普通高中学业水平选择性考试生物学试题河北省衡水市武邑中学2023-2024学年高三上学期三调考试生物试题第5章 基因突变及其他变异(三)必修2 遗传与进化(回归教材练+重难点拨记+知识通关练) -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)通关01 选择题抢分技巧(5大题型)-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)湖北省荆州中学2023-2024学年高一下学期5月月考生物试卷福建省泉州市鲤城区第五中学2024届高三下学期二模生物试题第13讲 减数分裂和受精作用(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第20讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质(练习,3大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题08 变异、育种和进化基因与染色体的关系-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第21讲 基因的表达、基因与性状的关系(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)