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解析
| 共计 41 道试题
1 . 探究利用秋水仙素培育四倍体蓝莓的实验中,每个实验组选取 50 株蓝莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到结果如图所示,相关说法正确的是
A.实验原理是秋水仙素能够抑制着丝点分裂,诱导形成多倍体
B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相等
C.判断是否培育出四倍体蓝莓最可靠的方法是将四倍体果实与二倍体果实进行比较
D.由实验结果可知用约0.1%和 0.05%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗效果相同
2018-01-21更新 | 2330次组卷 | 18卷引用:重庆市八中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题
2 . 下列说法中正确的是(     
A.中国黑白花牛是用杂交育种的方式获得的优良种,在此过程中需要选择优良性状亲本杂交,再连续自交获得纯合子的品种
B.诱变育种的原理是基因突变,可大幅度改良生物的性状,明显缩短育种年限
C.原核生物中,染色体变异大多数对生物体是不利的
D.用植物组织培养技术可以获得大量的三倍体西瓜幼苗,既保持了三倍体西瓜的优良性状,又避免了年年制种的麻烦
2017-11-22更新 | 389次组卷 | 6卷引用:2015-2016学年重庆市巴蜀中学高二3月月考生物试卷
3 . 下图是三倍体西瓜育种及原理图的流程图,据图回答问题。

(1)图中用秋水仙素处理________时,可诱导多倍体的产生,因为这个部位的细胞具有________的特征,秋水仙素的作用在此为__________
(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉,这一操作的目的在于_______
(3)上述过程需要的时间周期为________,其原理为________________
(4)为了在短期内大量繁殖三倍体植株,理论上可以采用________的方法。
2017-10-10更新 | 337次组卷 | 1卷引用:重庆市彭水一中2017-2018学年高二上学期第一次月考理综生物试题
4 . 据《菏泽日报》报道,54粒经过18天太空遨游的“太空大豆”开始在该市试种。试种结果表明,“太空大豆”单株最少结荚300个,最多结荚800多个;株根直径3厘米,株高130厘米,其多项指标均优于普通大豆。请分析回答下列问题:
(1)“太空大豆”种子从太空返回地面后种植,往往能得到新的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的宇宙射线辐射后,其________发生变异。请预测可能产生的新的变异对人类是否有益?_______,判断的理由是________
(2)试举出这种育种方法的优点:_________________,该育种方法和杂交育种的原理______________(填:相同/不相同)
(3)这种太空诱变育种与转基因的种子不同,试说明原因:________
2017-10-10更新 | 167次组卷 | 1卷引用:重庆市彭水一中2017-2018学年高二上学期第一次月考理综生物试题
5 . 利用生物工程改造生物特性,从而生产人类所需要的产品。下列有关措施的叙述中,不正确的是
A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株
B.利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌
C.利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌
D.利用基因工程培育出能抗除草剂的转基因玉米
6 . 某双子叶植物的花色有紫色、红色和白色三种类型,该性状是由两对独立遗传的等位基因A—a和B—b控制。现有三组杂交实验:
杂交实验1:紫花×白花;杂交实验2:紫花×白花;杂交实验3:红花×白花,
三组实验F1的表现型均为紫色,F2的表现型见柱状图所示。已知实验3红花亲本的基因型为aaBB。回答以下问题:

(1)实验1对应的F2中紫花植株的基因型共有___________种;如实验2所得的F2再自交一次,F3的表现型
及比例为____________
(2)实验3所得的F1与某白花品种品种杂交,请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型:
①如果杂交后代紫花:白花=1:1,则该白花品种的基因型是__________
②如果杂交后代_______________________,则该白花品种的基因型是Aabb。
(3)该植物径有紫色和绿色两种,由等位基因N-n控制。某科学家用X射线照射纯合紫径植株Ⅰ后,再与绿径植株杂交,发现子代有紫径732株、绿径1株(绿径植株Ⅱ),绿径植株Ⅱ与正常纯合的紫径植株Ⅲ杂交得到F1,F1再严格自交的F2.(若一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡)。
①若F2中绿径植株占比例为1/4,则绿径植株II的出现的原因是__________                       
②绿径植株Ⅱ的出现的另一个原因可能是__________,则F2中绿径植株所占比例为_________
7 . 下列事件与所利用的原理相符的是( )
A.镰刀型细胞贫血症——染色体变异B.无籽西瓜的培育——单倍体育种
C.青霉素高产菌株的培育——基因突变D.猫叫综合征——基因重组
8 . 科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到下图所示结果。相关说法错误的是( )
A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体
B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等
C.由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功
D.判断是否培育出四倍体的简便方法是与二倍体草莓比较果实大小
13-14高一·全国·期末
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
9 . 下列关于变异与育种的叙述中,正确的是
A.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株
B.人工诱导多倍体方法很多,目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞
C.诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异
D.染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变
9-10高二·重庆·期末
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
10 . 科学家做了两项实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房,发育成无籽番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是 ( )
A.上述无籽番茄性状能遗传
B.若取无籽番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
C.上述无籽西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
D.若取上述无籽西瓜进行无性繁殖,长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
2016-11-26更新 | 128次组卷 | 7卷引用:2009-2010学年重庆市杨家坪中学下期阶段性学习质量检测高二(生物)试题
共计 平均难度:一般