组卷网 > 知识点选题 > 孟德尔一对相对性状的杂交实验
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解析
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1 . 根据遗传学史填空:


(1)孟德尔通过豌豆杂交实验,发现了遗传规律。他用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交,无论正交还是反交,F1总是高茎,将F2自交,F2不仅有高茎,还有矮茎。隐性性状是指__________________________________;在F2中,同时出现两种性状的现象叫做__________________。1909年,丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”一词起了一个新名字,叫做___________
(2)摩尔根实验过程:让白眼雄果蝇与红眼雌果蝇交配,结果F1全是红眼果蝇,这表明红眼是_______性状;接着让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配,结果F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3:1,这说明果蝇眼色的遗传,符合基因___________定律。摩尔根在________代发现了果蝇眼色与性别相关联的现象。
(3)F2中红眼果蝇中有雌雄个体,而白眼果蝇全是雄性,可推测控制眼色的基因位于性染色体上。现有纯种的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇,从中选择亲本,只做一次杂交实验,以确定果蝇的眼色基因与X、Y染色体的关系。

杂交实验:选择(纯种的)红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配

结果预期:

若子代中_________________,说明在X、Y染色体上都存在控制果蝇眼色的基因。

若子代中____________,说明控制果蝇眼色的基因只在X染色体上。


(4)请写出上述题(3)中只在X染色体上的情况的遗传图解。__________(要求写出配子)
今日更新 | 4次组卷 | 1卷引用:河北省保定市唐县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题

2 . 下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:


(1)操作①叫________;此项处理必须在豌豆__________之前进行。
(2)操作②叫__________,此项处理后必须对母本的雌蕊进行____________,其目的是___________
(3)在该实验的亲本中,母本是________,父本是___________豌豆。在此实验中用做亲本的两株豌豆必须是_________种。
(4)在当年母本植株上所结出的种子即为_________ 。若要观察子二代豌豆植株的性状分离特征,需要在第___________年进行观察。
(5)红花(A)对白花(a)为显性,若亲本皆为纯种,让F1进行自交,F2的性状中,红花与白花之比为_____________,生物的这种现象被称为__________。F2的基因型种类及比例 ___。让F2中的红花植株自交,F3中红花与白花之比为___________
今日更新 | 2次组卷 | 1卷引用:河北省保定市唐县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题
3 . 玉米植株顶部生有雄花序,中部腋生雌花序。纯种的甜玉米与纯种的非甜玉来实行间行种植,收获时发现,在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的种子,但在非甜玉米的果穗上找不到甜王米的籽粒,下列分析合理的是(       
A.玉米只能同株内传粉,非甜为显性
B.玉米只能同株内传粉,甜为显性
C.玉米既能同株内传粉又能异株间传粉,非甜为显性
D.玉米既能同株内传粉又能异株间传粉,甜为显性
今日更新 | 5次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题

4 . 如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:


(1)该实验的亲本中,父本是_________,母本是_________
(2)操作①叫做_________,操作②叫做_________;为了确保杂交实验成功,①应在_________时操作,操作后要_________处理。
(3)若P皆为纯合子,让F1进行自交,F2的性状中,红花与白花之比为_______,F2中红花的遗传因子组成有________,且比值为_______。F2自交得F3,F3的高茎植株中能够稳定遗传的个体所占的比例为_______
今日更新 | 1次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题
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5 . 番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果,分析回答:

实验组

亲本表型

F1的表型和植株数目

红果

黄果

1

红果×黄果

492

504

2

红果×黄果

997

0

3

红果×红果

1511

508

(1)写出3个实验中两个亲本的基因型:实验1:________;实验2:________;实验3:________
(2)番茄的果色中,显性性状是________,这一结论如果是依据实验2得出的, 理由是________;如果是依据实验3得出的,理由是________
(3)写出纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆人工授粉需进行的操作过程:________
今日更新 | 11次组卷 | 1卷引用:江西省乐平市第三中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题
6 . 孟德尔利用豌豆为材料进行实验,最终发现了遗传的两大定律。奠定了现代遗传学的基础,为生物技术领域的发展提供了理论基石。他的故事激励着一代又一代的科学家,继续探索生物学的未知领域,推动科技进步。请结合所学知识,回答下列有关问题:
   
(1)豌豆的“粒色、粒形、植株高度”等特征在遗传学中称之为________。豌豆适宜作遗传学模式生物的优点有________(至少列出不同层面的两点)。
(2)现有甲、乙两种豌豆, 甲为黄色圆粒(YyRr)豌豆, 乙为绿色皱粒(yyrr)豌豆, 进行如图进行操作。
①图示操作过程中________(甲/乙) 不需要进行套袋处理;甲子房中形成的配子有哪几种________
②图示中A、B两粒种子胚的基因型________(一定、不一定,一定不) 相同。若将种子A 自然条件下再次种植, 其能稳定遗传的概率是________
今日更新 | 6次组卷 | 1卷引用:江西省乐平市第三中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题
7 . 假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列相关步骤对应错误的是(       
A.“一对相对性状的杂交实验”——观察现象,提出问题
B.“对分离现象的解释”——分析问题,提出假说
C.“测交实验和结果”——分析问题,演绎推理
D.“分离定律的本质”——归纳总结,得出结论
8 . 下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验及所运用的假说—演绎法的叙述,错误的是(  )
A.F1高茎豌豆的自交后代同时出现高茎与矮茎的现象叫作性状分离
B.孟德尔在对分离现象的解释中提出雌雄配子的结合是随机的,属于提出假说过程
C.孟德尔的豌豆杂交实验中,F1的性状表现否定了融合遗传,也证实了分离定律
D.解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种性状,且比例接近1:1

9 . 田野小草拟南芥由于生长周期短、结种子多、有易于区分的相对性状等特征,成为当今遗传研究的顶级流量明星。


(1)拟南芥不抗盐碱为显性,抗盐碱为隐性。科学家将一株抗盐碱拟南芥的一个抗盐碱基因“敲除”掉后,仍有抗盐碱特征,并遵循分离定律产生数量相等基因不同的两种雌配子和两种雄配子,各种配子都有结合并发育成子代的能力。“敲除”处理后的该株拟南芥进行自交,F1中抗盐碱的数量比例是_________,F1抗盐碱植株的基因组成与其亲本相同的比例是_________
(2)一般拟南芥种皮都是黄色,纯种黄皮拟南芥搭载“神舟”飞船到达“天河”太空舱实验室,有一株纯种黄皮拟南芥的一个黄皮基因发生“修改”后,其种皮表现出红色。“修改”后的该株红皮拟南芥自交,F1的性状及比例是__________________
(3)拟南芥的卵形叶对匙形叶为显性。以杂合卵形叶拟南芥为母本进行测交,对其测交子代的基因型及比例进行模拟实验:用两个小桶,甲桶中放入大小相同、2种颜色的彩球各10个,乙桶中放入_________种颜色彩球196个,则甲桶代表_________,乙桶中彩球代表_________。多次随机抓取的彩球,彩球组合类型的数量比例理论上等于_________
昨日更新 | 11次组卷 | 1卷引用:河南省驻马店市2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题

10 . “遗传学之父”孟德尔通过选用豌豆进行杂交实验,发现了“遗传因子”和遗传重要规律。他在豌豆的一对相对性状杂交实验中,具有1:1比例的有(       

①F1产生的不同基因配子的数量比②F2的性状分离比③F1测交所得F2的性状分离比④F2各种基因型的比⑤F₂高茎进行测交所得子代的性状分离比

A.①②④B.③⑤C.②④⑤D.①③
昨日更新 | 18次组卷 | 1卷引用:河南省驻马店市2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题
共计 平均难度:一般