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解析
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1 . 下列有关激素、酶、抗体与神经递质的说法,正确的是(       
A.动物激素既不参与构成细胞结构,也不提供能量,但对生命活动发挥重要的调节作用
B.酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类特殊蛋白质,能合成激素的细胞一定能合成酶
C.在发生二次免疫时,记忆B细胞可迅速合成大量抗体以消灭入侵机体的抗原
D.神经递质的受体是位于突触前膜上的蛋白质,能与递质结合从而改变突触后膜的通透性
昨日更新 | 10次组卷 | 1卷引用:贵州省贵阳市一中2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
2 . 下列有关人体内环境稳态的调节,叙述错误的是(       
A.贫血导致红细胞中血红蛋白数量减少,不会影响内环境的稳态
B.放疗导致骨髓功能被抑制时,体液免疫和细胞免疫均减弱
C.清除衰老或损伤细胞的免疫自稳功能可维持内环境稳态
D.内分泌细胞产生的激素均弥散到体液中随血液运输到全身
3 . 研究者以小鼠为材料研究动物脑中VMN区域与血糖调节的关系。请回答下列问题:
(1)向正常小鼠VMN区神经元中转入特定的基因(此类小鼠称为D鼠),该基因指导合成的蛋白会被光激活,进而激活氯离子通道蛋白,使氯离子流入细胞内。当向D鼠VMN区神经元照光后,VMN区神经元_____(填“不兴奋”或“兴奋”),原因是_____
(2)脑细胞中储存的糖极少,脑细胞的活动几乎全部依赖从血液中摄取葡萄糖供能。研究者发现VMN区神经元参与低血糖条件下血糖含量的恢复。结合神经调节的特点,分析说明VMN区神经元参与血糖调节的意义是_____
(3)为进一步研究VMN区神经元对血糖含量的影响,研究者向正常小鼠VMN区神经元中转入另一基因(此类小鼠称为S鼠),其指导合成的蛋白可被光激活使得此区神经元产生兴奋。现以S鼠为实验材料,验证正常血糖浓度下,若VMN区神经元兴奋,则机体血糖含量会升高这一推测。
①实验方案:实验前,先测定两组S鼠的血糖初始值,对照组用胰岛素处理后得到的低血糖S鼠,适宜的光照射VMN区神经元一段时间;实验组用血糖含量正常的S鼠,适宜的光照射VMN区神经元一段时间;定时检测两组鼠的血糖含量。
该实验方案中存在两个不恰当之处,应改为_____
②支持推测的结果是_____
(4)实验表明,电刺激健康小鼠支配胰岛的交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌,却抑制胰岛B细胞的分泌。分析出现上述作用效果不同的原因可能是_____
(5)由以上可知,VMN区神经元参与血糖调节,最终使血糖含量升高,该过程属于_____调节。
昨日更新 | 23次组卷 | 1卷引用:2024届河南省新高考联盟高三下学期模拟预测理综试题-高中生物
4 . 长期过度肥胖易诱发机体发生胰岛素抵抗进而增加2型糖尿病的发病风险。人体内的成纤维细胞生长因子1(FGF1)与胰岛素均可抑制脂肪分解,其过程见图。最新研究发现,急性运动能促使脂肪组织中的免疫细胞分泌一种增加人体基础脂肪分解的运动反应因子——抑瘤素M。

回答下列问题:
(1)胰岛素抵抗患者机体内的胰岛素水平比正常人的__________,胰岛素一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯,另一方面__________,从而维持血糖平衡。
(2)在脂肪分解作用上,胰岛素与FGF1、胰岛素与抑瘤素M分别表现为__________的关系。
(3)由图可知,FGF1抑制脂肪分解的机制为__________,据此可从__________(填“促进”或“抑制”)PDE4磷酸化水平的角度开发辅助治疗过度肥胖的药物。
(4)为了证明“FGF1抑制脂肪分解是通过激活PDE4通路而不是通过激活PDE3B通路”这观点,某兴趣小组采用若干大小相同且健康的小鼠、FGF1注射液、PDE4抑制剂注射液、PDE3B抑制剂注射液、血脂检测仪等开展了实验,请你为他们设计一个合理的实验结果记录表__________
7日内更新 | 189次组卷 | 1卷引用:2024届广东省茂名市高三二模生物试题
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5 . 将实验小鼠放入攻击性极强小鼠的领地,被多次攻击后,实验小鼠会出现“社交挫败应激(SDS)”。科学家发现SDS会引起小鼠脑部VTA区某些神经元活性显著增强,PVN区与LH区也会产生变化,肾上腺皮质激素水平(表征SDS程度的指标)会显著升高,抑制T淋巴细胞活化,图1是上述过程示意图。

(1)据图1分析,小鼠体内参与SDS调节的系统有________。
A.神经系统B.内分泌系统C.消化系统D.免疫系统

(2)小鼠出现SDS现象,激活VTA区释放GABA(抑制性神经递质)的神经元,使突触后神经元受抑制.图2是该突触传递的过程。据图2分析,下列叙述正确的是_____。

A.通过主动运输释放GABA
B.GABA被转运进入突触后神经元
C.突触后膜Na+内流
D.突触后膜不发生电位反转

(3)结合已有知识分析与GABA定向运输、分泌有关的细胞结构有________。
A.核糖体B.线粒体C.高尔基体D.中心体

(4)图1中调控小鼠体内肾上腺皮质激素释放量的相关激素有____________。上述激素之间相互作用以实现调节,请推测其中所反映的调节机制为___________
A分级调节                    B.反馈调节                    C.激素调节                    D.神经调节
(5)下列关于SDS小鼠免疫功能的推测正确的是_______。
A.肾上腺皮质激素可以作为信号分子调节细胞免疫
B.肾上腺皮质激素可以为T淋巴细胞的代谢提供能量
C.相比对照组,SDS小鼠的免疫系统的功能增强
D.相比对照组,SDS小鼠更容易发生感染和肿瘤

睡眠主要分为浅睡眠和深睡眠。科学家发现,SDS会改变小鼠睡眠,并对社交压力产生影响,结果如图3。

(6)据图3分析SDS对睡眠时间的影响为___________。据图判断,睡眠会___________(加剧/缓解)小鼠的SDS症状。综合上述信息,在下列示意图中构建SDS小鼠脑部VTA、PVN和LH三个区域的调节关系______(用“→”和“+”、“-”表示)

7日内更新 | 10次组卷 | 1卷引用:上海市扬子中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题
6 . 人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后产生的,人体在长期的精神压力下,相关刺激通过神经系统作用于下丘脑,再通过相关激素的分级调节使肾上腺皮质分泌的糖皮质激素含量升高。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质,囊泡蛋白簇与递质释放关系密切,下图表示5-羟色胺在突触间传递信号的过程,请回答下列问题:

(1)正常机体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,其原因是______________。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,其体内的_____________调节机制保证了激素分泌的稳态。
(2)据图判断5-羟色胺是一种_____________(填“兴奋”或“抑制”)性神经递质,依据是____________
(3)科学研究发现,人体在长期的情绪压力下,糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺在突触间传递信号的过程,而此时神经细胞内5-羟色胺的量没有改变,囊泡蛋白簇数量显著降低,据此分析持续“情绪压力”引起心境低落的机理是:____________,使激发情绪的刺激不能正常传到大脑的情绪中枢而产生心境低落的现象。
(4)我们可以通过学会控制情绪、放松心情和适当锻炼身体来达到减缓精神压力的目的。一些帮助缓解焦虑的药物作用机理是,它可以选择性地抑制突触前膜的5-羟色胺载体,阻止神经递质的回收,进而提高________________含量,使______________持续兴奋,从而改善焦虑症状。
7 . 高尔基体形成囊泡后可以通过图示两种分泌途径将物质分泌到胞外。下列分析错误的是(       

   

A.图示分泌过程会导致细胞膜成分发生更新
B.信号分子需进入细胞才能参与调控胞吐过程
C.神经递质和激素的分泌主要属于调节型分泌
D.囊泡与细胞膜融合分泌物质依赖于膜的流动性
8 . 随着人们生活水平提高,体力劳动强度下降及饮食、生活习惯改变等原因导致糖尿病发病率呈逐年上升趋势。如图是胰岛B细胞参与血糖调节的示意图,请回答相关问题:

(1)正常人体内,引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有____(至少答两种)。
(2)据图分析,用餐后,食物中的糖类物质经消化、吸收后,被胰岛B细胞摄取、利用,导致____,最终引起胰岛素分泌增加。
(3)即便胰岛素水平正常还是有人因胰岛素抵抗(人体对胰岛素的敏感性下降)而患糖尿病,请从免疫调节角度推测其可能的原因是:____(答两种)。
(4)研究表明,运动可以促进鸢尾素(蛋白类激素)的分泌,该激素可以提高胰岛素的敏感性,加快脂肪细胞内葡萄糖氧化利用。在研究鸢尾素生理作用时可采用____(填“饲喂”或“注射”)外源鸢尾素的方法,原因是:____
(5)进一步研究发现,青砖茶水提取物可以促进糖尿病患者分泌鸢尾素,提高胰岛素的敏感性,从而缓解病症。请以Ⅱ型糖尿病模型小鼠为实验对象设计实验验证____。(提示:胰岛素敏感性高低可以PI3K含量作为检测指标)
7日内更新 | 82次组卷 | 1卷引用:江西省萍乡市2023-2024学年高三下学期第二次模拟考试生物试题
9 . 长期过度紧张、焦虑等刺激会导致黑色素细胞和毛囊细胞数量减少从而引起白发、脱发,也会影响免疫功能,其部分调节机制如图1所示。

   

(1)图中去甲肾上腺素是______(填“激素”“神经递质”或“激素也是神经递质”)。途径②中去甲肾上腺素的释放属于______调节。
(2)已知去甲肾上腺素和Gas6蛋白都能作用于靶细胞调节其增殖、分化。根据图分析,可通过______(答出一种具体方法即可)预防过度紧张、焦虑引起的脱发。
(3)长期过度紧张、焦虑等刺激也会影响免疫系统功能。科研人员对两组生理状态一致的小鼠进行了实验,部分实验结果如图2所示

   

①图中对照组的处理是__________________
②若要验证肾上腺皮质产生糖皮质激素对免疫功能产生了影响,可将健康的生理状态相同的小鼠随机均分为甲、乙、丙三组;甲组手术但不切除肾上腺,乙、丙组手术切除肾上腺,待
乙、丙组胸腺发育异常后,________________________,一段时间后观察小鼠胸腺发育情况,同时用病毒A感染三组小鼠;检测三组小鼠抗体水平等相关指标。发现乙抗体水平异常,甲组和丙组抗体水平相近。
③以上研究表明长期过度紧张、焦虑等刺激可能引起糖皮质激素释放增多,导致胸腺发育过度,从而影响免疫功能。
7日内更新 | 71次组卷 | 1卷引用:2024届河南省信阳高级中学高三下学期模拟预测(十三)理综试题-高中生物
10 . 研究者在人和小鼠体内发现了一种由胃肠道细胞分泌的内源性脑肠肽(Ghrelin),不仅具有抗抑郁症的功能,还具有促进生长激素释放、刺激食欲并调控动物摄食和能量代谢等作用。其在体内主要有AG和DAG两种存在形式;前者具有生物活性,但是不稳定;后者不活跃,与特定细胞结合后会形成AG。当个体被限制热量摄入或神经持续暴露于应激状态下时,该激素水平上升,进而发挥其天然的抗抑郁功效。回答下列问题:
(1)脑肠肽发挥作用时,具有______等特点。
(2)脑肠肽发挥作用时的存在形式是______;其只能作用于特定的细胞、器官的原因是______
(3)给小鼠口服一定量的葡萄糖后,体内脑肠肽的含量会______(填“增多”或“下降”)。当个体持续暴露于心理应激状态时,会导致脑肠肽水平上升,这种调节属于______(填“神经调节”“体液调节”或“神经一体液调节”)。
(4)脑肠肽具有促进生长激素释放的作用。请以小鼠为实验材料,设计实验加以验证。写出实验设计思路:______
7日内更新 | 58次组卷 | 1卷引用:2024届青海省西宁市大通县高三下学期第二次模拟考试理科综合试题-高中生物
共计 平均难度:一般