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解析
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1 . α-萘乙酸(NAA)是具有与生长素类似作用效果的植物生长调节剂。科研小组探究a、b、c三种不同浓度的NAA溶液对葡萄茎段侧芽生长的影响,结果如图1所示。进一步探究NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度X(如图2所示)时,可将图1实验称为这个实验的预实验。下列相关叙述错误的是(  )
A.实验结果不能体现NAA具有“低促高抑”的作用
B.a、b、c三种浓度的关系是a最大,b、c大小无法确定
C.在a浓度的NAA溶液作用下,葡萄茎段侧芽仍能生长
D.若c≠X,则b、c浓度在X浓度两侧有4种分布可能性
今日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山西省长治市2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题
2 . 三角梅为常绿攀援状灌木,花大色艳,开花时间长,鲜花盛开犹如孔雀开屏,格外灿烂夺目,在南方常用于庭院绿化、做花篱、棚架植物及盆栽观赏等。回答下列问题:
(1)三角梅长势强,因此每年春季或花后进行整形修剪。随着修剪次数的增加,侧枝的数量也大大增加,从激素调节的角度看,原因是___________
(2)三角梅常用扦插繁殖。研究小组为探究生长素类调节剂对三角梅插条生根的最适浓度进行了预实验,结果如表:
表不同浓度生长素类调节剂处理插条的生根情况
组别12345
生长素类调节剂浓度(mg/L)08121620
生根数(条)1845522315
①该实验的自变量是________。由表可知,实验的对照可以有两大类:一是用_______处理插条,作为空白对照;二是用_______处理插条,作为相互对照。
②从结果可知,生长素类调节剂浓度为20mg/L时,对三角梅插条生根具有_______(填“促进”或“抑制”)作用。
③根据结果,应选择浓度范围在_______mg/L之间继续实验。请写出实验思路______
今日更新 | 9次组卷 | 1卷引用:广西百色市2023-2024学年高二上学期期末调研生物试题
3 . 科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用,得到的结果如图所示。据图判断错误的是(  )
A.同一植物不同器官对生长素的敏感程度是不同的
B.生长素既能促进器官生长,也能抑制器官生长
C.当生长素浓度为10-3mol/L时,对芽和茎都是抑制生长
D.当植物表现为顶端优势时,侧芽生长素浓度大于10-6mol/L
今日更新 | 10次组卷 | 1卷引用:广西百色市2023-2024学年高二上学期期末调研生物试题
4 . 光质会影响植物的生长发育。有研究发现蓝光会诱导棉花幼苗下胚轴(子叶与根之间)产生向光性。以棉花幼苗为材料进行两组实验:实验一置于黑暗条件下,在下胚轴的一侧分别添加等量的清水、赤霉素(GA)、生长素(IAA);实验二置于单侧蓝光下,在下胚轴向光一侧分别添加等量的清水、GA、IAA,结果如图所示。下列叙述错误的是(       
A.生长素发挥作用时需要与细胞内的受体特异性结合
B.实验一可说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长不是赤霉素分布不均匀导致的
C.实验二结果说明赤霉素会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度
D.该实验结果说明蓝光抑制了生长素由向光侧向背光侧的移动
今日更新 | 13次组卷 | 1卷引用:2024年河北省普通高中学业水平选择性考试生物猜题卷(二)
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5 . 生长素及其极性运输在植物分枝或分蘖发生过程中有着极其重要的调节作用。某实验小组利用水稻进行相关实验,用不同磷浓度[低磷(LP,10μmol/L)和正常供磷(NP,300μmol/L)]及外源生长素萘乙酸(NAA,10nmol/L)、生长素极性运输抑制剂萘基邻氨甲酰苯甲酸(NPA,0.5μmol/L)处理一段时间后观察水稻的分蘖数,结果如图所示。回答下列问题:


(1)生长素可合成于植物顶端完全展开的叶片中,其极性运输能够抑制侧芽的生长,极性运输的方式属于_________,抑制侧芽生长的原因是_________
(2)图a结果表明,在正常供磷条件下,施加NAA显著抑制了水稻分蘖的发生,而施加NPA处理后水稻分蘖数则显著增加,由此说明_________
(3)由于分蘖产生于根茎结合处,根茎结合处的磷含量会影响分蘖发生。实验测定,与正常供磷处理相比,低磷处理水稻根茎结合处的总磷含量显著降低67%。结合图b分析可知,低磷胁迫能_________
(4)图b结果表明,在正常供磷条件下,施加NAA后水稻分蘖数与低磷处理相近,差异不显著;在低磷条件下,施加NPA处理不能增加水稻的分蘖数,其分蘖数与低磷处理相近,差异不显著。上述结果表明,在低磷胁迫下,_________
(5)结合图a和图b说明,与正常供磷处理相比,低磷胁迫_________(填“促进”或“抑制”)了水稻体内生长素的极性运输。
昨日更新 | 25次组卷 | 1卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试生物试题
6 . 科研工作者以拟南芥为实验材料,研究了施加外源1nmol/L油菜素内酯(BL)与不同浓度IAA对植物侧根形成的影响,如图1。同时检测了BL合成信号通路中2个关键基因CPD和DWF4在侧根中的转录产物(mRNA)含量,如图2。以下说法正确的是(  )
   
A.实验将只含BL组的侧根数目规定为100%,作为计算百分比标准
B.从-BL组实验可知,IAA在1~20nmol/L浓度范围内,IAA抑制侧根的形成
C.IAA在20~50nmol/L浓度范围内,BL对侧根形成影响更显著
D.+BL组的CPD和DWF4的转录水平下降,说明体内BL含量受负反馈调节
7 . 图1表示将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入四个暗箱中的情况,其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入;图2表示不同浓度生长素与植物生长的关系。请回答下列问题:
   
(1)装置②中蚕豆幼苗的弯曲生长受____________的影响,其弯曲角度比④号蚕豆幼苗____________,用图1中的_____________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。
(2)图1装置①根的生长情况是_____________,若将装置④匀速旋转,茎尖生长情况是____________
(3)图 2 中HC段表明,随着生长素浓度的增大,对植物生长的影响是_______________
(4)若曲线表示生长素浓度与植物幼苗的关系,其出现向光性时,且测得其背光侧的生长素浓度为2m, 则其向光侧的生长素浓度范围是______________。测得其向光侧生长素浓度为m, 则其背光侧生长素浓度范围是______________
(5)若曲线表示生长素浓度与植物芽的关系,在顶端优势中,测得顶芽生长素浓度为m,则侧芽的生长素浓度范围是______________
(6)若曲线表示植物的茎,在植物水平放置、表现出茎的背地性时,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m, 则茎的远地侧生长紊浓度范围是______________
昨日更新 | 10次组卷 | 1卷引用:天津市朱唐庄中学2023-2024学年高二上学期期末考试生物试题
8 . 植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育,下列有关叙述错误的是(  )
A.植物组织培养中,培养基含生长素、不含细胞分裂素时,易形成多核细胞
B.高浓度生长素会促进乙烯合成,乙烯反过来会抑制生长素的作用
C.当脱落酸相比赤霉素比例较高时,会促进黄瓜雌花的形成
D.阴雨天气时,可以施加一定浓度的生长素类似物防止玉米减产
昨日更新 | 92次组卷 | 2卷引用:2024届广西壮族自治区河池市高三3月联合模拟考试生物试题

9 . 植物的根具有向重力生长的特性,下列是研究根向重力生长机理的两个实验。实验1:示意图如下(提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+)。实验观察的结果是甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。实验2:按实验1中乙组的方法处理胚根一定时间后,移去根冠外的琼脂帽,其后的实验示意图如下。实验观察的结果是当A组胚根仍在水平生长时,B组胚根已弯曲向上生长。根据上述实验结果,有人作出如下结论,其中正确的是(       

A.实验1表明胚根向重力(下)生长与(根冠部位的)Ca2+有关
B.实验2表明:当胚根水平放置时,重力诱导Ca2+向根冠下侧移动,导致近地侧的生长素浓度比远地侧高
C.按实验2中B组的方法处理胚根一定时间后,再移去根冠外含Ca2+的琼脂块,胚根将继续弯曲向上生长
D.生长素对根生长的作用不能表现出低浓度促进生长而高浓度抑制生长的作用特点
昨日更新 | 11次组卷 | 1卷引用:湖北省鄂东新领先协作体2023-2024学年高二下学期3月联考生物试题

10 . 植物生长调节剂的使用贯穿于葡萄种植的各个环节,如物质甲可促进扦插枝条生根,提高幼苗移栽成活率;物质乙能改变雌雄花比例,提高果实无核化程度和单果质量;物质丙能促进芽的分化和侧枝发育,提高坐果率。下列有关说法错误的是(       

A.甲与生长素的分子结构及生理效应类似
B.乙在提高果实无核化程度方面与生长素表现为协同作用
C.丙与脱落酸在提高葡萄的坐果率方面的作用效果相反
D.甲、乙、丙均不是营养物质,需配合浇水、施肥并适时使用
7日内更新 | 77次组卷 | 1卷引用:2024届辽宁省协作校高三下学期第一次模拟考试生物试题
共计 平均难度:一般