1 . 如图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图,图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分,图2为该鱼塘能量流动图解部分示意图,字母表示能量的多少。请据图分析回答:
(1)图1中过程①表示的生理过程主要是__________ ,所示序号过程中以CO2形式传递的是____________ ,分解者是_____________ 。
(2)由图2可知,流经该人工鱼塘生态系统的总能量为___________ (用图中字母表示),d表示__________ 的能量。
(3)图2中两营养级之间的能量传递效率______________ (填“>”“=”或“<”)c/a×100%。
(4)若该鱼塘对某类鱼的环境容纳量为10000尾,则该鱼塘中这种鱼的最适数量为___________ 尾。
(5)该人工鱼塘水生生物群落有垂直分层现象,主要是与______________________ 等非生物因素有关(至少答出2点)。
(6)如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饵料,残余饵料会沉到水底.导致微生物的分解作用加强,水体溶氧量____________ (填“升高”或“降低”),鱼类大量死亡,水质恶化,进而导致鱼死亡更多,这个现象体现了生态系统的____________ 调节。
(1)图1中过程①表示的生理过程主要是
(2)由图2可知,流经该人工鱼塘生态系统的总能量为
(3)图2中两营养级之间的能量传递效率
(4)若该鱼塘对某类鱼的环境容纳量为10000尾,则该鱼塘中这种鱼的最适数量为
(5)该人工鱼塘水生生物群落有垂直分层现象,主要是与
(6)如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饵料,残余饵料会沉到水底.导致微生物的分解作用加强,水体溶氧量
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2 . 如图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图,图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分,图2为该鱼塘能量流动图解部分示意图,字母表示能量的多少。请据图分析回答:
(1)图1中过程①表示的生理过程主要是________ ,所示序号过程中以CO2形式传递的是________ ,分解者是________ 。
(2)由图2可知,流经该人工鱼塘生态系统的总能量为________ (用图中字母表示),d表示________ 的能量。
(3)图2中两营养级之间的能量传递效率________ (填“>”“=”或“<”)c/a×100%。
(4)若该鱼塘对某类鱼的环境容纳量为10000尾,则该鱼塘中这种鱼的最适数量为________ 尾。
(5)该人工鱼塘水生生物群落有垂直分层现象,主要是与________________________________ 等非生物因素有关(至少答出2点)。
(1)图1中过程①表示的生理过程主要是
(2)由图2可知,流经该人工鱼塘生态系统的总能量为
(3)图2中两营养级之间的能量传递效率
(4)若该鱼塘对某类鱼的环境容纳量为10000尾,则该鱼塘中这种鱼的最适数量为
(5)该人工鱼塘水生生物群落有垂直分层现象,主要是与
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名校
3 . 下图为人工创建的一个简易生态农场的模式图。请据图回答下列问题:
(1)请据图甲写出该生态农场的食物网_________ 。蘑菇是该生态系统组成成分中的_________ 。
(2)农田中经常会长杂草,杂草和农作物的种间关系是_________ ,从能量流动的角度分析,田间除草的目的是___________________ 。
(3)d表示__________________ 的能量;h所示的能量属于第_________ 营养级;f所示能量散失的同时伴随的碳形式的变化是____________ 。
(1)请据图甲写出该生态农场的食物网
(2)农田中经常会长杂草,杂草和农作物的种间关系是
(3)d表示
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4 . 2020年11月17日习近平总书记在金砖国家领导人会议上承诺我国力争2030年前达到碳达峰,2060年前实现碳中和;碳达峰是指我国承诺2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后逐步降低;碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。回答下列问题:
(1)生态系统中碳循环过程,图一中表示生态系统的成分:A是__________ ;碳循环的主要形式为___________ 。
(2)此生态系统(图二)有______________ 条食物链,猫头鹰与蛇的关系是______________ ;流经此生态系统的总能量是______________ 。
(3)我国要实现碳中和,你认为需要采取的措施是___________________________ (至少1条)。
(1)生态系统中碳循环过程,图一中表示生态系统的成分:A是
(2)此生态系统(图二)有
(3)我国要实现碳中和,你认为需要采取的措施是
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2021-08-28更新
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538次组卷
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6卷引用:2021年秋季高三生物开学摸底考试卷01(广东专用)
(已下线)2021年秋季高三生物开学摸底考试卷01(广东专用) (已下线)第3章 生态系统 第4节 生态系统中的物质能被循环利用 思考与练习广东省江门市新会陈经纶中学2021-2022学年高三8月月考生物试题2022届广东新高考生物模拟预测卷(一)3.4 生态系统中的物质能被循环使用-2021-2022学年高二生物课后培优练(浙科版2019选择性必修2)河北省冀东名校(唐山市开滦第一中学等2校)2022-2023学年高三11月期中生物试题
名校
5 . 如图表示生物圈氮循环的部分过程。图中①~④指微生物参与的物质转化过程,过程④可由一类厌氧菌——反硝化细菌来完成。回答下列问题:
(1)过程①的完成使微生物为与其共生的植物提供了氮素,而植物也为该类微生物主要提供了________ (营养物质)。
(2)硝化细菌是一种需氧菌,在氮循环中的作用主要体现为图中的________ (用图中的数字回答)。硝化细菌与植物一样都能将无机物CO2合成糖类,但合成糖类所需的能量来源是___________ 。
(3)动物能合成含氮有机物,却属于异养型,原因是________ 。
(4)农业上,常进行中耕松土,能增加土壤肥力,请结合以上氮循环的有关内容加以解释___________ 。
(5)土壤中不同营养物质的相对量也会影响微生物的生长,如碳氮比。将秸秆粉碎后还田,并向秸秆表面施尿素等氮肥,能较快分解秸秆,原因是秸秆粉碎后________ ,同时施加的氮有利于微生物的增殖。从以上推测土壤中这些微生物生长所需的碳氮比比秸秆碳氮比要________ (填“大”或“小”)。
(1)过程①的完成使微生物为与其共生的植物提供了氮素,而植物也为该类微生物主要提供了
(2)硝化细菌是一种需氧菌,在氮循环中的作用主要体现为图中的
(3)动物能合成含氮有机物,却属于异养型,原因是
(4)农业上,常进行中耕松土,能增加土壤肥力,请结合以上氮循环的有关内容加以解释
(5)土壤中不同营养物质的相对量也会影响微生物的生长,如碳氮比。将秸秆粉碎后还田,并向秸秆表面施尿素等氮肥,能较快分解秸秆,原因是秸秆粉碎后
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2021-05-12更新
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345次组卷
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3卷引用:四川省泸州市泸县五中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题
名校
6 . 明清时期,我国南方长江三角洲、珠江三角洲低洼内涝积水地或河网发达地区的先民们,就探索出一种桑基鱼塘的农业生产模式:陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑。这样可以将陆地种植与鱼塘养殖结合起来,把原本割裂的生产系统通过优化组合,有机地整合在一起(如图)。请据图回答:
(1)该生态系统的生产者是________ ,碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是________ 。
(2)鱼类对声音、光、气味、温度等________ 信息能做出相应的反应,从而采取捕食、繁殖等行为,这说明信息传递对________ 的正常进行和________ 的繁衍起着重要作用。
(3)桑基鱼塘生态系统既能够为人类提供食物、生活用品,也能够调节气候、涵养水源等,这体现了生物多样性的________ 价值。桑基鱼塘将家蚕幼虫的干燥粪便由废弃物变成了渔业生产的饲料,此做法体现了生态系统的________ 功能。
(4)假如该生态系统中有一条食物链“A→B→C”。各营养级一年的能量变化如下表所示【单位:J/(cm2·a)】。请分析并回答以下问题:
据表分析,用于A生长、发育和繁殖的能量为________ J/(cm2·a),能量从B到C的传递效率为________ %(保留小数点后一位)。
(1)该生态系统的生产者是
(2)鱼类对声音、光、气味、温度等
(3)桑基鱼塘生态系统既能够为人类提供食物、生活用品,也能够调节气候、涵养水源等,这体现了生物多样性的
(4)假如该生态系统中有一条食物链“A→B→C”。各营养级一年的能量变化如下表所示【单位:J/(cm2·a)】。请分析并回答以下问题:
营养级 | 同化的总能量 | 用于生长、发育和繁殖的能量 | 呼吸消耗 | 传递给分解者 | 传给下一营养级 | 未被利用能量 |
A | 209.5 | 99.5 | 8.0 | 38.0 | 64.0 | |
B | 38.0 | 17.0 | 4.5 | 6.5 | ||
C | 2.0 | 微量(不计) |
据表分析,用于A生长、发育和繁殖的能量为
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2021-05-03更新
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184次组卷
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2卷引用:山东省淄博市高青县一中2021-2022学年高二下学期开学收心考试生物试题
7 . 如图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:
(1) 图1中能构成群落的是_____ ,图2中的乙相当于图1中的_____ 。
(2) 种群丙在a、b、c、d四个时期中种内斗争最激烈的是_____ 期。
(3) 某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,则F、D的数量是_____ 。
(4) 如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103 kJ/m2·a)。试回答下列有关问题:
①图中②代表的能量主要以_____ 的形式贮存;能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为_____ 。
②试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因:_____ 。
(1) 图1中能构成群落的是
(2) 种群丙在a、b、c、d四个时期中种内斗争最激烈的是
(3) 某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,则F、D的数量是
(4) 如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103 kJ/m2·a)。试回答下列有关问题:
①图中②代表的能量主要以
②试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因:
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8 . 下图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C代表3种不同生物物种,物种A处于第二营养级,物种B处于第二营养级和第三营养级,而物种C捕食物种A和物种B,物种C无捕食者。回答相关问题:
(1)图中甲属于生态系统成分中的________ ,丁的作用是__________________________ 。
(2)环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的_____________________ ,丙中所示B种群_______ (填“能”或“不能”)长期维持现有实际数量。
(3)图中种间关系同时包括种间竞争和捕食的有_____________________ 。
(4)此生态系统中C种群同化能量的去向有_______________________________________________ (写出三个去向)。
(1)图中甲属于生态系统成分中的
(2)环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的
(3)图中种间关系同时包括种间竞争和捕食的有
(4)此生态系统中C种群同化能量的去向有
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9 . 1是某生态系统部分生物关系的示意图,图2为该生态系统中碳循环的大致过程,请回答下列问题:
(1)生态系统的结构包括_____ 。图1的食物网中,至少有_____ 条食物链。图2中的D属于图1生态系统中的_____ 。
(2)在生态系统中,经常会产生一些有机碎屑,这些有机碎屑被彻底分解产生的CO2可供生态系统循环利用,该利用过程即图2中_____ 过程,该过程主要是通过_____ 作用实现的。
(3)请画出图1生态系统的能量金字塔(要求:写出每一营养级含有的具体生物)。_____
(1)生态系统的结构包括
(2)在生态系统中,经常会产生一些有机碎屑,这些有机碎屑被彻底分解产生的CO2可供生态系统循环利用,该利用过程即图2中
(3)请画出图1生态系统的能量金字塔(要求:写出每一营养级含有的具体生物)。
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10 . 图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图,图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网,图乙表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线,回答下列有关的问题。
(1)图Ⅰ中构成生物群落的是________ ,CO2从无机环境进入生物群落的生理活动主要是[ ]________ 。其中①过程表示________ 作用。
(2)图Ⅱ中有________ 条食物链,处于最高营养级的是________ 。丙和丁的关系是________ 。该食物网中,若生产者固定的总能量为1×108kJ,能量传递效率按10%~20%计算,则最高营养级至少能获得________ kJ的能量。
(3)若由于某种原因,造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减,该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定,说明生态系统具有________ 能力,这种能力是通过________ 调节来实现的。
(4)图乙中,在t1时期种群的年龄组成为________ 型,在t2时期后,种群数量将________ 。
(1)图Ⅰ中构成生物群落的是
(2)图Ⅱ中有
(3)若由于某种原因,造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减,该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定,说明生态系统具有
(4)图乙中,在t1时期种群的年龄组成为
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