2024高一下·全国·专题练习
解题方法
1 . 判断正误,正确的写正确,错误的写错误.
(1)棱锥的体积等于底面面积与高之积.
(2)棱台的侧面展开图是由若干个等腰梯形组成的.
(3)沿不同的棱将多面体展开,得到的展开图相同,表面积相等.
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2024高一下·全国·专题练习
解题方法
2 . 判断正误,正确的填“正确”,错误的填“错误”.
(1)若两个平面垂直,则两个平面内任意两条直线互相垂直.( )
(2)若平面α⊥平面β,且直线,则直线b垂直于平面β内的无数条直线.( )
(3)若平面α⊥平面β,,,则.( )
(1)若两个平面垂直,则两个平面内任意两条直线互相垂直.
(2)若平面α⊥平面β,且直线,则直线b垂直于平面β内的无数条直线.
(3)若平面α⊥平面β,,,则.
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解题方法
3 . 判断正误
(1)如果直线与平面外的一条直线在平面内的投影垂直,则.( )
(2)如果直线与平面外的一条直线垂直,则与在平面内的投影垂直.( )
(3)如果向量和直线在平面内的投影垂直,则.( )
(4)如果非零向量和平面平行,且和直线垂直,直线不与平面垂直,则垂直于在平面内的投影.( )
(1)如果直线与平面外的一条直线在平面内的投影垂直,则.
(2)如果直线与平面外的一条直线垂直,则与在平面内的投影垂直.
(3)如果向量和直线在平面内的投影垂直,则.
(4)如果非零向量和平面平行,且和直线垂直,直线不与平面垂直,则垂直于在平面内的投影.
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4 . 思维辨析(对的写正确,错的写错误)
(1)两条异面直线所成的角的余弦值一定是非负值.( )
(2)直线与平面所成的角就是直线的方向向量与平面的法向量所成的角.( )
(3)两平面的夹角就是两个平面的法向量的夹角.( )
(4)二面角的大小等于平面与平面的夹角.( )
(1)两条异面直线所成的角的余弦值一定是非负值.
(2)直线与平面所成的角就是直线的方向向量与平面的法向量所成的角.
(3)两平面的夹角就是两个平面的法向量的夹角.
(4)二面角的大小等于平面与平面的夹角.
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解题方法
5 . 判断正误(正确的打“正确”,错误的打“错误”)
(1)两条异面直线所成的角与两直线的方向向量所成的角相等.( )
(2)直线与平面所成的角等于直线与该平面法向量夹角的余角.( )
(3)二面角的大小就是该二面角两个面的法向量的夹角.( )
(4)若二面角两个面的法向量的夹角为,则该二面角的大小等于或.( )
(1)两条异面直线所成的角与两直线的方向向量所成的角相等.
(2)直线与平面所成的角等于直线与该平面法向量夹角的余角.
(3)二面角的大小就是该二面角两个面的法向量的夹角.
(4)若二面角两个面的法向量的夹角为,则该二面角的大小等于或.
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解题方法
6 . 判断正误(正确的打正确,错误的打错误)
(1)平面外一点到平面的距离,就是点与平面内一点所成向量的长度.( )
(2)直线平面,则直线到平面的距离就是直线上的点到平面的距离.( )
(3)若平面平面,则两平面的距离可转化为平面内某条直线到平面的距离,也可转化为平面内某点到平面的距离.( )
(4)异面直线与,在上任取一点,在上任取一点,则的最小值就是与的距离( )
(1)平面外一点到平面的距离,就是点与平面内一点所成向量的长度.
(2)直线平面,则直线到平面的距离就是直线上的点到平面的距离.
(3)若平面平面,则两平面的距离可转化为平面内某条直线到平面的距离,也可转化为平面内某点到平面的距离.
(4)异面直线与,在上任取一点,在上任取一点,则的最小值就是与的距离
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23-24高二上·全国·课前预习
解题方法
7 . 判断正误,正确的写“正确”,错误的写“错误”.
(1)两直线的方向向量垂直,则两直线垂直.( )
(2)若一条直线的方向向量与平面的法向量垂直,则该直线与平面垂直.( )
(3)若两平面垂直,则这两个平面的法向量所成的角一定是.( )
(4)若直线是平面外的一条直线,直线垂直于直线在平面内的投影,则与垂直.( )
(1)两直线的方向向量垂直,则两直线垂直.
(2)若一条直线的方向向量与平面的法向量垂直,则该直线与平面垂直.
(3)若两平面垂直,则这两个平面的法向量所成的角一定是.
(4)若直线是平面外的一条直线,直线垂直于直线在平面内的投影,则与垂直.
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解题方法
8 . 判断下列命题是否正确:
(1)如果一条直线不在某个平面上,那么这条直线就和这个平面平行.( )
(2)过直线外一点,有无数个平面和这条直线平行.( )
(1)如果一条直线不在某个平面上,那么这条直线就和这个平面平行.
(2)过直线外一点,有无数个平面和这条直线平行.
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2022高三·全国·专题练习
解题方法
9 . 已知两个平面互相垂直,那么一个平面内的直线必垂直于另一个平面内的无数条直线.( )
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