名校
1 . 已知的内角的对边分别为,且向量共线.
(1)求;
(2)求;
(3)若为的内心,求.
(1)求;
(2)求;
(3)若为的内心,求.
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昨日更新
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315次组卷
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5卷引用:河北省沧州市沧县中学等校2023-2024学年高一下学期3月联考数学试题
2024·全国·模拟预测
解题方法
2 . 在中,角,的对边分别为,的面积为,.
(1)求角.
(2)若的面积为,,为边的中点,求的长.
(1)求角.
(2)若的面积为,,为边的中点,求的长.
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3 . 已知函数.
(1)求函数的最小正周期和单调递增区间;
(2)在锐角中,角,,所对的边分别为,,,若,,求周长的取值范围.
(1)求函数的最小正周期和单调递增区间;
(2)在锐角中,角,,所对的边分别为,,,若,,求周长的取值范围.
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4 . 在中,角所对的边分别为,已知内一点满足,且,(1)若,求;
(2)若是锐角三角形,令,求的取值范围.
(2)若是锐角三角形,令,求的取值范围.
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5 . 已知平面向量.
(1)设函数,求的最小正周期、对称轴方程和上的值域;
(2)设函数,
①记,试用t表示,并写出t的取值范围;
②求y的最大值.
(1)设函数,求的最小正周期、对称轴方程和上的值域;
(2)设函数,
①记,试用t表示,并写出t的取值范围;
②求y的最大值.
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解题方法
6 . 已知为坐标原点,对于函数,称向量为函数的相伴特征向量,同时称函数为向量的相伴函数.
(1)记向量的相伴函数为,若当且时,求的值;
(2)设,试求函数的相伴特征向量,并求出与反向的单位向量;
(3)已知为函数的相伴特征向量,,请问在的图象上是否存在一点,使得?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由.
(1)记向量的相伴函数为,若当且时,求的值;
(2)设,试求函数的相伴特征向量,并求出与反向的单位向量;
(3)已知为函数的相伴特征向量,,请问在的图象上是否存在一点,使得?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由.
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解题方法
7 . 如图,点是半径为的扇形圆弧上一点,且,若,则的最大值是( )
A.1 | B. | C. | D.4 |
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8 . 在平面直角坐标系xOy中,设向量.
(1)若,求的值;
(2)设,且,求的值.
(1)若,求的值;
(2)设,且,求的值.
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名校
9 . “费马点”是由十七世纪法国数学家费马提出.该问题是:“在一个三角形内求作一点,使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小.”意大利数学家托里拆利给出了解答,当的三个内角均小于时,使得的点即为费马点;当有一个内角大于或等于时,最大内角的顶点为费马点.试用以上知识解决下面问题:
已知的内角,,所对的边分别为,,,且
(1)求;
(2)若,设点为的费马点,求.
已知的内角,,所对的边分别为,,,且
(1)求;
(2)若,设点为的费马点,求.
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2024-04-18更新
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929次组卷
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4卷引用:湖南省湖南省长沙市第一中学2024届高三下学期高考适应性演练(一)数学试题
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解题方法
10 . 定义非零向量的“相伴函数”为,向量称为为函数的“相伴向量”(其中O为坐标原点).
(1)求的“相伴向量”;
(2)求(1)中函数的“相伴向量”模的取值范围;
(3)当向量时,其“相伴函数”为,若,方程存在4个不相等的实数根,求实数的取值范围.
(1)求的“相伴向量”;
(2)求(1)中函数的“相伴向量”模的取值范围;
(3)当向量时,其“相伴函数”为,若,方程存在4个不相等的实数根,求实数的取值范围.
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