组卷网>知识点选题>离散型随机变量及其分布列、均值与方差
显示知识点
显示答案
| 共计 2990 道试题
1 . 法国数学家庞加莱是个喜欢吃面包的人,他每天都会到同一家面包店购买一个面包.该面包店的面包师声称自己所出售的面包的平均质量是1000,上下浮动不超过50.这句话用数学语言来表达就是:每个面包的质量服从期望为1000,标准差为50的正态分布.
(1)已知如下结论:若,从的取值中随机抽取个数据,记这个数据的平均值为,则随机变量.利用该结论解决下面问题.
(i)假设面包师的说法是真实的,随机购买25个面包,记随机购买25个面包的平均值为,求
(ii)庞加莱每天都会将买来的面包称重并记录,25天后,得到的数据都落在上,并经计算25个面包质量的平均值为.庞加莱通过分析举报了该面包师,从概率角度说明庞加莱举报该面包师的理由;
(2)假设有两箱面包(面包除颜色外,其他都一样),已知第一箱中共装有6个面包,其中黑色面包有2个;第二箱中共装有8个面包,其中黑色面包有3个.现随机挑选一箱,然后从该箱中随机取出2个面包.求取出黑色面包个数的分布列及数学期望.
附:
①随机变量服从正态分布,则
②通常把发生概率小于的事件称为小概率事件,小概率事件基本不会发生.
更新:2022/01/26组卷:4
解答题 | 一般(0.65) |
2 . 某校要组织知识竞赛,先外别在高一、高二年级内进行对抗预赛,然后高一、高二每个年级再派出预赛积分最高的一个队参加学校组织的决赛,高一预赛积分最高的是甲队,积分为8分,高二预赛积分最高的是乙队,积分为6分.决赛规则:甲、乙两队均要回答2道A组题和2道B组题,A组题答对一题计1分,B组题答对一题计2分,每题答错均不计分,每队四道题答完后,积分高的获得冠军,若每队四道题答完后积分相同,则预赛成绩计入总分,总分高的获得冠军.假设甲队答对A组每题的概率均为,答对B组每题的概率均为,乙队答对AB两组每题的概率均为
(1)求乙队决赛答对题数X的概率分布列;
(2)求甲队答对3题,乙队至少答对2题,且甲队获得冠军的概率.
更新:2022/01/25组卷:36
3 . 为响应市政府“绿色出行”的号召,小李工作日上下班出行方式由自驾车改为选择乘坐公共交通或骑共享单车中的一种.根据小李从2020年4月到2020年6月的出行情况统计,小李每次出行乘坐公共交通的概率是0.4,骑共享单车的概率是0.6.乘坐公共交通单程所需的费用是3元,骑共享单车单程所需的费用是1元.记小李在一个工作日内上下班所花费的总交通费用为X元,假设小李上下班选择出行方式是相互独立的,(小李上下班各计一次单程).
(1)求小李在一个工作日内上下班出行费用为4元的概率;
(2)求X的分布和数学期望.
4 . 十三届全国人大四次会议3月11日表决通过了关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的决议,决定批准这个规划纲要.纲要指出:“加强原创性引领性科技攻关”.某企业集中科研骨干,攻克系列“卡脖子”技术,已成功实现离子注入机全谱系产品国产化,包括中束流、大束流、高能、特种应用及第三代半导体等离子注入机,工艺段覆盖至28nm,为我国芯片制造产业链补上重要一环,为全球芯片制造企业提供离子注入机一站式解决方案.此次技术的突破可以说为国产芯片的制造做出了重大贡献.该企业使用新技术对某款芯片进行试生产,该厂家生产了两批同种规格的芯片,第一批占60%,次品率为6%;第二批占40%,次品率为5%.为确保质量,现在将两批芯片混合,工作人员从中抽样检查.
(1)从混合的芯片中任取1个,求这个芯片是合格品的概率;
(2)若在两批产品中采取分层抽样方法抽取一个样本容量为15的样本,再从样本中抽取3片芯片,求这3片芯片含第二批片数X的分布列和数学期望.
5 . 现有混在一起质地均匀且粗细相同的长度分别为1、2、3的钢管各3根(每根钢管附有不同的编号),现随机抽取4根(假设各钢管被抽取的可能性是相等的),再将抽取的这4根首尾相接焊成笔直的一根.
(1)记事件“抽取的4根钢管中恰有2根长度相同”,求
(2)若用表示新焊成的钢管的长度(焊接误差不计),,求的分布列和实数的取值范围.
解答题 | 一般(0.65) |
6 . 某部门为了解某企业在生产过程中的用电情况,对其每天的用电量做了记录,得到了大量该企业的日用电量(单位:度)的统计数据,从这些数据中随机抽取15天的数据作为样本,得到如图所示的茎叶图.若日用电量不低于200度,则称这一天的用电量超标.

(1)从这15天中随机抽取4天,求抽取的4天中至少有3天的日用电量超标的概率;
(2)从这15天的样本数据中随机抽取4天的日用电量数据,记这4天中日用电量超标的天数为X,求X的分布列和数学期望.
更新:2022/01/25组卷:28
7 . 为落实立德树人根本任务,坚持五育并举全面推进素质教育,某校举行了乒乓球比赛,其中参加男子乒乓球决赛的10名队员来自高一年级3人,高二年级3人,高三年级4人.本次决赛的比赛赛制采取单循环方式,即每名队员进行9场比赛(每场比赛都采取5局3胜制),最后根据积分选出最后的冠军,亚军和季军.积分规则如下:每场比赛以3:0或3:1获胜的队员积3分,落败的队员积0分;而每场比赛以3:2获胜的队员积2分,落败的队员积1分.
(1)已知冠亚军来自同一年级的条件下,求冠亚军来自高二年级的概率;
(2)已知最后一场比赛的两位选手是甲和乙,假设每局比赛甲获胜的概率均为.记这场比赛甲所得积分为X,求X的概率分布及数学期望
8 . 学习强国中有两项竞赛答题活动,一项为“双人对战”,另一项为“四人赛”.活动规则如下:一天内参与“双人对战”活动,仅首局比赛可获得积分,获胜得2分,失败得1分;一天内参与“四人赛”活动,仅前两局比赛可获得积分,首局获胜得3分,次局获胜得2分,失败均得1分.已知李明参加“双人对战”活动时,每局比赛获胜的概率为;参加“四人赛”活动(每天两局)时,第一局和第二局比赛获胜的概率分别为p.李明周一到周五每天都参加了“双人对战”活动和“四人赛”活动(每天两局),各局比赛互不影响.
(1)求李明这5天参加“双人对战”活动的总得分X的分布列和数学期望;
(2)设李明在这5天的“四人赛”活动(每天两局)中,恰有3天每天得分不低于3分的概率为.求p为何值时,取得最大值.
9 . 设一个袋子里有红色球个,蓝色球2个,现每次从中任取两个球,不放回,直到取出两个同色球为止,记取球的次数为,若,则______________________.
10 . 为了增强学生体质,茂名某中学的体育部计划开展乒乓球比赛,为了解学生对乒乓球运动的兴趣,从该校一年级学生中随机抽取了200人进行调查,男女人数相同,其中女生对乒乓球运动有兴趣的占80%,而男生有15人表示对乒乓球运动没有兴趣.
(1)完成2×2列联表,并回答能否有90%的把握认为“对乒乓球运动是否有兴趣与性别有关”?

有兴趣

没兴趣

合计

合计


(2)为了提高同学们对比赛的参与度,比赛分两个阶段进行.第一阶段的比赛赛制采取单循环方式,每场比赛采取三局二胜制,然后由积分的多少选出进入第二阶段比赛的同学,每场积分规则如下:比赛中以取胜的同学积3分,负的同学积0分;以取胜的同学积2分,负的同学积1分.其中,小强同学和小明同学的比赛倍受关注,设每局小强同学取胜的概率为,记小强同学所得积分为, 求的分布列和期望.
附表:

PK2k0

0.50

0.40

0.25

0.150

0.100

0.050

k0

0.455

0.780

1.323

2.072

2.706

3.841