1 . 为了得到函数的图象,可以将函数图象上所有的点( )
A.向右平移2个长度单位 | B.向右平移1个长度单位 |
C.向左平移2个长度单位 | D.向左平移1个长度单位 |
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2 . 为了得到的图象,只要将函数的图象( )
A.向左平移个单位长度 | B.向右平移个单位长度 |
C.向右平移个单位长度 | D.向左平移个单位长度 |
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7日内更新
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414次组卷
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7卷引用:浙江省宁波市镇海中学2023-2024学年高一上学期期末数学试卷
浙江省宁波市镇海中学2023-2024学年高一上学期期末数学试卷浙江省温州市第五十一中学2024届高三上学期期末数学试题湖南省株洲市二中2023-2024学年高一下学期开学考试数学试卷(已下线)7.3.2 正弦型函数的性质与图象(1)-【帮课堂】(人教B版2019必修第三册)河北省石家庄市第二中学2023-2024学年高一下学期学情调研(一)数学试题广西桂林市逸仙中学2023-2024学年高一下学期4月月考数学试题(已下线)模块五 专题2 全真基础模拟2(北师版高一期中)
3 . 已知函数的部分图象如图所示.(1)写出函数的解析式;
(2)求的对称轴方程;
(3)求的单调递增区间;
(4)函数的图象经过怎样的变换能得到函数的图象.
(2)求的对称轴方程;
(3)求的单调递增区间;
(4)函数的图象经过怎样的变换能得到函数的图象.
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4 . 要得到函数的图象,只需将的图象( )
A.向右平移个单位长度 |
B.向左平移个单位长度 |
C.向左平移个单位长度 |
D.向右平移个单位长度 |
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解题方法
5 . 把函数图象上所有点的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,再把所得曲线向右平移个单位长度,得到函数的图象,则( )
A. | B. |
C. | D. |
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解题方法
6 . 要得到函数的图象,只需将的图象上所有的点( )
A.横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度 |
B.横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),再向左平移单位长度 |
C.横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度 |
D.横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),再向左平移个单位长度 |
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7 . 为了得到函数的图象,只需将函数的图象( )
A.向左平移个单位长度 | B.向左平移个单位长度 |
C.向右平移个单位长度 | D.向右平移个单位长度 |
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2024-04-17更新
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807次组卷
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3卷引用:陕西省安康市高新中学2024届高三下学期3月月考数学(文)试题
8 . 已知函数,为了得到函数的图像,可把函数的图像( )
A.向左平移个单位长度 | B.向右平移个单位长度 |
C.向左平移个单位长度 | D.向右平移个单位长度 |
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9 . 已知函数.
(1)由的图象经过怎样的变换得到的图象;
(2)求出函数的对称轴方程和对称中心坐标.
(1)由的图象经过怎样的变换得到的图象;
(2)求出函数的对称轴方程和对称中心坐标.
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10 . 要得到函数的图象,只需将的图象( )
A.向右平移个单位 | B.向左平移个单位 |
C.向左平移个单位 | D.向右平移个单位 |
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