19-20高一·全国·课后作业
解题方法
1 . 画出下列函数的图象,并说明它们是由函数的图象经过怎样的变换得到的.
(1);
(2)
(1);
(2)
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2 . 已知函数.
(1)请写出(不必证明)函数的定义域、奇偶性、单调性、值域,并画出图象;
(2)设任意的,试猜测与的大小关系,并证明你的结论.
(1)请写出(不必证明)函数的定义域、奇偶性、单调性、值域,并画出图象;
(2)设任意的,试猜测与的大小关系,并证明你的结论.
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2021-03-24更新
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130次组卷
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3卷引用:沪教版(上海) 高一第二学期 大视野 期中考试
沪教版(上海) 高一第二学期 大视野 期中考试(已下线)4.3对数函数(作业)(夯实基础+能力提升)-【教材配套课件+作业】2022-2023学年高一数学精品教学课件(沪教版2020必修第一册)4.3.3对数函数的图像与性质
3 . 画出函数的图象.
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2020-08-12更新
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343次组卷
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6卷引用:【新教材精创】6.3.1+对数函数概念与图象+学案-苏教版高中数学必修第一册
【新教材精创】6.3.1+对数函数概念与图象+学案-苏教版高中数学必修第一册【新教材精创】6.3.1+对数函数概念与图象+教学设计-苏教版高中数学必修第一册(已下线)4.4+对数函数-2020-2021学年新教材导学导练高中数学必修第一册(人教A版)(已下线)专题4.2 对数及对数函数-《聚能闯关》2021-2022学年高一数学提优闯关训练(人教A版2019必修第一册)(已下线)2.9 函数的图象(高三一轮)【讲】 (提升版)(已下线)2.9 函数的图象【讲】(高三大一轮-北京专版)
名校
解题方法
4 . (1)已知是奇函数,求的值;
(2)画出函数的图象,并利用图象回答:为何值时,方程无解?有一解?有两解.
(2)画出函数的图象,并利用图象回答:为何值时,方程无解?有一解?有两解.
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2020-09-23更新
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286次组卷
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5卷引用:新课标人教A版高中数学必修一第二章第一节《指数与指数函数》单元测试题
新课标人教A版高中数学必修一第二章第一节《指数与指数函数》单元测试题甘肃省天水市第一中学2019-2020学年高一上学期10月月考数学试题广东省韶关市田家炳中学2021-2022学年高一上学期期末数学试题(已下线)第17讲+指对幂函数-【新教材】2020新高一同步(初升高)衔接讲义(原卷+解析)人教B版(2019) 必修第二册 北京名校同步练习册 第四章 指数函数 对数函数与幂函数 4.1 指数与指数函数 4.1.2 指数函数的性质与图象(2)
5 . 画出函数的图象,并判断函数的奇偶性,讨论函数的单调性.
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2020-02-07更新
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1250次组卷
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7卷引用:人教A版(2019) 必修第一册 逆袭之路 第三章 3.3 幂函数+3.4 函数的应用(一)
人教A版(2019) 必修第一册 逆袭之路 第三章 3.3 幂函数+3.4 函数的应用(一)人教A版(2019) 必修第一册 新高考名师导学 第三章 3.3 幂函数(已下线)3.3 幂函数人教A版(2019)必修第一册课本习题 习题3.3(已下线)【第一练】3.3幂函数(已下线)3.3幂函数 【第一练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路(已下线)第03讲 幂函数与二次函数(八大题型)(讲义)
6 . 画出下列函数的图像,并说明它们是由函数的图像经过怎样的变换得到的.
(1);(2);(3);(4).
(1);(2);(3);(4).
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19-20高一·全国·课后作业
解题方法
7 . 设函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=2x2-x.
(1)求f(x)的表达式;
(2)画出f(x)的图象.
(1)求f(x)的表达式;
(2)画出f(x)的图象.
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名校
解题方法
8 . 甲、乙两车同时沿某公路从地出发,驶往距离地的地,甲车先以的速度行驶,在到达、中点处停留后,再以的速度驶往地,乙车始终以(单位:)的速度行驶.
(1)将甲车距离地的距离(单位:)表示为离开地的时间(单位:)的函数,求出该函数的解析式并画出函数的图象;
(2)若两车在途中恰好相遇两次(不包括、两地),试求乙车行驶速度的取值范围.
(1)将甲车距离地的距离(单位:)表示为离开地的时间(单位:)的函数,求出该函数的解析式并画出函数的图象;
(2)若两车在途中恰好相遇两次(不包括、两地),试求乙车行驶速度的取值范围.
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20-21高一·全国·课后作业
9 . 设函数.
(1)请在如图直角坐标系中画出函数的图象.
(2)根据(1)的图象,试分别写出函数与函数的图象有2,3,4个交点时,相应的实数的取值范围.
(3)记函数的定义域为.若存在,使成立,则称点,为函数图象上的不动点,试问,函数图象上是否存在不动点,若存在,求出不动点的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)请在如图直角坐标系中画出函数的图象.
(2)根据(1)的图象,试分别写出函数与函数的图象有2,3,4个交点时,相应的实数的取值范围.
(3)记函数的定义域为.若存在,使成立,则称点,为函数图象上的不动点,试问,函数图象上是否存在不动点,若存在,求出不动点的坐标;若不存在,请说明理由.
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19-20高一·全国·课后作业
解题方法
10 . 已知,,.
求;
画出函数的图象;
试讨论方程根的个数.
求;
画出函数的图象;
试讨论方程根的个数.
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