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解析
| 共计 762 道试题
1 . 的值是(     
A.480B.520C.600D.1320
2024-08-12更新 | 67次组卷 | 1卷引用:【课后练】 4.2.1 排列 课后作业-湘教版(2019)选择性必修第一册第4章 计数原理
2 . 按血型系统学说,每个人的血型为型四种之一.依血型遗传学,当且仅当父母中至少有一人的血型是型时,子女的血型一定不是O型.若某人的血型为O型,则其父母血型的所有可能情况有(     
A.12种B.6种C.10种D.9种
2024-08-10更新 | 46次组卷 | 1卷引用:【课后练】 再练一课(范围:§4.1~§4.3) 课后作业-湘教版(2019)选择性必修第一册第4章 计数原理
3 . “唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,牡丹花自古以来就具有很高的观赏价值.现有3盆红牡丹,2盆白牡丹,4盆黄牡丹,一名园艺师计划把他们排成一列,但是需要红牡丹彼此相邻且在正中间,白牡丹不在两端,那么不同的摆放方式的种数为(       
A.720B.1440C.1728D.5040
2024-08-08更新 | 78次组卷 | 1卷引用:【巩固卷】第4章 计算原理高考强化 单元测试B-湘教版(2019)选择性必修第一册
4 . 2023年9月23日晚,杭州第19届亚运会开幕式隆重举行.甲和乙两个宾馆为了更好地服来华国际友人,计划从传媒学院雇2名会韩语,1名会日语,共3名学生做前台接待工作.该校学工处目前有7名学生,每名学生至少会韩语、日语中的一门,其中5人会韩语,4人会日语,则不同的安排方法数为(       
A.22B.32C.36D.40
2024-08-08更新 | 59次组卷 | 1卷引用:【巩固卷】第4章 计算原理高考强化 单元测试B-湘教版(2019)选择性必修第一册
5 . 如图,在十等分圆周中(10个点依次为),取四点构成凸四边形且为梯形的有几种?

2024-08-08更新 | 18次组卷 | 1卷引用:【课后练】 第4.2,4.3节综合训练 课后作业-湘教版(2019)选择性必修第一册 第4章 计数原理
6 . 用蓝色和红色给一排10个方格染色,则至多两个蓝色相邻的方法种数为(       
A.504B.505C.506D.507
2024-08-08更新 | 95次组卷 | 1卷引用:【课后练】 第4.2,4.3节综合训练 课后作业-湘教版(2019)选择性必修第一册 第4章 计数原理
7 . 为鼓励消费,某商场开展积分奖励活动,消费满100元的顾客可拋掷骰子两次,若两次点数之和等于7,则获得5个积分:若点数之和不等于7,则获得2个积分.
(1)记两次点数之和等于7为事件A,第一次点数是奇数为事件B,证明:事件AB是独立事件;
(2)现有3位顾客参与了这个活动,求他们获得的积分之和X的分布列和期望.
8 . 为推动党史学习教育工作扎实开展,营造“学党史悟思想办实事开新局”的浓厚氛围,某校党委决定在教师党员中开展“学党史”知识竞赛.该校理综支部经过层层筛选,还有最后一个参赛名额要在甲,乙两名教师中间产生,支部书记设计了两种测试方案供两位教师选择.
方案一:从装有6个不同问题的纸盒中依次有放回抽取4个问题作答;
方案二:从装有6个不同问题的纸盒中依次不放回抽取4个问题作答.
已知这6个问题中,甲,乙两名教师都能正确回答其中的4个问题,且甲,乙两名教师对每个问题回答正确与否都是相互独立互不影响的.假设甲教师选择了方案一,乙教师选择了方案二.
(1)求甲,乙两名教师都只答对2个问题的概率;
(2)若测试过程中每位教师答对1个问题得2分,答错得0分.你认为安排哪位教师参赛比较合适?请说明理由.
2024-03-29更新 | 1528次组卷 | 9卷引用:专题3.3二项分布与超几何分布(六个重难点突破)-2023-2024学年高二数学下学期重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019)
24-25高一上·全国·课后作业
解答题-应用题 | 适中(0.65) |
9 . 请到商场观察,选定一种随着大小(型号)不同而价格不同的商品.
(1)找出这种商品随着大小(型号)不同而价格变化的规律;
(2)根据规律预测这种商品不同大小(型号)的价格;
(3)根据规律给消费者或生产商提出建议.
在上面的解决问题过程中,做了哪些假设?为什么这样假设?
2024-03-27更新 | 41次组卷 | 1卷引用:§3 数学建模活动的主要过程
24-25高一上·全国·课后作业
解答题-问答题 | 容易(0.94) |
10 . 某公司的高收入员工月平均工资是11000元,中等收入员工月平均工资是6500元,低收入员工月平均工资是2900元.能否认为该公司员工的月平均工资收入是(元)?这样计算平均数的方法合理吗?
2024-03-27更新 | 41次组卷 | 1卷引用:4.2 分层随机抽样的均值与方差
共计 平均难度:一般