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解题方法
1 . 如图,在棱长为1的正方体中,M为平面所在平面内一动点,则( )
A.若M在线段上,则的最小值为 |
B.过M点在平面内一定可以作无数条直线与垂直 |
C.若平面,则平面截正方体的截面的形状可能是正六边形 |
D.若与所成的角为,则点M的轨迹为双曲线 |
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2 . 如图,四棱柱底面是边长为2的正方形,侧棱底面,且,P是线段上一点(包含端点),Q在四边形内运动(包含边界),则下列说法正确的是( )
A.该四棱柱能装下球的最大半径是1 |
B.点到直线的距离最小值是 |
C.若为中点,且,则Q的轨迹长度为 |
D.的最小值是3 |
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3 . 在棱长为6的正方体中,,,则( )
A.平面截正方体所得截面为梯形 |
B.四面体的外接球的表面积为 |
C.从点出发沿正方体的表面到达点的最短路径长为 |
D.若直线与平面交于点,则 |
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23-24高二上·上海·课后作业
4 . 如图,在一本打开的书封面上有一只蚂蚁,在封底有一小块饼干.蚂蚁想爬过书脊到达饼干处.若蚂蚁和饼干离书脊的距离分别为4cm和3cm,书脊的长度是20cm,求蚂蚁爬行的最短路线和最短距离.
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解题方法
5 . 已知正六棱柱的底面边长为2,侧棱长为1,所有顶点均在球O的球面上,则( )
A.直线与直线异面 |
B.若M是侧棱上的动点,则的最小值为7 |
C.直线与平面所成角的正弦值为 |
D.球O的表面积为 |
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解题方法
6 . 生活中为了美观起见,售货员用彩绳对长方体礼品盆进行捆扎.有以下两种捆扎方案:方案(1)为十字捆扎(如图(1)),方案(2)为对角捆扎(如图(2)).设礼品盒的长,宽,高分别为.
(1)在方案(2)中,若,设平面与平面的交线为,求证:平面;
(2)不考虑花结用绳,对于以上两种捆扎方式,你认为哪一种方式所用彩绳最少,最短绳长为多少?
(1)在方案(2)中,若,设平面与平面的交线为,求证:平面;
(2)不考虑花结用绳,对于以上两种捆扎方式,你认为哪一种方式所用彩绳最少,最短绳长为多少?
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7 . 小李购买了一盒点心,点心盒是长方体,长、宽、高分别为30厘米、20厘米和10厘米,商家提供丝带捆扎服务,有如图所示两种捆扎方案(粗线表示丝带)可供选择,免去手工费,但丝带需要按使用长度进行收费.假设丝带紧贴点心盒表面,且不计算丝带宽度以及重叠粘合打结的部分.为了节约成本,小李打算选择尽可能使用丝带较短的方案,则小李需要购买的丝带长度至少是( )
A.80厘米 | B.100厘米 | C.120厘米 | D.140厘米 |
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8 . 根据图中所给的图形制成几何体后,哪些点重合在一起?并画出该几何体.
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9 . 如图是边长为1 m的正方体,有一蜘蛛潜伏在处,处有一小虫被蜘蛛网粘住,请制作出模型,描述蜘蛛爬行的最短路线.
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2023-04-19更新
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398次组卷
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5卷引用:第六章 1.1构成空间几何体的基本元素-北师大版(2019)高中数学必修第二册
第六章 1.1构成空间几何体的基本元素-北师大版(2019)高中数学必修第二册第六章 1.1构成空间几何体的基本元素 课后巩固提升习题 2020-2021学年高一下学期数学北师大版(2019)必修第二册(已下线)立体几何专题:几何体表面最短路径5种考法8.1基本立体图形练习(已下线)8.1基本立体图形【第一练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
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10 . 小王自主创业开了一家礼品店,平常需要用彩绳对礼品盒做一个捆扎(要求扎紧绳子不能松动),其中一种长方体的礼品盒一般都是采用“十字捆扎”(如图1所示),后来他又学习了一种新的彩绳捆扎方法“对角捆扎”(如图2所示),并认为“对角捆扎”比一般的“十字捆扎”包装更节省彩绳.设长方体礼品盒的长、宽、高分别为,则“十字捆扎”所需绳长为__________ ;若采用“对角捆扎”,则所需绳长的最小值为__________ .(注:长方体礼品盒的高小于长、宽,结果用含的式子表示)
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