1 . 在四棱锥中,底面ABCD是边长为2的正方形,,,O为CD的中点,二面角A-CD-P为直二面角.(1)求证:;
(2)求直线PC与平面PAB所成角的正弦值;
(3)求平面POB与平面PAB夹角的余弦值.
(2)求直线PC与平面PAB所成角的正弦值;
(3)求平面POB与平面PAB夹角的余弦值.
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解题方法
2 . 如图,在四棱柱中,侧棱平面ABCD,,,,,E为棱的中点,M为棱CE的中点.(1)证明:;
(2)求异面直线BM与AD所成角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
(2)求异面直线BM与AD所成角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
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2024-07-02更新
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935次组卷
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4卷引用:天津市南开中学2023-2024学年高一下学期期末学情调查数学试卷
名校
解题方法
3 . 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,,平面平面,,.(1)若点是边的中点,点是边的中点,求异面直线,所成角的余弦值;
(2)求平面和平面的夹角的余弦值;
(3)在棱上是否存在点,使得平面?若存在,求的值?若不存在,说明理由.
(2)求平面和平面的夹角的余弦值;
(3)在棱上是否存在点,使得平面?若存在,求的值?若不存在,说明理由.
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2024-06-04更新
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472次组卷
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2卷引用:天津市南开中学2025届高三上学期统练2数学试题
名校
解题方法
4 . 如图,在四棱锥中,平面,,点E是棱上靠近P端的三等分点,点是棱上一点.
(2)求点F到平面的距离;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)证明:平面
(2)求点F到平面的距离;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-03-25更新
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1066次组卷
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2卷引用:天津市南开区2024届高三下学期质量监测(一)数学试卷
名校
解题方法
5 . 如图,四棱台中,上、下底面均是正方形,且侧面是全等的等腰梯形,,E,F分别为DC,BC的中点,上下底面中心的连线垂直于上下底面,且与侧棱所在直线所成的角为45°.(1)求证:平面;
(2)求点到平面的距离;
(3)边BC上是否存在点M,使得直线与平面所成的角的正弦值为,若存在,求出线段BM的长;若不存在,请说明理由.
(2)求点到平面的距离;
(3)边BC上是否存在点M,使得直线与平面所成的角的正弦值为,若存在,求出线段BM的长;若不存在,请说明理由.
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2024-03-03更新
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763次组卷
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2卷引用:天津市南开中学2024届高三第四次月检测数学试卷
解题方法
6 . 如图,四边形是正方形,平面为的中点.
(1)求证:;
(2)求到平面的距离;
(3)求平面与平面的夹角.
(1)求证:;
(2)求到平面的距离;
(3)求平面与平面的夹角.
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解题方法
7 . 如图,在直三棱柱中,,,为棱的中点.为线段的中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
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解题方法
8 . 如图,在四棱锥中,平面ABCD,,E是棱PB上一点.
(1)求证:平面平面PBC;
(2)若E是PB的中点,
(i)求直线PA与平面EAC所成角的正弦值.
(ii)求平面PDC和平面EAC的夹角的余弦值.
(1)求证:平面平面PBC;
(2)若E是PB的中点,
(i)求直线PA与平面EAC所成角的正弦值.
(ii)求平面PDC和平面EAC的夹角的余弦值.
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解题方法
9 . 直三棱柱中,为中点,为中点,为中点.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面的正弦值;
(3)求点到平面的距离;
(4)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面的正弦值;
(3)求点到平面的距离;
(4)求平面与平面夹角的余弦值.
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10 . 如图,四棱柱中,侧棱底面,为棱的中点.
(2)求二面角的正弦值;
(3)设点在线段上,且直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
(1)证明:平面;
(2)求二面角的正弦值;
(3)设点在线段上,且直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
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