1 . 有一种调压变压器的构造如图所示，线圈绕在一个圆环形的铁芯上C、D之间加上输入电压，转动滑动触头P就可以调节输出电压，图中为交流电流表和交流电压表，、为定值电阻，为滑动变阻器，C、D两端接正弦交流电源，变压器可视为理想变压器，则下列说法正确的是（　　）

A．当不变，滑动触头P顺时针转动时，电流表读数变大，电压表读数变大

B．当不变，滑动触头P逆时针转动时，电流表读数变大，电压表读数变大

C．当P不动，滑动变阻器滑动触头向上滑动时，电流表读数变小，电压表读数变小

D．当P不动，滑动变阻器滑动触头向下滑动时，电流表的读数变大，电压表的读数变大

2 . 如图所示，理想自耦变压器是在铁芯上只绕一个线圈，移动开关S，可以改变原线圈的匝数。a和b两个接线柱将线圈三等分，开关接a时，电压表的读数为U_a，电流表的读数为I_a，电阻R消耗的电功率为P_a，开关接b时，电压表的读数为U_b，电流表的读数为I_b，电阻R消耗的电功率为P_b，则（　　）

A．

B．

C．

D．

3 . 在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中：
(1)原线圈中接入的电源是____
A．接入220V交流电
B．接入学生电源12V以下直流输出
C．接入学生电源12V以下交流输出
(2)对于实验过程，下列说法正确的是______
A．为便于探究，应该采用控制变量法
B．因为实验所用电压较低，通电时可用手接触裸露的导线、接线柱等检查电路
C．使用多用电表测电压时，先用中等量程挡试测，再选用恰当的挡位进行测量

4 . 如图甲，有一个原、副线圈匝数比为2:1的理想变压器，图中的电压表和电流表均为理想电表，原线圈接如图乙所示的正弦式交流电，其中R_t为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，R为定值电阻。下列说法正确的是（   ）

A．副线圈两端电压的瞬时值表达式为u′＝18sin50πt(V)

B．t＝0.01s时电压表V2的示数为0

C．变压器原、副线圈中的电流之比为2:1

D．Rt处温度降低时，电流表的示数变小，电压表V2的示数不变

5 . 某同学为测定一可拆变压器原副线圈匝数，设计了如下实验：
（1）先用匝数为50的线圈C替换副线圈B，并在线圈C两端接上交流电压表，在原线圈A两端接交流电源，调节交流电源电压为12V．闭合开关，交流电压表读数为2V，记录读数并断开电源；
（2）再用拆下的副线圈B替换原线圈A，并在线圈B两端接交流电源，调节交流电源电压为10V．闭合开关，交流电压表读数为5V，记录读数并断开电源。
（3）由上述数据可知原线圈A匝数为_____匝；线圈A、B匝数比为_____。

6 . 一个教学用的简易变压器，两线圈的匝数未知，某同学想用所学变压器的知识测定两线圈的匝数．
（1）为完成该实验，除了选用电压表、导线外，还需要选用低压_________（填“直流”或“交流”）电源．
（2）该同学在变压器铁芯上绕10匝绝缘金属导线C，然后将A线圈接电源．用电压表分别测出线圈A，线圈B及线圈C两端的电压，记录在下面的表格中，则线圈A的匝数为______匝，线圈B的匝数为_______匝．

A线圈电压	B线圈电压	C线圈电压
8.0V	3.8V	0.2V

（3）为减小线圈匝数的测量误差，你认为绕制线圈C的匝数应该_______（填“多一些”、“少一些”）更好．

7 . (1)在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中，实验室中备有下列可供选择的器材：
A．可拆变压器（铁芯、两个已知匝数的线圈）
B．条形磁铁
C．直流电源
D．交流电源
E．多用电表
F．开关、导线若干
上述器材在本实验中不必用到的是_____（填正确答案标号）
(2)某同学将原线圈接在所选电源上，在电源电压不变的情况下，先保持原线圈的匝数不变，增加副线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压增大：然后再保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

8 . 某理想变压器原、副线圈的匝数之比为1：10，当输入电压增加20V时，输出电压

A．降低2V

B．增加2V

C．降低200V

D．增加200V

9 . 如图所示理想变压器的副线圈上通过输电线接两个相同的灯泡L₁和L₂，输电线的等效电阻为R，开始时电键K断开，当K接通后，以下说法正确的是（　　）

A．副线圈两端MN的输出电压减小

B．输电线等效电阻上的电压增大

C．通过灯泡L1的电流减小

D．原线圈中的电流减小

10 . 下图为气流加热装置的示意图，使用电阻丝加热导气管，视变压器为理想变压器，原线圈接入电压有效值恒定的交流电并保持匝数不变，调节触头P，使输出电压有效值由220V降至110V，调节前后（　　）

A．副线圈中的电流比为

B．副线圈输出功率比为

C．副线圈的接入匝数比为

D．原线圈输入功率比为