6. 综合性学习。
某学校开展“少年正是读书时”实践活动,请你参与并完成以下任务。
【任务一】
(1)活动开始前,小吴同学找到了几幅关于读书的对联,请你帮他选出最合适的一幅贴在板报上(
)
A.韬略终须建新国,奋飞还得读良书 |
B.书从疑处翻成悟,文到穷时自有神 |
C.书山有路勤为径,学海无涯苦做舟 |
D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 |
【任务二】
(2)活动中,老师出示了图文资料,请你仔细阅读文字资料,并观察两幅图,帮小吴提炼出两条重要的信息。
资料:
国内第三方数据研究机构比达咨询(BigData-Research)发布《2019年中国数字阅读市场研究报告》。报告显示,去年我国人均阅读量达到7.99本,其中纸质书4.67本、电子书3.32本,数字阅读增长趋势显著于纸书阅读。犹太人年均阅读64本,日本人40本,法国人20本,中国年人均阅读量还不够靠前,不过,在智能时代,显然有更多的人通过听书、短视频进行了阅读。
小吴根据以上图文资料,提炼出两条重要信息。
【任务三】
(3)活动快结束时,同学们对读书的方式产生争论,有的同学主张坚持纸质书的阅读,有的同学主张数字化阅读,如果你是小吴,你更赞成哪种阅读方式?说说你的理由。