北师大2019版必修一2.1质膜(课后)
全国
高一
课后作业
2023-08-06
39次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.a-→b段,细胞液浓度逐渐增大,细胞吸水能力逐渐增强 |
B.120s后,乙二醇溶液中细胞细胞液的渗透压逐渐变小 |
C.该实验中,原生质体体积变化的基础是原生质层的选择透过性等 |
D.60s时,若将蔗糖溶液中的细胞置于清水中,原生质体无变化 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读 自由扩散
A.Na+进入液泡的过程属于主动运输 |
B.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性 |
C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力 |
D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 |
A.二者均要以膜的流动性为基础才可能发生 |
B.胞吞要有细胞表面识别和内部供能才能完成 |
C.胞吐中细胞分泌的同时会导致膜成分的更新 |
D.二者是细胞吸收营养物质和排出代谢废物的基本方式 |
A.小管液中Na+、Cl-通过细胞旁路途径吸收进入组织间隙液是逆浓度梯度进行 |
B.甲酸通过自由扩散进入细胞为Na+、Cl-跨上皮细胞的吸收提供必备的物质基础 |
C.H+和甲酸盐(F-)从细胞运出的过程分别为Na+、Cl-跨膜进入细胞提供电势能 |
D.肾小管细胞基底侧钠-钾逆向转运载体兼具备物质运输和ATP合成酶的功能 |
A.图甲中曲线a表示自由扩散,曲线b表示协助扩散或主动运输 |
B.图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是转运蛋白的数量有限 |
C.图乙中的胞吞和胞吐过程不需要蛋白质分子的参与 |
D.图乙中的胞吞和胞吐过程需要消耗能量 |
A.图丙中B点之后,细胞液浓度下降速度减慢可能与细胞壁有关 |
B.图丁中C点时细胞膜以内部分体积最小,但吸水能力最强 |
C.图乙中MN时间段,细胞吸水能力逐渐减弱 |
D.图甲中C点时,细胞液浓度最低 |
【知识点】 细胞的吸水和失水解读 质壁分离及其复原实验解读
A.t1~t2时间内细胞处于质壁分离状态 |
B.t0~t1时期细胞壁与原生质层都出现一定程度的收缩 |
C.t2~t3时期显微镜下观察到原生质层颜色逐渐变深 |
D.t3时刻与t0时刻相比细胞液浓度提高 |
【知识点】 细胞的吸水和失水解读 质壁分离及其复原实验解读
时间(分钟) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
l2/l1 | 100 | 85.8 | 87.3 | 88.6 | 92.4 | 93.3 | 94.3 | 97.1 | 99 |
A.细胞对相关物质的被动运输和主动运输导致l2/l1比值变化 |
B.推测3分钟内细胞壁和原生质层都出现收缩 |
C.实验中KNO3溶液浓度先降低后升高,在8分钟时基本恢复初值 |
D.依据表中的数据无法判断该细胞在8分钟时达到水分交换平衡 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验的应用解读
A.水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度 |
B.水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c |
C.水分交换平衡时,细胞b的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度 |
D.水分交换平衡时,细胞a、细胞c的外界蔗糖溶液的浓度相等 |
【知识点】 细胞的吸水和失水解读 质壁分离及其复原实验的应用解读
A.叶肉细胞内合成的蔗糖运输至相邻细胞至少穿过2层生物膜 |
B.韧皮薄壁细胞中的蔗糖经主动运输转运到SE-CC附近的细胞外空间 |
C.蔗糖通过SU载体进入SE-CC不消耗ATP,属于被动运输 |
D.使用H+泵抑制剂会降低蔗糖从细胞外空间进入SE-CC中的速率 |
A.整个实验过程中,①是对照组,②是实验组 |
B.洋葱鳞片叶外表皮细胞可通过细胞呼吸为其内的核DNA复制供能 |
C.进行质壁分离复原实验时,若观察到b处变为紫色,说明细胞膜破裂 |
D.用黑藻叶肉细胞进行质壁分离实验,可观察到a、b、c处分别为无色、绿色、无色 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读
A.细胞对通过胞吞、胞吐进出细胞膜的大分子没有识别功能 |
B.胞吞、胞吐是普遍存在的现象,它们需要细胞提供能量 |
C.胞吞形成的囊泡,在细胞内可以被溶酶体降解 |
D.附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质分泌到细胞外的过程属于胞吐 |
A.图甲中,达到渗透平衡时,S1和S2溶液浓度的大小关系是S1>S2 |
B.图乙中左侧细胞的吸水能力比右侧细胞弱 |
C.图乙中相当于图甲中半透膜的是③④⑤ |
D.图乙所示细胞中②处的液体是清水 |
【知识点】 渗透作用解读 质壁分离及其复原实验解读
A.H2O、CO2、O2主要是以乙方式进出细胞 |
B.A和C构成糖被,与细胞间的信息传递等功能密切相关 |
C.温度改变只会影响甲的运输速率 |
D.甲过程中,载体蛋白自身构象会发生改变 |
A.图中物质B的数量会影响A的转运速率 |
B.A跨膜运输方式为主动运输,需消耗能量 |
C.物质B在转运物质A的过程中空间结构会发生改变 |
D.如果物质A释放到细胞外,则转运方向是“Ⅰ→Ⅱ” |
【知识点】 生物膜的流动镶嵌模型解读 主动运输解读
1组 | 不做任何处理 |
2组 | 加入K+和Ca2+的载体抑制剂 |
3组 | 加入细胞呼吸抑制剂 |
A.该实验的自变量是抑制剂的种类和有无 |
B.若1组的吸收速率明显高于2组,说明K+和Ca2+的吸收方式为协助扩散 |
C.若1组和3组的吸收速率相同,说明K+和Ca2+的吸收方式为被动运输 |
D.若2组和3组的吸收速率均明显小于1组,说明K+和Ca2+的吸收方式为主动运输 |
【知识点】 主动运输解读 验证性实验与探究性实验 自由扩散 协助扩散
A.本实验中不选用洋葱鳞片叶内表皮细胞是因为该细胞不能发生质壁分离现象 |
B.在实验操作中,共涉及三次显微镜观察,第一次用低倍镜观察,第二、三次用高倍镜观察 |
C.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 |
D.当质壁分离复原后,细胞液浓度等于外界溶液浓度 |
【知识点】 细胞的吸水和失水解读 质壁分离及其复原实验解读
A.根压的存在说明植物可以通过主动运输吸收水分 |
B.图中越靠近木质部的皮层细胞细胞液浓度越低 |
C.水分可通过胞间连丝在根部相邻细胞间运输 |
D.植物根毛吸收离子的速率与土壤溶液中离子的浓度成正比 |
A.黑藻是一种单细胞藻类,制作临时装片时不需切片 |
B.适宜光照、温度条件下培养黑藻,细胞代谢增强,细胞质流动加快 |
C.视野中某个细胞叶绿体随细胞质顺时针环流,则实际的环流方向为顺时针 |
D.用黑藻进行细胞的吸水和失水实验时,叶绿体的存在有利于实验现象的观察 |
A.该实验已存在自身前后对照,不需要另外增设一组对照组 |
B.用菠菜叶肉细胞做该实验时,叶绿体的存在有利于实验现象的观察 |
C.在该实验中,操作步骤为:制片、低倍镜观察、滴加蔗糖溶液、高倍镜观察 |
D.实验材料的不同部位其细胞质壁分离程度并不完全一致 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读
A.图②中细胞壁与原生质层之间的液体是清水 |
B.图②现象与原生质层的伸缩性小于细胞壁有关 |
C.图中从①到②的变化是水分单向流出细胞液造成的 |
D.若溶液为2mol/L的KNO3,则会发生①→②→①的变化 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读
A.转运蛋白与结合后,蛋白质的构象不会发生改变 |
B.用哇巴因抑制ATP酶的活性能够直接抑制的运输 |
C.血液中硫氰酸盐的浓度增加会降低腺泡细胞摄取碘的能力 |
D.碘的运输体现了细胞膜的流动性 |
二、非选择题 添加题型下试题
(1)图中所示为细胞膜的
(2)由图可知,在正常细胞内,Cl-1在CFTR蛋白的协助下通过
(3)人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体。所有带电荷的分子不论多小都很难通过脂质体,是一种十二肽的抗生素,若将它插入脂质体的脂双层内,可使K+的运输速度提高100000倍,但却不能有效提高Na+的运输速率,由此可以得出:缬氨素的作用相当于一种
【知识点】 生物膜的流动镶嵌模型解读 主动运输解读 协助扩散
(1)据图甲可知,次级主动转运蛋白B属于
(2)阿米巴痢疾是由痢疾内变形虫通过胞吞作用“ 吃掉”肠壁组织细胞引起的,该过程与图甲中标注的蛋白质是否有关,请说明理由:
(3)科学家推测:新冠病毒S蛋白能引起溶酶体聚集,进而通过溶酶体进出宿主细胞。为佐证该推测,可以采用
(4)TMEMI75是溶酶体膜上的氢离子通道,该通道和质子泵V-ATPase互相配合,共同调节溶酶体的pH平衡(如图乙所示)。研究发现,敲除某种转运蛋白基因,细胞内溶酶体的pH稳态会被破坏,溶酶体处于一种“酸性过强”的状态,这主要与
实验设计思路:
预期实验结果和结论:
(1)细胞膜功能的主要承担者是
(2)图1与细胞表面的识别有关的是
(3)从图2中可以看出,番茄生长过程中需求量最大的离子是
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 自由扩散 | 单选 |
2 | 0.65 | 细胞的吸水和失水 主动运输 生物膜的功能特性 | 单选 |
3 | 0.65 | 主动运输 胞吞和胞吐 自由扩散 协助扩散 | 单选 |
4 | 0.65 | 主动运输 协助扩散 | 单选 |
5 | 0.65 | 主动运输 胞吞和胞吐 自由扩散 协助扩散 | 单选 |
6 | 0.65 | 细胞的吸水和失水 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
7 | 0.65 | 细胞的吸水和失水 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
8 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验的应用 | 单选 |
9 | 0.65 | 细胞的吸水和失水 质壁分离及其复原实验的应用 | 单选 |
10 | 0.65 | 主动运输 协助扩散 | 单选 |
11 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
12 | 0.65 | 胞吞和胞吐 | 单选 |
13 | 0.65 | 渗透作用 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
14 | 0.65 | 主动运输 自由扩散 协助扩散 | 单选 |
15 | 0.65 | 生物膜的流动镶嵌模型 主动运输 | 单选 |
16 | 0.65 | 主动运输 验证性实验与探究性实验 自由扩散 协助扩散 | 单选 |
17 | 0.65 | 细胞的吸水和失水 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
18 | 0.65 | 渗透作用 细胞的吸水和失水 | 单选 |
19 | 0.65 | 显微镜的成像特点及装片的移动方向问题 质壁分离及其复原实验 观察叶绿体和细胞质的流动实验 | 单选 |
20 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
21 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
22 | 0.65 | 细胞膜的功能 主动运输 协助扩散 | 单选 |
二、非选择题 | |||
23 | 0.65 | 生物膜的流动镶嵌模型 主动运输 协助扩散 | 解答题 |
24 | 0.65 | 生物膜系统的组成、功能及应用 主动运输 胞吞和胞吐 验证性实验与探究性实验 | 解答题 |
25 | 0.65 | 细胞膜的功能 生物膜的流动镶嵌模型 主动运输 生物膜的功能特性 | 解答题 |