课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,进行了如下探究:
作出假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成。
实验过程:
实验结果:1号和2号试管中均检测到CO2(与预测结果不相符)。
请分析回答:
(1)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因:___________________________________________ 。
改进措施:___________________________________________ 。
(2)实验步骤⑥依据的原理是_________________________________________ 。
(3)经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改,重新实验,大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后,老师又提出一个新问题:“假如该实验时间过长,空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出,为了提高实验的科学性,排除干扰因素带来的实验误差,你如何解决?”请写出解决措施。___________________________________ 。
作出假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成。
实验过程:
实验结果:1号和2号试管中均检测到CO2(与预测结果不相符)。
请分析回答:
(1)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因:
改进措施:
(2)实验步骤⑥依据的原理是
(3)经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改,重新实验,大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后,老师又提出一个新问题:“假如该实验时间过长,空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出,为了提高实验的科学性,排除干扰因素带来的实验误差,你如何解决?”请写出解决措施。
更新时间:2018-01-18 06:07:28
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【推荐1】线粒体是细胞的“动力车间”,为细胞提供约95%的所需能量。细胞中糖、脂肪和氨基酸的有氧分解最终都在线粒体中完成。除了产生能量外,线粒体还参与细胞基质代谢、细胞凋亡等多种细胞活动。图1是线粒体的结构示意图,其中A、B、C、D、E代表物质,①、②、③代表生理过程。请据图回答:
(1)写出图1的总反应方程式______________ 。图1中过程①表示的生理过程是在细胞的________ 中进行的。这一过程将葡萄糖分解后,在有氧气存在的条件下,其分解产物___________ (写出物质名称)会进入线粒体继续氧化分解。
(2)图1中字母B、C、D、E所代表的物质分别是:B.___________ C.__________ D._________ E.________ 。
(3)图2所示,线粒体内膜上的质子泵能将NADH分解产生的H+转运到线粒体内外膜间隙,使内外膜间隙中H+浓度增加;结构①能将H+运回线粒体基质,同时催化ATP的合成。下列叙述正确的是________
(1)写出图1的总反应方程式
(2)图1中字母B、C、D、E所代表的物质分别是:B.
(3)图2所示,线粒体内膜上的质子泵能将NADH分解产生的H+转运到线粒体内外膜间隙,使内外膜间隙中H+浓度增加;结构①能将H+运回线粒体基质,同时催化ATP的合成。下列叙述正确的是________
A.H+通过质子泵和结构①的跨膜运输方式都是主动运输 |
B.结构①具有物质转运和催化ATP合成的功能 |
C.抑制结构①的活性也会抑制无氧呼吸过程中ATP的产生 |
D.内质网膜上也含有大量能促进ATP合成的结构① |
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【推荐2】研究表明,癌细胞与正常细胞相比,在有氧条件下产生的 ATP量并没有差异,但癌细胞从细胞外液中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程。回答下列问题:
(1)图中A对葡萄糖的识别一定有特异性,A可代表细胞膜上的_____ ;癌细胞膜上______ 减少是其扩散和转移的主要原因。
(2)图中③④过程中一定发生在细胞器中的是_______ ,产生 ATP 较多的过程是____ (填序号)。
(3)细胞在致癌因子的影响下,原癌基因的结构发生改变,进而调控酶的合成来改变代谢途径,原癌基因的作用是________ ; 若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程_____ (填序号)不宜选为作用位点。
(1)图中A对葡萄糖的识别一定有特异性,A可代表细胞膜上的
(2)图中③④过程中一定发生在细胞器中的是
(3)细胞在致癌因子的影响下,原癌基因的结构发生改变,进而调控酶的合成来改变代谢途径,原癌基因的作用是
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【推荐3】图甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图,图乙和图丙分别表示温度和O2浓度对细胞呼吸速率的影响曲线。请据图回答下列问题:
(1)甲图中酵母菌中可进行的过程是_____ (填序号),能在人体骨骼肌细胞中进行的过程是______ (填序号)。
(2)从乙图中可以看出,细胞呼吸的最适温度是______ 点对应的温度,AB段说明______ 。
(3)若丙图表示酵母菌的呼吸情况,则曲线 II表示______ 呼吸。
(4)细胞呼吸产生的CO2除了用澄清石灰水检测外,还可以用_______ 试剂检测,检测的现象为:___ ;酵母菌厌氧呼吸产生的酒精可以用______ 试剂检测。
(1)甲图中酵母菌中可进行的过程是
(2)从乙图中可以看出,细胞呼吸的最适温度是
(3)若丙图表示酵母菌的呼吸情况,则曲线 II表示
(4)细胞呼吸产生的CO2除了用澄清石灰水检测外,还可以用
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解题方法
【推荐1】下图表示玉米籽粒在暗处萌发初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况,在此环境中经过20天左右幼苗死亡。
请回答下列问题:
(1)图中表示葡萄糖变化情况的曲线是___________ ,判断依据是什么?______
(2)种子萌发过程中有机物总量的变化趋势应为____________ ,原因是什么?_______
(3)为保证实验结果准确有效,在该实验过程中需注意哪些操作?_________
请回答下列问题:
(1)图中表示葡萄糖变化情况的曲线是
(2)种子萌发过程中有机物总量的变化趋势应为
(3)为保证实验结果准确有效,在该实验过程中需注意哪些操作?
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【推荐2】Ⅰ.根据以下实验内容回答问题:
①生物组织中还原糖的检测
②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒
③生物组织中蛋白质的检测
④生物组织中淀粉的检测
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是____________ (填序号);必须经水浴加热的是____________ (填序号)。
(2)请选择在实验①中所用的药品和方法:_____________ (填序号)。
① 0.1g/mLNaOH ② 0.1g/mLNaCl ③ 0.01/mLCuSO4 ④ 0.05g/mLCuSO4 ⑤分别使用 ⑥混合后再使用
(3)实验②使用体积分数为50%的酒精,作用是______________ 。
Ⅱ.甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因,某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料,测定其还原糖的含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯含有还原糖。有观点认为:马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶;而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖,所以甘薯含还原糖。为验证该观点是否正确,设计如下实验,请填空:
(1)实验原理:______________
①淀粉酶水解淀粉产生还原糖 ②淀粉酶的化学本质是蛋白质,与双缩脲试剂反应生成紫色。 ③还原糖与斐林试剂反应,生成砖红色沉淀。
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
备选材料与用具:甘薯提取液(已去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(已去淀粉),斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液等。
(2)实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步:A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液。
第三步:A、B两支试管中再各加入____________________ 。
第四步:A、B两支试管____________________ ,观察颜色变化。
(3)实验结果:________________________________________ 。结果表明该观点正确。
①生物组织中还原糖的检测
②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒
③生物组织中蛋白质的检测
④生物组织中淀粉的检测
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是
(2)请选择在实验①中所用的药品和方法:
① 0.1g/mLNaOH ② 0.1g/mLNaCl ③ 0.01/mLCuSO4 ④ 0.05g/mLCuSO4 ⑤分别使用 ⑥混合后再使用
(3)实验②使用体积分数为50%的酒精,作用是
Ⅱ.甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因,某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料,测定其还原糖的含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯含有还原糖。有观点认为:马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶;而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖,所以甘薯含还原糖。为验证该观点是否正确,设计如下实验,请填空:
(1)实验原理:
①淀粉酶水解淀粉产生还原糖 ②淀粉酶的化学本质是蛋白质,与双缩脲试剂反应生成紫色。 ③还原糖与斐林试剂反应,生成砖红色沉淀。
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
备选材料与用具:甘薯提取液(已去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(已去淀粉),斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液等。
(2)实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步:A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液。
第三步:A、B两支试管中再各加入
第四步:A、B两支试管
(3)实验结果:
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【推荐3】为研究叶面喷施不同浓度的光合细菌悬液(由光合细菌+特制的培养液配制而成)对木菠萝幼苗生长的影响,某科研小组进行了相关实验,结果如图所示,请回答下列问题。
(1)光合细菌和木菠萝细胞的根本区别是前者______________
(2)对照组应施用________ ,设置对照的作用是________
(3)上述实验结果并不能证明高浓度的光合细菌悬液对木菠萝幼苗生长具有抑制效应,理由是________
(4)离体的木菠萝叶绿体在适宜条件下也能进行光合作用,主要原因是________
(1)光合细菌和木菠萝细胞的根本区别是前者
(2)对照组应施用
(3)上述实验结果并不能证明高浓度的光合细菌悬液对木菠萝幼苗生长具有抑制效应,理由是
(4)离体的木菠萝叶绿体在适宜条件下也能进行光合作用,主要原因是
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