【推荐1】图为T₂噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答：

（1）用放射性³²P标记的是T₂噬菌体的______。要获得³²P标记的噬菌体，必须用含³²P的大肠杆菌培养，而不能用含³²P的培养基培养，原因是__________________。
（2）实验过程中搅拌的目的是________，离心后放射性较高的是_____（填“上清液”或“沉淀物”）。
（3）若1个含³²P的噬菌体，侵染含³¹P标记的细菌，释放出100个子代噬菌体，则含³²P的噬菌体有______个。

【推荐2】科学家用放射性同位素³⁵S和³²P分别标记T₂噬菌体的蛋白质和DNA，然后用两种被标记的噬菌体分别去侵染细菌。当噬菌体在细菌体内大量繁殖后，科学家对标记物质进行检测，结果显示用³⁵S标记的一组实验的上清液放射性很高，³²P标记的一组实验的沉淀物放射性很高（如下图所示）。请回答下列问题：

（1）该实验目的是什么？主要的实验方法有哪些？_____________ 。
（2）为什么选择³⁵S和³²P这两种同位素分别对蛋白质和DNA作标记？如何对噬菌体进行同位素标记？_______ 。
（3）由实验结果可知，用³⁵S标记的一组侵染实验的上清液放射性很高，³²P标记的一组实验沉淀物的放射性很高。这个结果说明了什么问题？________ 。
（4）实验过程中搅拌和离心的目的分别是什么？沉淀物和上清液中分别有哪些生物成分？______ 。
（5）进一步观察发现，³⁵S标记的一组侵染实验细菌裂解释放出的噬菌体中，不能检测到放射性，而³²P标记的一组实验，细菌裂解释放出的噬菌体能够检测到放射性。这个结果说明了什么？____________ 。

【推荐3】回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：

在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上清液中，也具有一定的放射性，而沉淀中的放射性强度比理论值略低。
（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是______________
由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
a．在实验中，如果噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间过长，会使上清液的放射性含量_________________ ，其原因是 __________
b．在实验中，如果噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间过短，会使上清液的放射性含量___________________，其原因是___________
（2）事实上，赫尔希和蔡斯的实验还有一组只标记噬菌体蛋白质外壳的实验作为对照组，在该组实验中，用 ___________元素来标记噬菌体的蛋白质外壳。两组实验表明：噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌细胞中，蛋白质外壳留在细菌外面。因此，赫尔希和蔡斯的实验结论是：___________