2022届高考对点训练（统编版必修2）： 考点1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
全国
高三
专题练习
2021-10-03
151次
整体难度：
适中
考查范围：
经济与社会
2022届高考对点训练（统编版必修2）： 考点1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
全国
高三
专题练习
2021-10-03
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整体难度：
适中
考查范围：
经济与社会
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
1. 十九大报告指出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分。公有制经济的主体地位主要体现在
①公有资产在社会总资产中占优势
②公有资产在所有产业中都占优势
③国有经济对经济发展起主导作用
④国有经济在所有行业和领域都占支配地位
①公有资产在社会总资产中占优势
②公有资产在所有产业中都占优势
③国有经济对经济发展起主导作用
④国有经济在所有行业和领域都占支配地位
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
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2018-02-19更新
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139次组卷
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5卷引用：江苏省如皋市2017-2018学年高一上学期第三次调研考试政治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
2. 2018年10月17日国务院召开的促进中小企业发展工作会强调，必须坚持基本经济制度，充分发挥中小微企业和民营经济在我国经济社会发展中的重要作用。国企和民企可以相互合作，民营企业经营状况好了，国有资本可以退出，国有企业遇到困难，也可以通过民企积极参与提高效率。这体现出：
①形成混合所有制经济可以实现国有经济对国民经济的控制力
②非公有制经济与公有制经济的合作也能主导国民经济的发展
③我国毫不动摇的坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展
④社会主义市场经济的发展离不开公有制经济和非公有制经济
①形成混合所有制经济可以实现国有经济对国民经济的控制力
②非公有制经济与公有制经济的合作也能主导国民经济的发展
③我国毫不动摇的坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展
④社会主义市场经济的发展离不开公有制经济和非公有制经济
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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2019-01-31更新
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281次组卷
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6卷引用：江西省临川一中2019届高三上学期名校联考（政治）
二、主观题 添加题型下试题
主观题-材料分析题
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适中(0.65)
名校
3. 当前，民营经济的发展问题引发社会各界的广泛关注。
材料党的十一届三中全会以后，我们党破除所有制问题上的传统观念束缚，为非公有制经济发展打开了大门。40年来，民营经济不断发展壮大。如今，民营经济贡献了60%以上的国内生产总值，50%以上的税收，70%以上的技术创新成果，80%以上的城镇劳动就业，90%以上的企业数量。在2018年11月1日召开的民营企业座谈会上，习近平否定了近段时间有人提出的“民营经济离场论”，强调民营经济是我国经济制度的内在要素，在全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化国家的新征程中，我国民营经济只能壮大、不能弱化，不仅不能“离场”，而且要走向更加广阔的舞台。
结合材料，运用经济学知识，谈谈你对民营经济“不仅不能‘离场’，而且要走向更加广阔的舞台”的理解。
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2019-03-27更新
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178次组卷
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2卷引用：【全国百强校】湖北省沙市中学2019届高三能力测试（七）文综政治试题
三、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
4. 随着新一轮国企改革行动纲领的出台,被誉为国企改革突破口的混改挂上了“加速挡”,成为国企改革一大亮点。进一步推动国有企业混合所有制改革有利于（ ）
①各种所有制资本取长补短、相互促进
②巩固国有资产在社会总资产中的优势地位
③焕发国企活力,改变公有资产所有制性质
④提高国有资产整体质量,巩固公有制主体地位
①各种所有制资本取长补短、相互促进
②巩固国有资产在社会总资产中的优势地位
③焕发国企活力,改变公有资产所有制性质
④提高国有资产整体质量,巩固公有制主体地位
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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2021-10-09更新
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265次组卷
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16卷引用：山东省潍坊市2019-2020学年高一上学期期末政治试题
山东省潍坊市2019-2020学年高一上学期期末政治试题云南省玉溪一中2020-2021学年高一上学期第二次月考政治试题安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高一上学期期末政治试题安徽省六安市新安中学2020-2021学年高一下学期入学考试政治试题山东省枣庄市2020-2021学年高一上学期期末政治试题2022届高考对点训练（统编版必修2）： 考点1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展河南省南阳市一中2021-2022学年高三上学期第二次月考政治试题四川省成都外国语学校2021-2022学年高一上学期期中政治试题四川省中江中学2021-2022学年高一上学期第二次月考政治试题 江西省会昌县新世纪博雅学校2021-2022学年高三上学期期中考试政治试题湖南省长沙市雨花区2021-2022学年高一上学期期末考试政治试题福建省福州第一中学2021-2022学年高一上学期期末考试政治试题辽宁省六校协作体2021-2022学年高一上学期第三次月考政治试题重庆市巫山县官渡中学2021-2022学年高一上学期期末考试政治试题广东省梅州市四校2021-2022学年高一4月联考政治试题（梅江区梅州中学、大埔县虎山中学、梅县区高级中学、丰顺县丰顺中学）福建省厦门外国语学校石狮分校2022-2023学年高一上学期期中考试政治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
5. 党的十九大报告指出，“必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度和分配制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。”以下关于公有制的认识正确的有（ ）
①公有制是我国社会主义经济制度的基础
②公有制经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的经济
③公有制经济和非公有制经济是完全对立的
④公有制经济包括国有经济和集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分
①公有制是我国社会主义经济制度的基础
②公有制经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的经济
③公有制经济和非公有制经济是完全对立的
④公有制经济包括国有经济和集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
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2020-04-03更新
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254次组卷
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4卷引用：北京市西城区北京四中2019-2020学年高一上学期期末政治试题
（已下线）北京市西城区北京四中2019-2020学年高一上学期期末政治试题黑龙江省哈尔滨市延寿县二中2020-2021学年高一11月月考政治试题2022届高考对点训练（统编版必修2）： 考点1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展北京市昌平区新学道临川学校2021-2022学年高一上学期期末考试政治试题
四、主观题 添加题型下试题
主观题-材料分析题
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适中(0.65)
名校
6. 阅读材料，回答问题。
结合材料和所学经济知识，说明深化国企改革为什么要坚持国有企业做强、做优、做大不动摇。
中共中央、国务院印发《关于深化国有企业改革的指导意见》(以下简称《意见》)，新一轮国企改革全面展开。《意见》指出:在推动我国经济保持中高速增长和迈向中高端水平、完善和发展中国特色社会主义制度、实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，国有企业肩负着重大历史使命和责任。要认真贯彻落实党中央、国务院战略决策,按照“四个全面”战略布局的要求，以经济建设为中心，坚持问题导向，继续推进国有企业改革，切实破除体制机制障碍，坚定不移做强、做优做大国有企业。
结合材料和所学经济知识，说明深化国企改革为什么要坚持国有企业做强、做优、做大不动摇。
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2020-04-25更新
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225次组卷
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9卷引用：海南省海口市美兰区海口四中2019-2020学年高一下学期开学考试政治试题（合格考）
海南省海口市美兰区海口四中2019-2020学年高一下学期开学考试政治试题（合格考）2022届高考对点训练（统编版必修2）： 考点1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展吉林省松原市2021-2022学年高一上学期11月联考政治试题河南省开封市五县2021-2022学年高一上学期12月月考联考政治试题辽宁省大连佰圣高级中学2021-2022学年高三上学期开学测试政治试题1.1公有制为主体多种所有制经济共同发展 同步练习1.2 坚持“两个毫不动摇” 同步练习广东省四会中学、广信中学2023-2024学年高一上学期第二次月考政治试题陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考政治试题
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：经济与社会
试卷题型（共 6题）
题型
数量
单选题
4
主观题
2
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 公有制经济的地位和作用 公有制主体地位的主要体现 如何增强公有制的主体地位 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 我国的生产资料所有制 国有经济 非公有制经济的地位 坚持“两个毫不动摇” | 单题 |
| 4 | 0.65 | 国有经济 公有制的实现形式 公有制主体地位的主要体现 混合所有制经济 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 公有制经济的地位和作用 国有经济 集体经济 公有制的实现形式 | 单题 |
| 二、主观题 | |||
| 3 | 0.65 | 我国的生产资料所有制 非公有制经济的地位 非公有制经济的作用 坚持“两个毫不动摇” | 材料分析题 |
| 6 | 0.65 | 国有经济 公有制的实现形式 如何增强公有制的主体地位 | 材料分析题 |
