云南省昆明市四川师范大学附属昆明实验学校安宁校区2020-2021学年高二下学期入学考试政治试卷
云南
高二
开学考试
2022-01-26
154次
整体难度:
适中
考查范围:
哲学与文化、时事政治、政治与法治
一、单选题 添加题型下试题
①要抓主要矛盾,抓重点,抓中心,抓关键
②事物之间的联系是客观的
③要注重系统优化法
④主要矛盾在事物发展中起主导作用
A.①③ | B.①② | C.②③ | D.③④ |
①改革是社会主义社会自我完善的方式
②人民群众是社会历史的主体
③系统优化法是解决矛盾的关键
④新事物发展的前途是光明的
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
①思维和存在具有同一性
②认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程
③认识具有反复性,认识事物的本质需要一个过程
④真理在发展中不断推翻自身
A.①③ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
①整体决定部分,在事物发展中起决定作用
②部分的变化会影响整体的发展
③联系是普遍的,要用联系的观点看问题
④系统优化法是解决矛盾的关键
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
①人们可以充分发挥主观能动性,征服自然
②自然界是客观的,有其固有的规律
③人与环境相互联系,相互制约
④规律是客观的,不能被利用
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.辩证的否定是事物自身的否定 |
B.主要矛盾在事物发展过程中起主导作用 |
C.世界是普遍联系的 |
D.世界是永恒发展的 |
①文化影响人的认识
②要坚持一切从实际出发,实事求是
③我们要遵循教育规律,并树立正确的教育观
④我们要树立创新意识
A.②④ | B.②③ | C.①③ | D.①④ |
①认识具有主体差异性,不同的主体受主客观条件的差异,会产生不同的认识
②认识具有反复性,人们对一个事物的正确认识要经过多种反复才能完成
③意识是主体对客体的能动反映,意识内容是客观的,形式是主观的
④意识活动的主动创造性是人们正确认识世界的条件
A.②③ | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
①人的理性能够为自然确立法则
②科技创新能提供认识工具促进认识的深化
③创造性思维活动能够将头脑中的观念变为现实
④事物性质的改变是新旧事物交融的过程
A.②④ | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
①对客观世界的能动反映
②对人们实践活动具有指导作用
③代表最广大的根本利益
④揭示了社会发展一般真理
A.①② | B.②④ | C.①④ | D.③④ |
①矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动变化和发展
②把握矛盾的普遍性与特殊就能正确解决矛盾
③事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面来决定的
④同一事物在不同的发展阶段上,有不同的矛盾
A.①④ | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①发展前途是光明的。道路是曲折的。要正视挫折考验
②十四五作为新出现的事物。符合社会发展的客观规律
③事物的发展是从量变开始的。一点一滴的量变也是发展的过程
④事物发展是量变与质变的统一,循环往复,不断前进
A.①④ | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①联系具有普遍性,任何事物都与自己周围事物存在联系
②科技的进步能打破时空界限,加强人与人之间的联系
③联系具有多样性,要求我们一切以时间、地点、条件为转移
④整体和部分的辩证关系,要求我们要立足整体,同时重视部分
A.②③ | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①社会存在决定社会意识,社会的发展,风俗的变迁要求文娱形式发生了改变
②辩证否定的实质是扬弃,文娱节目内容变化的同时,基本内核仍未改变
③物质世界是绝对静止和相对运动的统一
④辩证法的革命批判精神,要求我们要永葆批判精神,否定一切
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①社会意识具有相对独立性。正确的社会意识能对社会发展起推动作用
②经济基础决定上层建筑。全面小康社会的建立,要求相关制度的完善
③社会存在决定社会意识。现实问题的解决需要发挥社会意识的作用
④社会的主流价值观要代表最广大人民的利益
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者
②群众观点是我们党的生命线
③正确发挥人的主观能动性。是认识和改造世界的前提
④我国是人民当家做主的社会主义国家,人民是国家主人
A.②③ | B.①④ | C.①③ | D.③④ |
A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 | B.矛盾贯穿于事物发展过程的始终 |
C.矛盾双方在一定条件下相互转化 | D.矛盾的主要方面决定事物的发展 |
A.整体功能大于各个部分功能之和 | B.整体的功能状态及其变化会影响到部分 |
C.关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 | D.部分功能及其变化会影响整体功能 |
①事物的联系是客观的,只有人力才能改变
②人能发挥主观能动性创造自在事物的联系
③人为事物的联系是通过实践活动而形成的
④事物的联系是多样的,一切以条件为转移
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①新事物中保留着旧事物的积极因素
②新事物与旧事物保持绝不相容的对立
③通过辩证思维实现生产关系的调整
④通过批判性思维实现克服与保留的统一
A.①④ | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 生产力和生产关系的关系解读 辩证否定的原理及方法论解读
①一切皆流,无物常住
②道之大原出于天,天不变,道亦不变
③飞矢不动
④“从来系日乏长绳,水去云归恨不胜,欲就麻姑买沧海,一杯春露冷如冰。”
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.①③ |
【知识点】 相对静止的含义解读 运动与静止的辩证关系解读
①坚持了唯物辩证法思想
②夸大了相对静止
③否认了运动的绝对性
④正确认识了运动与静止的关系
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
A.片面夸大了运动的绝对性 |
B.认为运动是物质的唯一特性 |
C.肯定物质运动是有规律的 |
D.否认了世界的物质性 |
①保护生态需要从根本上变革物质资料的生产方式
②自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的
③人类社会是物质世界长期发展的结果
④构成社会物质生活条件的基本要素是客观的
A.①③ |
B.①④ |
C.②③ |
D.②④ |
A.人是万物的尺度 |
B.物是观念的集合 |
C.我思故我在 |
D.思维是地球上最美的花朵 |
【知识点】 主观唯心主义 解读 意识对物质的能动作用解读
二、主观题 添加题型下试题
家国从来是同心。习近平总书记指出:“中国人历来抱有家国情怀,崇尚天下为公、克己奉公,信奉天下兴亡匹夫有责,强调和衷共济、风雨同舟”。无论是搞建设、谋发展、抓改革、促开放,还是战洪水、防非典、抗地震、斗疫魔,正因为有千千万万个普通人挺身而出,我们才能一次次化危为机;正因为有一个又一个奋斗者全力拼搏,我们才能披荆斩棘、不断向前。将小家与大家紧密相连,将个体生命与国家民族命运融汇在一起,始终是中国人民心中的鲜明底色,始终是我们风雨无阻向前进的动力源泉。亿万个你我守护中国,亿万个你我成就中国。把家国情怀融入不懈奋斗,转化为具体行动,我们每个人的脚步,必将叠加成国家的进步;我们每个人的奋斗,必将汇聚为民族复兴的磅礴伟力。
结合材料,运用联系观的有关知识,说明家国同心体现的哲理。
“天问一号”环绕火星获得成功,“嫦娥四号”首次登陆月球背面,“嫦娥五号”实现地外天体采样,“奋斗者”号完成万米载人深潜……党的十八大以来,我国科技事业加速发展,科研领域捷报频传。
数据展现跨越:全社会研发经费支出从2013年的1.18万亿元增长到2019年的2.21万亿元,基础研究经费从2013年的555亿元增长到2019年的1336亿元,技术市场合同成交额从2013年的7469亿元增长到2019年的2.2万亿元。创新体系更加健全,创新环境不断优化,创新能力显著增强,创新治理形成新格局,科技实力跃上新台阶,在促进高质量发展和全面建成小康社会中进一步凸显支撑引领作用。
结合材料,运用创新有关知识,说明我国不断加大科技研发领域投入的原因。
中共中央、国务院10日上午在人民大会堂举行2021年春节团拜会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表讲话,代表党中央、国务院,向全国各族人民,向香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞拜年。
习近平强调,全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标,在中国共产党奋斗史、新中国发展史、中华民族文明史上都具有里程碑意义。同时,我们必须认识到,这只是我们迈向中华民族伟大复兴的关键一步,我们决不能骄傲自满、止步不前,要继续谦虚谨慎、戒骄戒躁,继续艰苦奋斗、锐意进取,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而奋力拼搏,为人类和平与发展的崇高事业不断作出新的更大贡献。
结合材料,运用量变与质变的辩证关系原理,谈谈如何在全面建成小康社会的基础上实现第二个百年奋斗目标。
【知识点】 量变与质变的辩证关系原理及其方法论解读
“在中华文化里,牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛,把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛,把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。”在2021年春节团拜会上,习近平总书记深情礼赞牛所代表的精神品质,并赋予孺子牛、拓荒牛、老黄牛以新的时代内涵。
“前进道路上,我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力,不用扬鞭自奋蹄,继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前,在新时代创造新的历史辉煌!”习近平总书记的话语振奋人心、催人奋进。牛年将至,很多人在自己的朋友圈里,写下这样的寄语:“2020,‘鼠’实不易;2021,‘牛’转乾坤。”梦想不会自动成真,拼搏奋斗正当其时,牛年就要有一股子“牛劲”,就要使出“牛力”。学习牛的品格、发扬牛的精神,像牛一样耕耘、像牛一样奋发,每个人都“牛劲十足”,新的一年必定“牛气冲天”。
结合材料,运用意识的能动作用的知识,说明发扬“三牛精神”的原因。
【知识点】 意识对物质的能动作用解读
2021央视春节联欢晚会以中国元素讲好中国故事,以贴近现实生活共情百姓心声。小品《阳台》聚焦疫情热点,再现了战疫时期全国人民守望相助、共克时艰的真情时刻;小品《一波三折》在笑声中倡导健康生活方式;小品《开往春天的幸福》将众人以“中国速度”开往春天的路途中,那些关于亲情与爱情、奋斗与陪伴的故事,以及乡村振兴的美好发展前景娓娓道来;小品《每逢佳节被催婚》道尽了年轻人被催婚的烦恼,却也在啼笑因缘中点亮了扶贫志愿者为脱贫攻坚事业无悔奉献的人生华章。还有直击现实痛点的节目亮相,小品《大扫除》讽刺形式主义、官僚主义;相声《如此家长》生动展现出部分家长“望子成龙”却不知不觉“揠苗助长”的尴尬。
结合材料,运用社会历史观的知识,说明春晚节目“贴近现实生活,共情百姓心声”的原因。
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 联系的客观性 掌握系统优化的原理及其方法论 主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理及其方法论 矛盾的主、次方面辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
2 | 0.65 | 事物发展的前途是光明的 为什么要具体问题具体分析 我国社会主义社会基本矛盾的解决 人民群众是历史的创造者 | 单题 |
3 | 0.65 | 思维和存在有没有同一性的问题 认识具有反复性 认识具有无限性 | 单题 |
4 | 0.65 | 联系的普遍性 整体和部分相互联系 掌握系统优化的原理及其方法论 为什么要具体问题具体分析 | 单题 |
5 | 0.65 | 自然界的物质性 规律的客观性和普遍性原理 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 联系的普遍性 | 单题 |
6 | 0.65 | 联系的普遍性 主次矛盾的地位和作用 发展的实质 辩证否定的含义 | 单题 |
7 | 0.65 | 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 一切从实际出发 实事求是 辩证法的革命批判精神和创新意识 | 单题 |
8 | 0.65 | 意识活动的特征 认识具有反复性 | 单题 |
9 | 0.65 | 自然界的物质性 实践的特征 实践是认识的基础 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
10 | 0.65 | 意识的内容 真理的内涵 正确价值判断和价值选择的标准 理论与实践的关系是辩证统一的 哲学角度考查十四五规划 | 单题 |
11 | 0.65 | 矛盾的对立统一原理及其方法论 矛盾的特殊性 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 矛盾的主、次方面的地位和作用 | 单题 |
12 | 0.85 | 新事物的含义 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
13 | 0.65 | 联系的普遍性 联系的多样性 整体和部分辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
14 | 0.65 | 运动与静止的辩证关系 辩证否定的实质 辩证法的革命批判精神的方法论要求 社会存在与社会意识辩证关系原理 | 单题 |
15 | 0.85 | 社会存在与社会意识辩证关系原理 社会意识具有相对独立性 经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 正确价值判断和价值选择的标准 | 单题 |
16 | 0.85 | 我国的国家性质 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 群众路线的基本内容 人民群众是历史的创造者原理及其方法论 | 单题 |
17 | 0.65 | 矛盾的对立统一原理及其方法论 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 主次矛盾的地位和作用 矛盾的主、次方面的地位和作用 | 单题 |
18 | 0.65 | 整体和部分相互联系 整体和部分辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
19 | 0.65 | 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 | 单题 |
20 | 0.65 | 生产力和生产关系的关系 辩证否定的原理及方法论 | 单题 |
21 | 0.65 | 相对静止的含义 运动与静止的辩证关系 | 单题 |
22 | 0.85 | 运动的含义 相对静止的含义 运动与静止的辩证关系 唯物辩证法与形而上学对立的焦点与根本分歧 | 单题 |
23 | 0.65 | 世界物质性原理与方法论 运动与静止的辩证关系 诡辩论和相对主义 物质的客观实在性 | 单题 |
24 | 0.65 | 自然界的物质性 世界物质性原理与方法论 规律的客观性和普遍性原理 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 | 单题 |
25 | 0.65 | 主观唯心主义 意识对物质的能动作用 | 单题 |
二、主观题 | |||
26 | 0.85 | 联系的普遍性 联系的客观性 整体和部分辩证关系原理及其方法论 | 材料分析题 |
27 | 0.85 | 创新推动社会生产力的发展 创新推动生产关系和社会制度的变革 创新推动人类思维和文化的发展 | 材料分析题 |
28 | 0.65 | 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 | 材料分析题 |
29 | 0.65 | 意识对物质的能动作用 | 材料分析题 |
30 | 0.65 | 社会存在与社会意识辩证关系原理 人民群众是历史的创造者原理及其方法论 | 材料分析题 |