黑龙江省齐齐哈尔市普高联谊校2022-2023学年高二上学期期中考试政治试题
黑龙江
高二
期中
2022-11-10
95次
整体难度:
适中
考查范围:
哲学与文化、中国特色社会主义、逻辑与思维、时事政治
一、单选题 添加题型下试题
①哲学的智慧产生于人类的头脑和思维
②哲学的智慧产生于人所处的自然环境
③哲学源于实践中对世界的追问与思考
④哲学能为人们认识和改造世界提供指导
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①哲学对具体科学的发展具有促进作用
②具体科学的进步有利于推动哲学发展
③具体科学的发展需要正确的世界观方法论指导
④哲学的任务就是把握具体科学发展方向
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 具体科学解读 哲学与具体科学的关系解读 真正的哲学与时代的关系解读
①哲学基本问题是人们在实践中无法回避的问题
②哲学基本问题是思维和存在的辩证关系问题
③哲学基本问题决定着现实世界中人与物的关系
④对哲学基本问题的不同回答决定了哲学的方向
A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
①人病则忧惧,忧惧见鬼出
②没有绝对精神,就没有世界
③宇宙便是吾心,吾心便是宇宙
④大地浮于水上,没有水就没有万物
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①“你不来,牡丹不开”和“人的理性为自然界立法”
②“气者,理之依也”和“万物皆是一理,有理则有气”
③“道生一,一生二,三生万物”和“物是感觉的复合”
④“意志是一切存在和运动的根源”和“人是万物的尺度”
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①是关于中国革命的正确的理论原则和经验总结
②系统回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展问题
③为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献
④在新的历史方位与时代条件下有效回答了新的时代课题
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①生产方式作为社会的构成要素是客观的
②人类社会本质上是一个客观的物质体系
③人们无法改变规律发生作用的条件
④人类社会是物质世界长期发展的产物
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①意识的内容是客观的,该剧的创作源于原著作者对生活的感悟与主创人员的匠心制作
②意识的形式是主观的,该剧蕴含着“幸福是奋斗出来的”这一主流价值观的精神内核
③意识是对客观存在的如实反映,该剧真实折射了改革开放以来中国所经历的社会巨变
④意识具有能动作用,该剧为中国人民追求美好生活和幸福人生提供了强大的精神动力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 意识的内容解读 意识对物质的能动作用解读
①自然界的变化是不以人的意志为转移的
②任何事物的运动和变化都是有规律的
③做事情应从实际出发,使客观符合主观
④做事情需要充分发挥人的主观能动性
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①发挥主观能动性才能突破客观条件的限制
②发挥主观能动性的程度与其结果紧密相连
③“时代楷模”精神永远是我们的行动依据
④一切从实际出发是发挥主观能动性的前提
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①任何事事物的变化和发展都有一个过程
②联系构成了事物的运动、变化和发展
③要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
④事物的发展是内外因共同起作用的结果
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
①旨在立足各个要素和关键部分,发挥整体的最大功能
②是重视局部的作用,意在用局部的发展推动整体的发展
③是着眼于事物的整体性,把各个部分联系起来统筹考虑
④树立了全局观念,是寻求实现整体最优目标的正确做法
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.符合人民根本利益的新事物力量总是强大的 |
B.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一 |
C.新事物的产生和旧事物的灭亡是不可抗拒的 |
D.符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 |
①要把握适度原则,防止过犹不及
②量变是质变的前提和必要准备
③质变是量变的必然结果,应创造时机促成飞跃
④要重视量的积累,量变比质变更重要
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①矛盾双方是相互依赖和相互贯通的,具有同一性
②矛盾的同一性寓于斗争性之中,并为斗争性所制约
③矛盾即对立统一,对待中美关系要在对立中把握统一
④矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①破茧成蝶,涅槃重生
②兵来将挡,水来土掩
③逆风翻盘,向阳而生
④不入虎穴,焉得虎子
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①感性认识往往是不可靠的,理性认识往往是可靠的
②感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段
③真理都是有条件的,超出了一定条件和范围,真理就会变成谬误
④实践活动是历史的发展着的,实践受一定历史条件的制约
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性
②人们根据需要能创造出生活中原本没有的东西
③人通过实践总能把观念的东西变成现实的东西
④在正确的意识指导下才能达到实践的预期目标
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①实践是认识的基础和唯一途径
②实践具有社会历史性
③实践是检验认识真理性的唯一标准
④实践是认识的来源
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①先进的认识工具促进人类认识的发展
②科学探索的发现源于认识的深化
③实践是认识发展的动力
④实践活动具有直接现实性
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.任何真理都有自己的适用条件和范围 |
B.真理在发展过程中能够不断超越自身 |
C.人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 |
D.对同一个确定对象的真理性认识可以有多个 |
①体现了社会意识的相对独立性
②体现了社会意识是对社会存在的反映
③表明社会意识的变化与社会存在的变化同步
④表明社会意识对社会存在具有推动作用
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①改革是社会主义社会发展的直接动力
②生产关系一定要适应生产力发展状况
③上层建筑一定要适应并服务于经济基础
④物质资料的生产方式决定社会的性质和面貌
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①人类社会的发展总是通过改革来实现的
②改革的根本目的是社会主义制度的自我完善
③社会历史发展的总趋势是前进的、上升的
④改革是中国特色社会主义发展的强大动力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①人民群众是社会历史的创造者
②人民群众是社会存在和发展的基础
③人民群众是我们力量的源泉
④保护人民生命安全是党的中心工作
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
二、主观题 添加题型下试题
2022年4月10日,习近平总书记在海南考察调研时强调,只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗,才能实现粮食安全。总书记的讲话让春耕农忙季节奋战的人们干劲倍增。对此,有人说,发挥意识的能动作用就能保障我国粮食安全。
结合材料,运用探究世界的本质的知识对上述观点进行辨析。
经过多年发展,顺德各镇街都面临土地空间不足、产业招商拿不到地、“散乱污”项目较多等难题,村级工业园改造是“不得不”的选择。
“村改”过程中,顺德注重理顺土地收益分配机制,鼓励各镇街在实践中根据自身实际探索改造模式。其中,容桂街道探索出政府直接征收开发、国资+村集体合作开发和企业自改等7种“村改”重点改造模式。
“村改”让顺德走出一条产业高质量发展的新路,铸就了“闻鸡起舞、日夜兼程、风雨无阻、敢闯敢试、勇于担当”的村改精神,也为广东省探索高质量发展提供了“顺德样本”。
结合材料,运用矛盾的普遍性和特殊性的相关知识,分析顺德是如何通过“村改”成为广东省高质量发展样本的。法律是治国之重器,良法是善治之前提。随着社会变迁和时代进步,国家法律法规也应与时俱进。
材料一 当前世界正经历百年未有之大变局,国际与国内各方面矛盾和挑战叠加。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统筹考虑国际国内形势、法治建设进程和人民群众法治需求,适应解决我国法治领域突出问题的迫切需要,将马克思主义法治思想与新时代中国法治实际相结合,深刻总结中国共产党加强法治建设的历史经验,提出了党对全面依法治国的领导,坚持以人民为中心,统筹推进国内法治和涉外法治等一系列新理念新思想新战略,形成科学系统的法治思想体系。在习近平法治思想引领下,我国法治建设实践积极回应人民群众新要求新期待,我国法律法规体系逐渐完善。
材料二 1996年,第八届全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国职业教育法》。然而,很长时间以来,职业教育被冠以“低人一等”的刻板印象。为了适应社会发展的趋势,2022年4月,第十三届全国人民代表大会常务委员会对《中华人民共和国职业教育法》进行修订。新职教法强调,职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,要坚持德技并修、因材施教,致力于打通上升通道,设立本科层次职业学校。新职教法能进一步推动全国职业教育高质量发展,让喜欢动手实践的学生,学一技之长,成为新时代的能工巧匠、大国工匠。
(1)习近平法治思想的形成具有深厚的法治实践基础。结合材料一,运用认识论的知识对此加以说明。
(2)结合材料二,运用经济基础与上层建筑的辩证关系原理,说明新职教法修订的合理性。
【知识点】 实践是认识的基础解读 经济基础与上层建筑的矛盾运动规律解读
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 哲学智慧 哲学的起源 哲学与生活的关系 | 单题 |
2 | 0.85 | 具体科学 哲学与具体科学的关系 真正的哲学与时代的关系 | 单题 |
3 | 0.85 | 哲学基本问题的内涵 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 | 单题 |
4 | 0.65 | 古代朴素唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 唯物主义和唯心主义的分歧 | 单题 |
5 | 0.65 | 古代朴素唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 唯物主义和唯心主义的分歧 | 单题 |
6 | 0.65 | 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景 习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 习近平新时代中国特色社会主义思想的意义 | 单题 |
7 | 0.65 | 人类社会的物质性 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 物质资料的生产方式 | 单题 |
8 | 0.4 | 意识的内容 意识对物质的能动作用 | 单题 |
9 | 0.85 | 规律的客观性和普遍性原理 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 | 单题 |
10 | 0.85 | 规律的客观性和普遍性原理 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 | 单题 |
11 | 0.65 | 运动的含义 联系的多样性 | 单题 |
12 | 0.65 | 整体与部分相互区别 整体和部分相互联系 整体和部分辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
13 | 0.65 | 新事物的含义 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 | 单题 |
14 | 0.65 | 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 认识质量互变规律 把握适度原则 | 单题 |
15 | 0.65 | 矛盾的含义 矛盾同一性的含义及表现 矛盾的对立统一原理及其方法论 矛盾斗争性和同一性的关系 | 单题 |
16 | 0.65 | 实践是认识的基础 矛盾同一性的含义及表现 具体问题作具体分析的含义 | 单题 |
17 | 0.65 | 实践是认识的基础 真理的条件性 真理的具体性 认识过程的两个阶段 | 单题 |
18 | 0.65 | 实践的特征 实践是认识的基础 理论与实践的关系是辩证统一的 | 单题 |
19 | 0.65 | 实践的特征 实践是认识的基础 北京冬奥会 | 单题 |
20 | 0.65 | 实践的特征 实践是认识的基础 | 单题 |
21 | 0.65 | 真理是客观的 追求真理是一个过程的原理及其方法论 真理是具体的有条件的 | 单题 |
22 | 0.65 | 社会存在与社会意识辩证关系原理 社会意识具有相对独立性 | 单题 |
23 | 0.65 | 物质资料的生产方式 生产力和生产关系的关系 经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 我国社会主义社会基本矛盾的解决 | 单题 |
24 | 0.85 | 生产力和生产关系的关系 经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 阶级社会基本矛盾的解决 我国社会主义社会基本矛盾的解决 | 单题 |
25 | 0.65 | 物质资料的生产方式 人民群众是历史的创造者 哲学角度考查新冠病毒疫情 | 单题 |
二、主观题 | |||
26 | 0.65 | 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 意识的内容 意识对物质的能动作用 | 辨析题 |
27 | 0.4 | 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 矛盾普遍性和特殊性辩证关系的方法论要求 | 材料分析题 |
28 | 0.65 | 实践是认识的基础 经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 | 材料分析题 |