课后训练（十四）价值与价值观
全国
高二
课后作业
2023-08-08
41次
整体难度：
适中
考查范围：
哲学与文化、时事政治
课后训练（十四）价值与价值观
全国
高二
课后作业
2023-08-08
41次
整体难度：
适中
考查范围：
哲学与文化、时事政治
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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适中(0.65)
1. 有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物，不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有( )
| A．事物的属性和功能具有不确定性 |
| B．事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 |
| C．事物价值取决于自身属性及人们对事物的客观需求 |
| D．价值是指事物对于主体的积极意义 |
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单选题-单题
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较易(0.85)
2. 在中华人民共和国成立70周年之际，老英雄张富清被授予“共和国勋章”。习近平主席亲自为他点赞，称其:“在部队，保家卫国；到地方，为民造福，60多年深藏功名，一辈子坚守初心，不改本色。”这主要说明了
| A．人的价值是社会价值和自我价值的统一 |
| B．获得社会的尊重是奉献社会的基础和前提 |
| C．人的价值在于享受价值，在于个人的索取 |
| D．价值观对人生道路的选择有积极的导向作用 |
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2020-01-09更新
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211次组卷
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3卷引用：辽宁省普通高中2019—2020学年高三上学期学业水平政治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
3. 贺星龙毕业后选择回乡当村医，骑坏7辆摩托车，用烂12个行医包，行程40多万公里、足以绕地球10圈……守护乡亲，一守就18年，被称为“全国最美医生”。他的事迹反映了
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②价值判断要以价值选择为基础
③人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
④价值观决定了人生道路的选择
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②价值判断要以价值选择为基础
③人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
④价值观决定了人生道路的选择
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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2019-03-15更新
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120次组卷
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2卷引用：【市级联考】江苏省海门市2018-2019学年高二必修上学期期末联考政治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
4. 被中央宣传部授予“时代楷模”光荣称号的赵志全，一生致力于振兴民族医药，坚持改革创业，注重科技创新，把一个濒临倒闭的小厂建设成现代化制药集团公司，为促进地方经济社会发展、带领群众脱贫致富做出了突出贡献。材料说明（ ）
①人是价值的创造者，也是价值的享受者②价值观能够促进一个人人生价值的实现
③人的价值主要在于对社会的贡献④评价一个人的价值主要是看他的物质贡献
①人是价值的创造者，也是价值的享受者②价值观能够促进一个人人生价值的实现
③人的价值主要在于对社会的贡献④评价一个人的价值主要是看他的物质贡献
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
【知识点】 人生的真正价值解读 对一个人的价值的评价解读
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2020-10-11更新
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33次组卷
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11卷引用：人教版高二必修4第十二课 实现人生的价值易错疑难集训
人教版高二必修4第十二课 实现人生的价值易错疑难集训（已下线）统编版2019 必修4 ：第六课 实现人生的价值 第1框 价值与价值观（已下线）统编版2019：必修4《哲学与文化》第六课易错疑难集训山东省枣庄滕州市第一中学2020-2021学年高二（一部）11月政治试题山东省青州一中东校区2020-2021学年高二11月月考政治试题天津市三中2020-2021学年高二12月月考政治试题（已下线）《2021年高考政治一轮复习讲练测》生活与哲学第四单元测试题辽宁省调兵山市二中2020-2021学年高二下学期期末考试政治试题（已下线）2022年高考政治一轮复习之框框练（统编版必修4）：6.1 价值与价值观课后训练（十四）价值与价值观江苏省太湖高级中学2023-2024学年高二上学期第一次月考政治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
5. 2019年9月9日，中宣部在北京向全社会宣传发布陈立群的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。陈立群信仰坚定，退休后婉拒民办学校高薪聘请，远赴黔东南贫困地区义务支教，支教期间家访并资助100多户苗族贫困家庭，带动更多人开展支教助学。从唯物史观看，他的先进事迹表明
| A．正确的认识对实践具有推动作用 |
| B．价值观为人生道路和生活方式提供正确指引 |
| C．正确的价值观可以转化为服务社会发展的力度 |
| D．意识对人们认识世界和改造世界具有导向作用 |
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2020-01-11更新
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102次组卷
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2卷引用：云南师范大学附中2019—2020学年高三第五次适应性考试文综政治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
6. 英国BBC公司为制作《中国化的英国学校》纪录片，特邀5名优秀中国教师到英国一所顶级中学任教，结果中国教师明显“水土不服”，英国学生的不少举动让他们十分“抓狂”；而英国学生也无法适应高强度教学，被中国老师训哭。从哲学角度看，此现象说明（ ）
| A．中英意识形态的差异，是中国教师“水土不服”的根本原因 |
| B．中英的不同国情使中国教育模式难于融入英国 |
| C．中英两国的社会环境不同，导致两国师生矛盾难以调和 |
| D．中英两国不同的价值观，是这一现象发生的重要原因 |
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2016-11-26更新
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81次组卷
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3卷引用：2016届广东茂名市高三第二次模拟政治试卷
单选题-单题
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适中(0.65)
7. 全国道德模范与身边好人现场交流活动成为一个展示草根英雄、凡人善举的重要平台，成为一场广泛而生动的群众性道德宣传教育活动，弘扬了真善美，传播了正能量，激发了广大干部群众崇尚、学习、争当“中国好人”的热情。从价值观的角度看，这体现了
| A．价值观是拥有美好生活的航标 |
| B．价值观对人们认识世界的活动具有决定作用 |
| C．价值观对人生具有积极的导向作用 |
| D．价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 |
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2019-07-07更新
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78次组卷
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4卷引用：人教版高二必修4第十二课 实现人生的价值易错疑难集训
人教版高二必修4第十二课 实现人生的价值易错疑难集训（已下线）统编版2019：必修4《哲学与文化》第六课易错疑难集训江苏省四校2020-2021学年高二上学期期中政治试题（江阴二中、要塞中学等）课后训练（十四）价值与价值观
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
8. 党的十九届四中全会强调，“要坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务。”为了完成这一重大战略任务,我们必须要把握好习近平总书记对于改革的重大论断和主要理念。这是因为
①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点
②价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用
③社会意识对我们想问题办事情有积极的指导作用
④社会意识具有相对独立性
①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点
②价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用
③社会意识对我们想问题办事情有积极的指导作用
④社会意识具有相对独立性
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
【知识点】 社会意识具有相对独立性解读 价值观的导向作用解读
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2019-12-12更新
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375次组卷
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7卷引用：陕西省五校2019-2020学年高三上学期第一次月考政治试题（宝鸡中学、西安三中等）
二、主观题 添加题型下试题
主观题-材料分析题
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较易(0.85)
9. 阅读材料，完成后面要求。
2019年7月12日，江苏南通大学一位名叫汤淳渊的退休老教师病逝，把这座城市很多人的记忆拉回到24年前。汤淳渊还有一个更广为人知的名字“莫文隋”。“你要问我是谁，请莫问我是谁，风雨中我是一把伞，干渴时我是一杯水……”1995年，南通一位自称“莫文隋”的人，多次汇款帮助当地贫困学生，感动全城。大家寻找他时才明白，“莫文隋”就是“莫问谁”，因此有人创作了歌曲《莫问我是谁》，一直广为传唱。一个人点亮一座城，南通人发现，原来身边有许多“莫文隋”：社会福利院收到共计4000多元的汇款单，汇款人落款是“魏群”（为群）；房产局收到两封给职工“吴铭”（无名）的感谢信，对他寄钱给患病少年表示感谢；一位化名“任友琴”（人有情）的市民，先后两次给孤寡老人捐款……无数凡人善举，让这座城市处处充满温暖，被人称为精神文明建设的“南通现象”。20多年间，南通市全民学习“莫文隋”，他却从未走到镜头前，他这样解释：“我做的都是平凡小事，人人都可以做到，只要你有这颗心。”“莫文隋”老人走了，但他的故事还在延续，全市志愿者人数已由当年学习“莫文隋”之初的34人发展到今天的120多万人……他们将“莫文隋”精神传播至全国及世界。
结合材料并运用实现人生价值的知识，谈谈你对“我做的都是平凡小事，人人都可以做到，只要你有这颗心”这句话的理解。【知识点】 人生的真正价值解读 价值观的导向作用解读 哲学角度考查模范人物
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2023-08-29更新
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127次组卷
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3卷引用：课后训练（十四）价值与价值观
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：哲学与文化、时事政治
试卷题型（共 9题）
题型
数量
单选题
8
主观题
1
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 哲学价值的含义 | 单题 |
| 2 | 0.85 | 人生的真正价值 价值观的导向作用 | 单题 |
| 3 | 0.65 | 人生的真正价值 价值观的导向作用 价值判断和价值选择的关系 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 人生的真正价值 对一个人的价值的评价 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 意识对物质的能动作用 实践是认识的基础 价值观的导向作用 | 单题 |
| 6 | 0.65 | 价值观的导向作用 | 单题 |
| 7 | 0.65 | 价值观的导向作用 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 社会意识具有相对独立性 价值观的导向作用 | 单题 |
| 二、主观题 | |||
| 9 | 0.85 | 人生的真正价值 价值观的导向作用 哲学角度考查模范人物 | 材料分析题 |
