湖北省宜荆荆随2023-2024学年高二上学期10月联考政治试题
湖北
高二
阶段练习
2023-10-13
256次
整体难度:
适中
考查范围:
哲学与文化、时事政治
一、单选题 添加题型下试题
①精神生于道,形本生于精
②道者器之道,无其器则无其道
③万理皆出于气,无悬空独立之理
④人人自有定盘针,万化根源总在心
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①具体科学的进步会推动哲学的发展,使哲学充满生机活力
②哲学是世界观和方法论的统一,能够指导具体科学的研究
③哲学照鉴文明的未来,哲学与具体科学有相同的研究对象
④文明交流互鉴促发展,为科技创新提供中国智慧
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 哲学是世界观与方法论的统一解读 哲学与具体科学的关系解读
①诗人结合自己的人生境况创造出了想象中的雪
②大自然的雪是诗人独特的审美不可或缺的条件
③哲学往往产生于曲折而且复杂的人生阅历之中
④雪以不同具体形态反映了诗人不同的内心感受
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①任何真理都是在一定范围内、一定条件下的真理
②日常生活中形成的所谓“常识”经不起科学实践的检验
③利用规律能够使事物呈现出更加丰富多彩的状态
④隐藏在规律背后的现象是可以通过科技手段被认知的
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①量变是质变的必要前提,要脚踏实地重视量的积累
②矛盾具有特殊性,要始终坚持具体问题具体分析
③事物发展道路是曲折的,要勇敢面对挫折、考验
④联系具有多样性,要以时间、地点、条件为转移
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
②方寸间凹与凸的咬合变化,渗透着吐故纳新的追求
③一凹一凸相克相连的结构,体现出古人朴素的矛盾观
④受力方式的层层关联,反映了知行合一的实践观
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①看到了事物是不断运动变化的
②忽视了事物的矛盾具有特殊性
③忽视了事物的个性寓于共性中
④犯了形而上学和唯心主义的错误
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
①改变了农业生产各环节的本质联系
②利用科学技术突破了自然条件的制约
③从整体上优化了农业生产的内部联系
④建立了数字技术与农业生产的新联系
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①主动应变,根据不同情况采取不同策略
②聚焦问题,集中关键力量解决主要矛盾
③趋利避害,在具体形势中调整应对状态
④以静制动,等待时机发酵成熟一举而得
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①思维和存在具有同一性,世界上没有不可认识之物
②科学研究的目的是为了获得关于雷电更准确的数据
③认识具有无限性,人们追求真理是一个永无止境的过程
④认识具有反复性,对事物的正确认识都要经过多次反复才能完成
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.是实现从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件 |
B.有利于一切从实际出发,实现客观与主观的具体的历史的统一 |
C.要经过“认识—实践—再认识—再实践”这一认识过程 |
D.体现了一切对人民群众负责,虚心向人民群众学习的群众路线 |
①实践的需要推动了认识的产生和发展
②认识发展不断克服谬误逐步接近真理
③经过实践检验的认识推动实践的发展
④人们对事物的认识受主客观因素影响
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①劳动是推动人类社会进步的根本力量
②劳动精神是成功推进中国式现代化的强大物质力量
③发扬历史主动精神要虚心向人民群众学习
④劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①通过上层建筑变革就能促进经济社会发展
②正确价值选择必须符合人民群众的根本利益
③机构改革是当前我国社会基本矛盾运动的内在要求
④人民群众对美好生活的需要是推动机构改革的根本动力
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①事物自身属性改变是其价值变化的前提
②事物价值取决于人类社会生产方式变革
③事物的价值随主客体关系的变化而变化
④人的价值观影响事物价值的创造与转化
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①坚定理想信念,投身社会实践服务人民
②锤炼品格修为,磨砺意志增长才干本领
③追求个性发展,吃苦在先奢华享乐在后
④把握时代机遇,淡泊名利无需物质条件
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
二、主观题 添加题型下试题
2023年8月19日荆门市迎来了40岁生日。40年来,荆门经历了撤县立市,城市格局几番变迁,从大刀阔斧地“体格”拓展,到精耕细作地品质提升,荆门大地发生了系统性、整体性的精彩蝶变,正在往更宜居、更智慧、更有韧性的方向茁壮成长。
近十年来,荆门始终坚持以人民为中心,围绕荆门实际制定总体规划,加强顶层设计,城市能级不断提升。结合区位优势,推动构建“两山一轴,一中心六组团”的发展格局和内畅外联的快速路网;按照“推窗见绿、开门见园”的建设理念,不断扩大公园绿地服务半径;厚植为民情怀,用心用情用力解决好群众急难愁盼问题;提升治理水平,让城市更宜居更智能更便民。
结合材料和辩证唯物论知识,分析荆门市的发展是如何体现正确发挥主观能动性的。
“一方水土养一方人”,在广袤的乡间,一座座乡村博物馆蓬勃生长。浙江作为全国3个试点省份之一,率先启动了乡村博物馆试点工作。率先建成的乡村博物馆,有的脱胎于文化礼堂的地域文化展示馆、非遗传承基地;有的是庆祝中国共产党成立100周年建起的红色展馆;有的属于乡镇中的企业文化展示馆;有的是名人故居(展示馆)、民间收藏展馆。这些既“土”又“特”的乡村博物馆聚焦于“三农”,增强了农民对本土文化的认同感,填补了农村文化洼地,带动了乡村旅游业的发展,为乡村振兴提供动力,但同时也存在主题不清、同质化严重、缺乏与所在地关联、运营管理所需的人力财力不足等问题,乡村博物馆要想实现长久、良性的发展,需要社会力量的广泛参与,共同绘制乡村美好生活图卷。
结合材料,运用事物发展的道路和方向的知识,分析和预测乡村博物馆建设的过程。
19. “祝你踏过千重浪/能留在爱人的身旁/在妈妈老去的时光/听她把儿时慢慢讲……”这首歌伴随着电视剧《人世间》的热播火遍全网。该剧自开播以来获得了良好的传播效果,首播创下央视综合频道近五年来电视剧平均收视率新高。
该剧以北方某城一户周姓人家三代人的视角,描绘了十几位平民子弟在近五十年时间里跌宕起伏的人生。剧中呈现的团聚、分别、人生选择等也不再仅仅属于人物个体,而是浸透了时代的痕迹,成为“大时代”变迁下无数平凡百姓的人生“缩影”。
“于人间烟火处彰显道义和担当,在悲欢离合中抒写情怀和热望”,宣传海报上的这句话道出了这部戏的真谛。周秉昆重情重义、正直担当,郑娟历经磨难却依然天真无邪,周母李素华性格温婉、勤劳质朴……通过该剧,我们看到了每个小人物都是伟大时代的奋进者。现实生活中,不也正是一个个小人物,书写出了大时代的波澜壮阔吗?
剧情中,是小人物折射着大时代;现实中,是小人物书写大时代。结合材料,运用把握世界的规律的知识,阐明这句话中所体现的小人物与大时代之间的关系。
20. 党的二十大报告深刻总结了中国式现代化在长期革命和建设探索中走出的成功道路、形成的鲜明特色、积累的宝贵经验,明确提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的使命任务。中国式现代化是对5000多年中华文明传承和发展的结果,既有各国现代化的共同特征,更有基于中国国情的鲜明特色。其中,亲仁善邻、协和万邦是中华文明一贯的处世之道,惠民利民、安民富民是中华文明鲜明的价值导向,革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质,道法自然、天人合一是中华文明内在的生存理念。中国人民崇尚“和而不同”“兼容并蓄”。中国式现代化是在开放包容中形成的,是能够有效解决人类社会发展问题的宝贵成果,超越了西方固有的单一线性。渐次发展的现代化模式,展现了不同于西方现代化模式的新图景,描绘出和衷共济、天下大同的人类文明新图景,是一种全新的人类文明形态。中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践,是对世界现代化理论和实践的重大创新,为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范,为其提供了全新选择。
有人认为,中国式现代化为广大发展中国家提供了可借鉴可复制的中国方案。结合材料并运用真理的特点的相关知识对此观点加以评析。
【知识点】 真理是客观的解读 真理是具体的有条件的解读 党的二十大
材料一 在毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年之际,习近平总书记作出重要指示:60年来,学雷锋活动在全国持续深入开展,雷锋的名字家喻户晓,雷锋的事迹深入人心,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明,无论时代如何变迁,雷锋精神永不过时。
雷锋精神永不过时,这是60年来持续不断推动学雷锋活动的最为生机勃勃的动力。毛泽东同志为雷锋同志题词后,全国各行各业迅速兴起了全国性学雷锋热潮。改革开放以后,学雷锋活动成为群众性精神文明创建活动的重要内容与载体。进入新时代,雷锋精神得到进一步的丰富和发展,从各行各业的道德模范、时代楷模、最美人物,到普普通通的身边好人,都在奋力书写着新时代的雷锋故事。
材料二 2022年5月,中宣部授予钱海军“时代楷模”称号,号召全社会学习他的先进事迹和崇高精神。钱海军,浙江慈溪人,中共党员。他牢记宗旨、爱岗敬业,从事电力服务工作30年,从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”;他学用结合、善于创新,总结提出“五解服务法”,为社区提供用电咨询、业务代办、纠纷调解等多种便民服务,开发志愿服务中心云平台,创新推动志愿服务标准建设;他助人为乐、甘于奉献,累计结对帮助100多位空巢、孤寡老人,帮扶学生27名,服务用户1.3万余人次,以实际行动书写了新时代的雷锋故事;他带头示范、灯暖万家,注册成立宁波、慈溪两级志愿服务中心,发起“千户万灯”活动,足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省(区),让光明的灯火照亮和温暖更多家庭。他曾获得全国劳动模范、全国最美志愿者、浙江省优秀共产党员等荣誉,团队被中宣部命名为全国学雷锋活动示范点、获评全国先进社会组织等称号。
(1)结合材料一,运用社会存在与社会意识的辩证关系,谈谈你对“无论时代如何变迁,雷锋精神永不过时”的理解。
(2)结合材料二,运用实现人生价值的知识,分析时代楷模钱海军的先进事迹对我们青年成长成才的启示。
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 主观唯心主义 客观唯心主义 唯物主义和唯心主义的分歧 | 单题 |
2 | 0.85 | 哲学是世界观与方法论的统一 哲学与具体科学的关系 | 单题 |
3 | 0.65 | 哲学的起源 意识的内容 意识活动的特征 | 单题 |
4 | 0.85 | 规律的客观性和普遍性原理 实践是认识的基础 哲学角度考查航空航天成就 真理是具体的有条件的 | 单题 |
5 | 0.85 | 联系的多样性 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 矛盾的特殊性 具体问题作具体分析的含义 | 单题 |
6 | 0.4 | 规律的客观性和普遍性原理 一切从实际出发 实事求是 实践是认识的基础 矛盾的对立统一原理及其方法论 | 单题 |
7 | 0.65 | 运动与物质的辩证关系 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 为什么要具体问题具体分析 哲学上的两个对子 | 单题 |
8 | 0.65 | 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 | 单题 |
9 | 0.65 | 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 矛盾的特殊性 主要矛盾 | 单题 |
10 | 0.85 | 思维和存在有没有同一性的问题 认识具有反复性 认识具有无限性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 | 单题 |
11 | 0.85 | 群众观点的基本内容 群众路线的基本内容 认识过程的两个阶段 | 单题 |
12 | 0.65 | 实践是认识的基础 认识具有反复性 | 单题 |
13 | 0.85 | 人民群众是历史的创造者 人民群众是历史的创造者原理及其方法论 在劳动和奉献中创造价值 | 单题 |
14 | 0.65 | 经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 我国社会主义社会基本矛盾的解决 | 单题 |
15 | 0.65 | 哲学价值的含义 价值观的导向作用 | 单题 |
16 | 0.65 | 在劳动和奉献中创造价值 在个人和社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 | 单题 |
二、主观题 | |||
17 | 0.65 | 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 意识对物质的能动作用 | 材料分析题 |
18 | 0.65 | 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 | 材料分析题 |
19 | 0.65 | 整体和部分辩证关系原理及其方法论 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 | 材料分析题 |
20 | 0.65 | 真理是客观的 真理是具体的有条件的 党的二十大 | 辨析题 |
21 | 0.65 | 社会存在与社会意识辩证关系原理 在劳动和奉献中创造价值 在个人和社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 哲学角度考查模范人物 | 材料分析题 |