青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段测试政治试题
青海
高二
期中
2021-01-15
200次
整体难度:
容易
考查范围:
哲学与文化、时事政治
一、单选题 添加题型下试题
A.哲学就在我们身边,能指导人们的生活 |
B.哲学能提高科学文化修养和思想道德修养 |
C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 |
D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 |
① 自然科学与哲学是相互联系的
② 哲学是“科学之科学”,对自然科学研究具有指导作用
③ 研究自然科学的目的在于推动哲学的进步和发展
④ 自然科学研究离不开哲学所提供的世界观和方法论的指导
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 哲学与具体科学的关系解读
①有什么样的世界观就有什么样的方法论
②世界观是影响人生道路选择的重要因素
③世界观与方法论是同一个问题的两个方面
④世界观的任务是解放和更新人的思想观念
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 世界观的含义解读 世界观与方法论的关系解读 哲学对社会变革的作用解读
①子非鱼,安知鱼之乐 ②不论一时而论久远,不论一身而论天下
③仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也 ④身修而后齐家,家齐而后国治,国治而后天下平
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立
②甲的观点是唯物辩证法的,乙的观点是形而上学的
③甲的观点是唯物主义的,乙的观点是唯心主义的
④两者的根本分歧在于物质和意识谁决定谁的问题
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
①它正确地反映了时代的任务和要求②哲学都是科学的世界观和科学的方法论
③它牢牢地把握了时代的脉搏④它正确的总结和概括了时代的经验和认识成果
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
【知识点】 真正的哲学与时代的关系解读
①可知论和不可知论 ②一元论和二元论 ③唯物主义与唯心主义 ④辩证法和形而上学
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②③ |
①费尔巴哈的唯物主义 ②古希腊罗马哲学
③黑格尔的辩证法 ④洛克的唯物主义
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
【知识点】 马克思主义哲学的直接理论来源解读
A.实践的观点 | B.革命的观点 | C.阶级的观点 | D.历史的观点 |
【知识点】 马克思主义哲学的基本特征解读
A.思维决定存在 | B.自然界是客观的 |
C.世界观决定方法论 | D.世界的本质是物质的 |
A.意识是物质世界发展的产物 |
B.大脑是意识产生的唯一源泉 |
C.意识是客观存在的主观映象 |
D.人脑是意识活动的物质器官 |
①意识是对客观存在的能动的反映②意识对改造客观世界具有指导作用
③意识活动具有自觉选择性和主动创造性④意识是主观见之于客观的活动
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①月亮绕地球转
②新陈代谢
③大雁冬天南飞春天北来
④生物体的自然选择,适者生存
⑤一年四季春夏秋冬的变化
⑥商品以价值量为基础实行等价交换
⑦生产关系一定要适应生产力状况
⑧苹果落地
⑨市场商品的价格时涨时落
⑩水往低处流
A.①②⑨ | B.③④⑧ | C.⑦⑧⑩ | D.②④⑥⑦ |
A.可改变水循环规律更好造福人类 |
B.需抛弃以往城市建设的所有做法 |
C.能更好地促进人与自然和谐发展 |
D.要把人的主观需要作为根本出发点 |
①只要认识规律就能达到改造世界的目的
②只有掌握和尊重规律才能真正事半功倍
③根据规律特点利用规律才能更好造福人类
④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①世界观体现方法论 ②运动是绝对的,静止是相对的
③运动是静止的特殊状态 ④社会的存在与发展具有客观性
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①思维是对存在的正确反映 ②发挥主观能性是尊重客观规律的前提
③世界上没有不可认识之物 ④人能够能动地认识世界
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
①实践中产生的认识能有效地指导实践 ②实践产生新问题推动人们进行新探索
③人们在意识的指导下能动地改造世界 ④在实践中产生的认识会不断地被推翻
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.意识活动的直接现实性 | B.认识具有反复性和无限性 |
C.实践活动具有社会历史性 | D.意识能够能动的改造世界 |
A.世界上存在无物质的运动 | B.运动是物质的固有属性 |
C.物质的唯一特性是客观实在性 | D.物质是运动的内在动力 |
【知识点】 物质的内涵解读 运动与物质的辩证关系解读
①充分发挥主观能动性是脱贫重要条件 ②坚持从实际出发才能实现真正的脱贫
③只讲形式主义的脱贫最终会害人害己 ④根据群众的实际降低贫困线是可行的
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①实践是直接现实性活动②实践是纯意识性活动
③实践是具有社会性的活动④人的实践活动是历史的发展着的
A.①④ | B.②③ | C.③④ | D.①② |
A.条件性 | B.具体性 | C.客观实在性 | D.客观性 |
①人的认识能力是无限的②人的真理性认识包含谬误的成分
③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展
A.①②③ | B.③④ | C.①③④ | D.②④ |
二、主观题 添加题型下试题
26. 材料一人类最早关注的不是哲学问题而是具体科学问题,古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家。他们孜孜以求地探索着,创建了一门门具体科学。随着实践的不断发展,人们的视野不断开阔,认识不断深化,人们形成了世界观进而形成了哲学。
材料二自然科学的发展也离不开哲学。从古迄今,没有哪一种科学知识体系不是实际上以某种哲学为指导的,也没有哪一个科学家不是实际上具有某种哲学信仰的,所不同的仅仅表现在自觉的程度上。
结合上述材料,说明哲学与具体科学的关系。
【知识点】 哲学与具体科学的关系解读
27. 2020年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日,主题是“提升基层应急能力,筑牢防灾减灾救灾的人民防线”,5月9日—15日为防灾减灾宣传周。国家相关部门要求各地要根据地区特点,结合各自的实际情况,结合灾害发生的情况及特点,做到科学防控着力防范化解重大自然灾害风险,最大限度减少自然灾害损失,全力维护人民群众生命财产安全和社会和谐稳定。
结合材料运用物质和意识的辩证关系知识,说明各地应如何防灾减灾。
【知识点】 物质决定意识解读 意识对物质的能动作用解读
如果以千年的时间单位观察,毛乌素沙漠的变迁,折射出人类与自然环境之间的关联。魏晋南北朝时期,这里还是水草肥美的沃土。然而,由于不加节制的开垦,毛乌素在唐朝时期就出现了一块小沙地,开始逐步侵蚀草原。到新中国成立初期,毛乌素已经发展成总面积4.22万平方公里的大沙漠,被人形容为:“山高尽秃头,滩地无树林。黄沙滚滚流,十耕九不收”。
从“千年沙漠”到“今日绿野”,创造毛乌素的生态奇迹,靠的是锲而不舍,凭的是久久为功。在当地的治沙史上,这样的故事被人传颂:54名平均年龄只有18岁的女民兵,扛着“补浪河女子民兵治沙连”的红旗,累计推平沙丘800多座,营造防风固沙林带30多条;一位名叫石光银的农民成立了全国第一个“联合农户治沙”的农民治沙公司,一生只做治沙这一件事;全国治沙英雄牛玉琴30多年治沙11万亩,把不毛之地变成了“人造绿洲”……世代坚守在一线的治沙人,践行“愚公移山”精神,默默执着“一件事”,造就了今日的“毛乌素绿洲”。
(1)结合材料,运用尊重规律与发挥主观能动性的知识说明毛乌素从“千年沙漠”到“今日绿野”的启示。
(2)请就正确处理人与自然关系写两条宣传标语。
2020庚子年的开年不同寻常,新冠肺炎全球肆虐。在我国抗击疫情的过程中,有钟南山、李兰娟等医疗专家的的冲锋陷阵,有广大的医疗工作者的最美逆行。他们直达武汉,舍小家为大家,不怕牺牲,辛勤工作,成功阻断了新冠肺炎的扩散,为我国的抗击疫情工作做出巨大贡献。最早暴发新型冠状病毒肺炎疫情时,人们不知道病毒的来源和传播方式,因此没有有效防制手段;随着研究的深入,现在可以确定病毒来源于动物,人与人主要是通过接触传播,因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离,切断传染源,控制疫情;目前尚无有效的抗病毒疫苗和治疗药物,防止疫情暴发也无有效办法,人类对该病毒的认识防控还是一个长期而艰巨的任务。随着研究的不断深入,相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功。
结合材料,运用“追求真理是一个过程”的知识,分析人们对新型冠状病毒的研究是如何体现这一过程的。
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 哲学的起源 哲学与生活的关系 哲学的本义 真正的哲学的作用 | 单题 |
2 | 0.65 | 哲学与具体科学的关系 | 单题 |
3 | 0.85 | 世界观的含义 世界观与方法论的关系 哲学对社会变革的作用 | 单题 |
4 | 0.85 | 哲学基本问题的内涵 联系的普遍性 整体和部分相互联系 | 单题 |
5 | 0.85 | 思维和存在何者是本原的问题 主观唯心主义 哲学上的两个对子 唯物主义和唯心主义的分歧 | 单题 |
6 | 0.94 | 真正的哲学与时代的关系 | 单题 |
7 | 0.85 | 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 | 单题 |
8 | 0.85 | 马克思主义哲学的直接理论来源 | 单题 |
9 | 0.85 | 马克思主义哲学的基本特征 | 单题 |
10 | 0.85 | 思维和存在何者是本原的问题 自然界的物质性 物质的客观实在性 | 单题 |
11 | 0.85 | 意识的起源 意识的生理基础 意识的内容 | 单题 |
12 | 0.65 | 意识的生理基础 意识的内容 | 单题 |
13 | 0.85 | 意识活动的特征 意识对物质的能动作用 实践是认识的基础 哲学角度解读电商直播 | 单题 |
14 | 0.65 | 规律的含义 | 单题 |
15 | 0.85 | 规律的客观性和普遍性原理 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 一切从实际出发 实事求是 | 单题 |
16 | 0.65 | 规律的客观性和普遍性原理 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 | 单题 |
17 | 0.85 | 世界观与方法论的关系 人类社会的物质性 运动与静止的辩证关系 | 单题 |
18 | 0.94 | 思维和存在有没有同一性的问题 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 意识活动的特征 意识对物质的能动作用 | 单题 |
19 | 0.85 | 意识对物质的能动作用 实践是认识的基础 追求真理是一个过程的原理及其方法论 哲学角度考查新冠病毒疫情 | 单题 |
20 | 0.65 | 意识活动的特征 意识对物质的能动作用 实践的特征 认识具有反复性 哲学角度考查新冠病毒疫情 | 单题 |
21 | 0.65 | 物质的内涵 运动与物质的辩证关系 | 单题 |
22 | 0.85 | 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 一切从实际出发 实事求是 | 单题 |
23 | 0.85 | 实践的内涵 实践的特征 | 单题 |
24 | 0.85 | 真理是客观的 真理的条件性 真理的具体性 物质的客观实在性 | 单题 |
25 | 0.85 | 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 | 单题 |
二、主观题 | |||
26 | 0.4 | 哲学与具体科学的关系 | 材料分析题 |
27 | 0.85 | 物质决定意识 意识对物质的能动作用 | 材料分析题 |
28 | 0.85 | 规律的特征 规律的客观性和普遍性原理 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 | 开放性试题 |
29 | 0.65 | 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 哲学角度考查新冠病毒疫情 | 材料分析题 |