江苏省宿迁市北大附属宿迁实验学校2022-2023学年高一上学期期中地理试题
江苏
高一
期中
2022-12-05
69次
整体难度:
容易
考查范围:
自然地理
一、单选题 添加题型下试题
2019年7月31日,美国国家航空航天局(NASA)在距离地球约31光年的地方,发现了一颗可能有生命存在的“超级地球”。“超级地球”的质量至少是地球的6.1倍,围绕一颗比太阳小得多的恒星运行,每55.7天运行一周。结合天体系统层次图,完成下面小题。
1.“超级地球”与地球都属于( )
A.地月系 | B.太阳系 | C.银河系 | D.河外星系 |
A.与其主恒星距离与日地距离相近 | B.有固体表面 |
C.大气中有丰富的氧气和二氧化碳 | D.有较丰富水 |
读图,完成下面小题。
3.若图中表示的是天体系统的层次结构,则下列说法正确的是( )
A.a为太阳系,b为银河系,c为可观测宇宙 |
B.a为银河系,b为河外星系,c为太阳系 |
C.a为银河系,b为太阳系,c为地月系 |
D.a为可观测宇宙,b为河外星系,c为太阳系 |
A.a层为日冕层,c层为光球层 |
B.b层太阳活动主要表现为黑子,c层太阳活动主要为耀斑 |
C.世界许多地区降水量年际变化与太阳活动的周期有一定的相关性 |
D.当b、c层太阳活动增强时,可能使地球产生磁暴现象 |
【知识点】 天体系统解读 太阳活动对地球的影响解读
A.上海是我国太阳能资源最丰富的地区 | B.上海常规能源(煤炭、石油等)短缺,能源需求量大 |
C.太阳能资源清洁、可再生,能量集中 | D.上海经济发达,能源蕴藏量大 |
A.为地球提供光热资源 | B.全球许多国家发生强烈地震 |
C.干扰无线电短波通信 | D.引起高层大气出现云雨天气 |
【知识点】 太阳活动对地球的影响解读
下图是“地球圈层间物质交换示意图”。读图完成下面小题。
7.图中①②③④代表的圈层依次是( )
A.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 | B.岩石圈、大气圈、生物圈、水圈 |
C.水圈、岩石圈、生物圈、大气圈 | D.生物圈、水圈、岩石圈、大气圈 |
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
【知识点】 地球的外部圈层结构及相互关系解读 自然地理环境的整体性解读
下图为“地球圈层结构示意图”。读图,完成下面小题。
9.下列有关地球圈层特点的叙述,正确的是( )
A.①圈层是大气圈,主要成分是氮和氨 | B.②圈层即岩石圈 |
C.③圈层由塑性物质组成,为岩浆的主要发源地 | D.④圈层的物质状态为固态 |
A.纵波、横波通过莫霍面、古登堡面时,波速都增加 |
B.在⑤圈层无法监测到横波 |
C.①和②之间的圈层即水圈 |
D.地球内部、外部各圈层都是连续且规则的 |
在山西某矿区,工人们发现在矿灯照耀下,夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮,仔细辨认还能看出苏铁、银杏等裸子植物粗大的树干。据此完成下面小题。
11.该煤层形成的地质年代和最繁盛的动物可能是( )A.古生代三叶虫 | B.中生代恐龙 |
C.新生代第三纪哺乳类 | D.新生代第四纪人类 |
A.湿热的草原地区 | B.温暖广阔的浅海 |
C.湿热的森林地区 | D.干旱的陆地环境 |
【知识点】 生物演化规律解读 地球环境演化与矿产形成解读
读某地地质剖面略图,完成下面小题。
13.图中属于古生代地层的是( )A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②③ |
A.海生无脊椎动物—爬行动物—脊椎动物 |
B.海生无脊椎动物—脊椎动物—爬行动物 |
C.爬行动物—海生无脊椎动物—脊椎动物 |
D.爬行动物—脊椎动物—海生无脊椎动物 |
气球作为探空的工具已经被广泛使用,如下图所示,假如一探空气球由地面上升至100km处。据其可能探测到的现象,完成下面小题。
15.探空气球记录的气温随高度升高而变化的规律可能是( )
A.递减→递增→递减 |
B.递减→递减→递增→递增 |
C.递增→递减→递增→递减 |
D.递减→递增→递减→递增 |
A.对流层 | B.平流层 | C.高层大气 | D.宇宙空间 |
【知识点】 大气的垂直分层
在对流层中,有时会出现“上热下冷”的现象,称为逆温,完成下面小题。
17.下列关于图中①②③层的叙述,正确的是( )
A.①层海拔越高受地面影响越小,气温越低 | B.②层因臭氧吸收紫外线,出现逆温现象 |
C.③层中有电离层可反射无线电波 | D.③层空气稀薄,无云雨现象 |
A.人类排放污染物增多 | B.抑制了①层空气的对流上升 |
C.增强了③层空气对流上升 | D.阻挡了①层空气的水平运动 |
下图示意大气逆辐射、太阳辐射、地面辐射的相互关系。读图完成下面小题。
19.表示被大气削弱后太阳辐射的箭头的是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.①增强 | B.②增强 | C.③减弱 | D.⑤增强 |
拉萨位于宽阔的拉萨河谷地北侧,每年七月“夜间瓢泼大雨,白天阳光灿烂”成为拉萨一道美丽的气候风景。结合所学知识,完成下面小题。
22.关于拉萨“白天阳光灿烂”的原因,不正确的是( )A.空气稀薄,大气透明度好 | B.纬度较高,夏季白昼较长,日照时间长 |
C.工业污染较少,空气洁净 | D.晴天多,大气对太阳辐射削弱作用较弱 |
A.宽阔的拉萨河谷地带,水汽较多 | B.夜晚谷风强烈,谷底气流沿坡爬升而出现降水 |
C.山谷多盛行上升气流,降温剧烈 | D.夜晚山风强烈,谷底气流辐合上升而出现降水 |
24.图中②点处的四个箭头中表示水平气压梯度力的是
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.① | B.② | C.④ | D.③ |
细颗粒物(PM2.5)的排放超过大气循环能力和承载度,细颗粒物浓度将持续积聚,此时如果受静稳天气等影响,极易出现大范围的雾霾。2016年12月,入冬以来最持久雾霾天气来临,全国多个城市达到严重污染。下图是我国南方局部区域该时段某日海平面与相应5 000 m高空等气压差(单位:hPa)分布图。读图完成下面小题。
26.此时,下列城市雾霾天气最严重的是( )
A.重庆 | B.长沙 | C.南昌 | D.武汉 |
A.偏北风 | B.偏南风 | C.偏西风 | D.偏东风 |
A.等压线数值a>b>c |
B.③是地转偏向力 |
C.此风形成于南半球 |
D.该风形成于高空 |
【知识点】 水平气压梯度力与风的形成解读
我国某中学地理兴趣小组做了以下实验:在市场上买来两个完全相同的透明玻璃箱,甲玻璃箱底部放一层土,乙玻璃箱底部不放土。把两个玻璃箱同时放到太阳光下,二十分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果甲箱的温度比乙箱高了4℃。据此回答下面小题。
29.此次实验主要目的是测试( )
A.低层大气的温室效应 | B.低层大气的热力运动 |
C.一天中最高气温出现的时刻 | D.低层大气主要的直接热源 |
A.太阳辐射强弱差异 | B.地面辐射强弱差异 |
C.大气吸热强弱差异 | D.大气辐射强弱差异 |
【知识点】 大气对太阳辐射的削弱作用解读 大气对地面的保温作用解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)图中C~H分别表示地球的内部圈层,D表示
(2)根据图中F处地震波速度变化说明F面以上的E物质状态为
(3)岩石圈的范围包括:
(1)指出图中②③的含义
(2)运用图示反映的原理,说明非洲撒哈拉沙漠地区昼夜温差大的原因。
(3)在寒冷的冬天,农民往往在麦田边燃烧大量的湿草来防御冻害。试运用大气受热过程原理解释其原因。
(1)判断甲、乙、丙、丁四地气压的大小关系为
(2)在图中用箭头标出环流模式的方向。
(3)图中,甲、乙两地之间的风向为
(4)假若图示环流为城市热岛环流,则表示郊区的是
(5)大气运动的根本原因是
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1-2 | 0.4 | 存在生命的行星 天体系统 | 题组 |
3-4 | 0.85 | 天体系统 太阳活动对地球的影响 | 单题 |
5 | 0.94 | 太阳辐射及能量来源 太阳辐射的分布规律 | 单题 |
6 | 0.65 | 太阳活动对地球的影响 | 单题 |
7-8 | 0.65 | 地球的外部圈层结构及相互关系 自然地理环境的整体性 | 题组 |
9-10 | 0.65 | 地球的外部圈层结构及相互关系 地震波分类及其传播特征 地球内部圈层的划分及各层主要特征 | 题组 |
11-12 | 0.85 | 生物演化规律 地球环境演化与矿产形成 | 题组 |
13-14 | 0.65 | 地层与地质年代 生物演化规律 地质年代表 | 题组 |
15-16 | 0.65 | 大气的垂直分层 | 题组 |
17-18 | 0.65 | 大气的垂直分层 逆温现象 | 题组 |
19-21 | 0.85 | 大气的受热过程 大气对太阳辐射的削弱作用 大气对地面的保温作用 | 题组 |
22-23 | 0.65 | 热力环流的应用 影响太阳辐射的因素 | 单题 |
24-25 | 0.85 | 水平气压梯度力与风的形成 近地面风与高空风的风向判断 | 单题 |
26-27 | 0.4 | 等压面与等压线的判读 热力环流的应用 近地面风与高空风的风向判断 | 题组 |
28 | 0.85 | 水平气压梯度力与风的形成 | 单题 |
29-30 | 0.65 | 大气对太阳辐射的削弱作用 大气对地面的保温作用 | 题组 |
二、综合题 | |||
31 | 0.85 | 地震波分类及其传播特征 地球内部圈层的划分及各层主要特征 岩石圈的组成 | |
32 | 0.65 | 大气的受热过程 大气对太阳辐射的削弱作用 大气对地面的保温作用 | |
33 | 0.65 | 大气的水平运动 热力环流的成因、原理 等压面与等压线的判读 热力环流的应用 |