2018-2019学年人教版数学六年级下册4.1.2 比例的基本性质练习卷2
全国
六年级
课后作业
2019-05-26
743次
整体难度:
适中
考查范围:
数与代数、图形与几何
2018-2019学年人教版数学六年级下册4.1.2 比例的基本性质练习卷2
全国
六年级
课后作业
2019-05-26
743次
整体难度:
适中
考查范围:
数与代数、图形与几何
一、填空题 添加题型下试题
填空题
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较易(0.85)
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填空题
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较易(0.85)
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填空题
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较易(0.85)
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填空题
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适中(0.65)
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填空题
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适中(0.65)
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二、连线题 添加题型下试题
连线题
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适中(0.65)
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三、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
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四、判断题 添加题型下试题
判断题
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适中(0.65)
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判断题
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较易(0.85)
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2019-05-21更新
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383次组卷
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2卷引用:2018-2019学年人教版数学六年级下册4.1.2 比例的基本性质练习卷2
判断题
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较易(0.85)
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判断题
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较易(0.85)
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2019-05-21更新
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267次组卷
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2卷引用:2018-2019学年人教版数学六年级下册4.1.2 比例的基本性质练习卷2
五、解答题 添加题型下试题
解答题
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适中(0.65)
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六、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
14. 把8、40、32再配一个数组成比例,这个数可以是多少?
(1)把8和40同时作为外项(或内项),再配上( ) 可以组成比例,
(2)把8和32同时作为外项(或内项),再配上( ) 可以组成比例.
(3)把40和32同时作为外项(或内项),再配上( ) 可以组成比例.
所以,这个数可以是( ) .
(1)把8和40同时作为外项(或内项),再配上
(2)把8和32同时作为外项(或内项),再配上
(3)把40和32同时作为外项(或内项),再配上
所以,这个数可以是
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七、解答题 添加题型下试题
解答题
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适中(0.65)
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八、填空题 添加题型下试题
填空题
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较易(0.85)
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填空题
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较易(0.85)
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填空题
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适中(0.65)
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填空题
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适中(0.65)
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填空题
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适中(0.65)
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九、解答题 添加题型下试题
解答题
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适中(0.65)
21. 根据比例的基本性质,判断下面哪组中的四个数能组成比例,并写出一个比例.
(1)40、12、1.5和0.5 (2)、、和
(3)2.5、10、1.6和6.4 (4)3、4、8和5
(1)40、12、1.5和0.5 (2)、、和
(3)2.5、10、1.6和6.4 (4)3、4、8和5
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2019-05-21更新
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420次组卷
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2卷引用:2018-2019学年人教版数学六年级下册4.1.2 比例的基本性质练习卷2
解答题
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适中(0.65)
22. (1)图中①②两个正方形的边长的比是( ),周长的比是( ),这两个比能组成比例吗?如果能,请写出这个比例。
(2)①②两个正方形面积的比是( ),这个比和边长的比能组成比例吗?
(2)①②两个正方形面积的比是( ),这个比和边长的比能组成比例吗?
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十、填空题 添加题型下试题
十一、解答题 添加题型下试题
解答题
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适中(0.65)
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2019-05-21更新
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362次组卷
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2卷引用:2018-2019学年人教版数学六年级下册4.1.2 比例的基本性质练习卷2
解答题
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较难(0.4)
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:数与代数、图形与几何
试卷题型(共 25题)
题型
数量
填空题
13
连线题
1
判断题
5
解答题
6
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 比例的基本性质 | |
2 | 0.85 | 比例的基本性质 | |
3 | 0.85 | 比例的基本性质 | |
4 | 0.65 | 比例的基本性质 | |
5 | 0.65 | 比例的基本性质 | |
7 | 0.65 | 比例的基本性质 | |
14 | 0.65 | 比例的基本性质 | |
16 | 0.85 | 比例的基本性质 | |
17 | 0.85 | 比例的基本性质 | |
18 | 0.65 | 比例的基本性质 | |
19 | 0.65 | 比例的基本性质 | |
20 | 0.65 | 比例的基本性质 | |
23 | 0.65 | 比例的意义 比例的基本性质 | |
二、连线题 | |||
6 | 0.65 | 比例的意义 | |
三、判断题 | |||
8 | 0.65 | 比例的基本性质 | |
9 | 0.65 | 比例的基本性质 | |
10 | 0.85 | 比例的意义 | |
11 | 0.85 | 比例的基本性质 | |
12 | 0.85 | 比例的基本性质 | |
四、解答题 | |||
13 | 0.65 | 比例的基本性质 | |
15 | 0.65 | 比例的意义 | |
21 | 0.65 | 比例的基本性质 | |
22 | 0.65 | 比的意义 比例的意义 正方形的周长 正方形的面积 | |
24 | 0.65 | 比例的意义 比例的基本性质 三角形的面积 | |
25 | 0.4 | 比例的意义 比例的基本性质 |