2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
浙江
九年级
课后作业
2021-04-15
128次
整体难度：
适中
考查范围：
中国近现代史、我们的社会生活
2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
浙江
九年级
课后作业
2021-04-15
128次
整体难度：
适中
考查范围：
中国近现代史、我们的社会生活
一、单项选择题 添加题型下试题
单项选择题
|
适中(0.65)
1. 坚持“九二共识”、反对“台独”是两岸关系和平发展的必要条件，只有坚持走两岸关系和平发展道路，才能为两岸民众谋福祉。两岸和平发展的政治基础是（ ）
| A．坚持“一国两制”的基本方针 | B．坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 |
| C．坚持中国共产党领导 | D．坚持一个中国原则 |
【知识点】 “一国两制”与统一大业
您最近一年使用：0次
2021-02-03更新
|
8次组卷
|
4卷引用：浙江省宁波市江北区2020-2021学年九年级上学期第三次质量分析历史与社会试题
单项选择题
|
较易(0.85)
2. 祖国统一是历史发展的必然趋势。新时期推进祖国和平统一大业的基本方针是（ ）
| A．“求同存异” | B．和平共处 | C．坚持“一个中国”的原则 | D．一国两制 |
【知识点】 “一国两制”与统一大业
您最近一年使用：0次
2021-04-16更新
|
6次组卷
|
2卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
单项选择题
|
适中(0.65)
3. 下图图1，图2反映的事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例，它们都践行了（ ）
| A．人民代表大会制度 | B．民族区域自治制度 |
| C．政治协商会议制度 | D．“一国两制”的伟大构想 |
【知识点】 “一国两制”与统一大业
您最近一年使用：0次
2021-04-16更新
|
5次组卷
|
3卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
单项选择题
|
适中(0.65)
4. 下面两幅图片反映了中国成功解决历史遗留问题，为解决遗留问题开辟可行道路的是（ ）
| A．人民代表大会制度 | B．民族区域自治制度 | C．和平共处五项原则 | D．“一国两制”构想 |
【知识点】 “一国两制”与统一大业
您最近一年使用：0次
2021-04-16更新
|
7次组卷
|
3卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
单项选择题
|
适中(0.65)
5. 据统计，1997年有30万港人移民海外，到2007年，从海外回流香港的人潮又高达30万，即是说当年外流的港人在十年当中陆续回港。出现这种变化主要是因为（ ）
| A．经济全球化的深入 | B．“一国两制”的保障 |
| C．中国国际地位的提高 | D．投资环境的优化 |
【知识点】 改革开放历史新时期
您最近一年使用：0次
2021-04-15更新
|
7次组卷
|
2卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
单项选择题
|
较难(0.4)
6. 《人民日报》评论员曾经发文指出：“几代中国共产党人的伟大创造，向世界贡献了具有中国智慧的解决国家统一问题的成功答卷。”这份答卷是（ ）
| A．“一国两制，和平统一” | B．中国人民政治协商制度 |
| C．民族区域自治制度 | D．人民代表大会制度 |
【知识点】 我国的政治制度
您最近一年使用：0次
2021-04-15更新
|
7次组卷
|
2卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
单项选择题
|
适中(0.65)
7. 20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展……首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。该理论指的是（ ）
| A．独立自主和平外交政策 | B．政治协商制度 |
| C．“一国两制”的构想 | D．民族区域自治制度 |
【知识点】 “一国两制”与统一大业
您最近一年使用：0次
2021-04-16更新
|
5次组卷
|
2卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
单项选择题
|
容易(0.94)
8. 提出了“一国两制”科学构想的是（ ）
| A．毛泽东 | B．邓小平 | C．江泽民 | D．胡锦涛 |
【知识点】 “一国两制”与统一大业
您最近一年使用：0次
2021-04-16更新
|
10次组卷
|
3卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
单项选择题
|
适中(0.65)
9. 2019年3月30日，“走进澳门•庆澳门回归二十周年”大型公益文化活动在京启动。下列选项为澳门的顺利回归开辟了途径的是（ ）
| A．政治协商制度 | B．人民代表大会制度 |
| C．民族区域自治制度 | D．一国两制 |
【知识点】 “一国两制”与统一大业
您最近一年使用：0次
单项选择题
|
适中(0.65)
10. 2019年是澳门回归20周年，这是澳门繁荣稳定发展的20年。澳门回归祖国（ ）
| A．是“一国两制”成功实践 | B．标志祖国统一大业已完成 |
| C．贯彻了“求同存异”方针 | D．体现民族区域自治优越性 |
【知识点】 “一国两制”与统一大业
您最近一年使用：0次
2021-04-16更新
|
5次组卷
|
3卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业（已下线）【考点21】 中国社会主义建设的探索与改革开放的起步-备战2021年中考历史与社会精选考点专项突破题集（人教版新课程标准）2020-2021学年人教版 6.5 “一国两制”与统一大业【一课一卷·九年级历史与社会】
单项选择题
|
适中(0.65)
11. 2019年12月20日是澳门回归20周年纪念日。澳门的回归得益于一项伟大的基本方针政策，它是（ ）
| A．人民代表大会制度 | B．民族区域自治制度 |
| C．和平共处五项原则 | D．一国两制的构想 |
【知识点】 “一国两制”与统一大业
您最近一年使用：0次
2021-04-16更新
|
8次组卷
|
4卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业2020-2021人教版历史与社会九年级下册同步练习：6.5“一国两制”与统一大业（已下线）【考点21】 中国社会主义建设的探索与改革开放的起步-备战2021年中考历史与社会精选考点专项突破题集（人教版新课程标准）2020-2021学年人教版 6.5 “一国两制”与统一大业【一课一卷·九年级历史与社会】
单项选择题
|
适中(0.65)
12. 2018年10月23日上午10时，习近平出席港珠澳大桥开通仪式并宣布正式开通。这一历时9年的艰苦建设，不仅展现出“中国智慧”和“中国力量”，更宣示了中国坚定不移推进改革开放的决心和信心；同时也是某一制度下的重大成果。“某一制度”指的是（ ）
| A．和平建国方针 | B．政治协商 | C．民族区域自治 | D．“一国两制” |
【知识点】 我国的政治制度
您最近一年使用：0次
2021-04-12更新
|
3次组卷
|
2卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
单项选择题
|
较易(0.85)
13. 1999年实践了“一国两制”的伟大构想，终于回到祖国怀抱的是（ ）
| A．香港 | B．澳门 | C．西藏 | D．台湾 |
【知识点】 “一国两制”与统一大业
您最近一年使用：0次
2021-04-12更新
|
4次组卷
|
3卷引用：2020-2021学年人教版初中历史与社会九年级下册6.5“一国两制”与统一大业同步练习
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题
|
较难(0.4)
14. 我国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读下列材料，回答问题。
（1）现阶段我国政府解决台湾问题基本方针是什么？材料中提到的“九二共识”的主要内容是什么？
（2）结合所学的知识，举出新中国成立以来，为解决台湾问题，海峡两岸做出努力的历史事件两例？
（3）目前我们解决台湾问题的难度在哪里？
（4）结合材料谈谈你对祖国统一发展趋势的认识。
2015年11月7日下午3点，两岸领导人习近平与马英九在加坡香格里拉酒店会面。这是1949年以来两岸领导人的首次直接会面。在数百名中外媒体记者的瞩目下，两岸领导人的手紧紧握在一起，时间长达70秒左右。这历史性的一握，冲破了两岸交流形式的最后束缚，翻开了两岸关系历史性的一页．
在会面致辞中，习近平主席指出：“我希望，两岸双方共同努力，两岸同胞携手奋斗，坚持“九二共识”，巩固共同政治基础，坚定走和平发展道路，保持两岸关系发展正确方向，深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉，共谋中华民族伟大复兴，让两岸同胞共享民族复兴的伟大荣耀。”
（1）现阶段我国政府解决台湾问题基本方针是什么？材料中提到的“九二共识”的主要内容是什么？
（2）结合所学的知识，举出新中国成立以来，为解决台湾问题，海峡两岸做出努力的历史事件两例？
（3）目前我们解决台湾问题的难度在哪里？
（4）结合材料谈谈你对祖国统一发展趋势的认识。
【知识点】 “一国两制”与统一大业
您最近一年使用：0次
2021-04-12更新
|
6次组卷
|
2卷引用：2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第六单元第五课 “一国两制”与统一大业
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：中国近现代史、我们的社会生活
试卷题型（共 14题）
题型
数量
单项选择题
13
非选择题
1
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单项选择题 | |||
| 1 | 0.65 | “一国两制”与统一大业 | |
| 2 | 0.85 | “一国两制”与统一大业 | |
| 3 | 0.65 | “一国两制”与统一大业 | |
| 4 | 0.65 | “一国两制”与统一大业 | |
| 5 | 0.65 | 改革开放历史新时期 | |
| 6 | 0.4 | 我国的政治制度 | |
| 7 | 0.65 | “一国两制”与统一大业 | |
| 8 | 0.94 | “一国两制”与统一大业 | |
| 9 | 0.65 | “一国两制”与统一大业 | |
| 10 | 0.65 | “一国两制”与统一大业 | |
| 11 | 0.65 | “一国两制”与统一大业 | |
| 12 | 0.65 | 我国的政治制度 | |
| 13 | 0.85 | “一国两制”与统一大业 | |
| 二、非选择题 | |||
| 14 | 0.4 | “一国两制”与统一大业 | |
