【推荐1】读《四大文明古国分布图》，完成相关题目。

（1）根据图中所标注的A、B、C、D分别填写它们所处文明古国名称或流域：
A．     （文明古国名称）B．      （流域）
C．      （流域）D．      （文明古国名称）
（2）在A处可欣赏到后人称为“古代世界七大奇迹”之一的建筑是      ；B处国王为了维护统治，制定了一部法典，叫      ；C处诞生的宗教是      ，      在位时，该宗教得到很大发展并开始广为传播；在D处发现目前世界上最大的青铜器是     。
（3）某同学在学习了早期文明后，制作了一把四大文明古国文明出现的年代尺，请你帮他补充完整，将四大文明古国文明出现的大致时间标明在该年代尺上。
（4）请你分析它们成为文明发源地的共同原因。

【推荐2】材料一：读四大文明古国分布图，完成题目。

（1）写出图中字母A、B、C、D所代表的亚非古代文明的名称，并写出它们所在的大河流域。4分
（2）从文明诞生的地理环境看，四大文明古国与古希腊分别属于什么类型的文明?

材料二：公元前6世纪到公元前3世纪前后，古希腊文明在世界历史上焕发了灿烂光芒，而此时春秋战国之际的中国也不甘示弱，文明高度发展。随后古罗马与中国秦汉交相辉映，东西文明双峰并峙。

（3）希腊和罗马作为西方文明之源，请你写出西方民主制度的发祥地和西方法律制度的源头？

材料三：以下分别是雅典城邦的政治机构图和西周分封制示意图

        
（4）从拥有最高国家权力的角度，概括上述政治体制的明显差异是什么？
（5）为打击奴隶主旧贵族的特权，东西方曾先后出现了哪两次著名的改革？两次改革对东西方都产生了深远的影响，你从中获得了哪些启示？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题：

材料一：民生问题是每年两会的焦点，国家主席习近平曾提出：民生工作要面广量大， 具有稳定性、连续性、累积性等特点，要坚持不懈，一件接着一件办。要多搞一些惠及广大 贫困人口的实事，优化医疗服务，减轻群众负担，放大投入效应……

材料二：A：施仁政于民，省刑罚，薄赋敛。B：主张“法治”，强化中央集权和君主权力。

材料三：儒家学说从创立到作为封建社会正统思想，经历了艰难的历程。       

（1）材料一最能体现出百家争鸣中哪一学派的思想？结合材料和所学知识加以说明。       
（2）材料二中哪一位思想家的主张受到当时统治者的青睐？请结合当时的社会环境，说一说为什么该学派会受到青睐。       
（3）运用所学知识，说明材料三观点的正确性。

【推荐3】阅读材料，结合所学知识探究下列问题。

材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。

——摘自报刊《大国崛起的文化准备》

（1）根据材料一，举出欧洲近代以来影响“人心改变”的两个重要史实。       

材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

——《共产党宣言》

（2）材料二文件的发表标志着一种新的科学理论的诞生，指的是什么？这一理论的创立者是？

材料三：（英国）这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球……

——《大国崛起》解说词

（3）材料三中英国“率先到达现代文明的入口处”，在政治、经济领域分别发生了怎样的社会变革？如何理解美国独立战争后“世界却因此多了一位总统，而使王冠从此黯淡无光甚至难以戴稳”这句话？

材料四：……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。邓小平指出就：“……它为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。”

（4）20世纪，社会主义国家利用“市场”和资本主义国家利用“计划”（即政府调控），经济改革都大获成功。请各举一例说明。中国探索出的发展模式是什么？