材料一：
（1）请把图5中横线上A处内容补写完整，并指出图6中B和D航线的开辟者
材料二：启蒙运动对于欧洲政治革命意义重大……“砸烂可耻的东西”、“自由放任”和“社会契约”这些口号破坏了传统的制度和习俗……它们不仅对法国的现状，而且对整个欧洲甚至海外地区的现状，也是一个挑战，
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料并结合所学，分析新航路的开辟、启蒙运动与欧美资产阶级革命之间的联系。
材料三：法国大革命是世界近代史上规模最大、最彻底的革命，……拿破仑帝国时期颁布的民法典（后改名为《拿破仑法典》）被称为新社会的出生证书，在世界上产生了深远的影响
（3）结合所学知识，指出《民法典》与法国大革命的关系。
材料四：17世纪，英国民主思想火种被移民传入北美。18世纪，伏尔泰在《哲学通信》中对英国自由的描述、对法国政治黑暗的抨击，受到了北美人民的欢迎。孟德斯鸠《论法的精神》（“三权分立”学说对英国政治的研究引起了北美思想家杰佛逊等人的重视。……卢梭的《社会契约论》此时已经相当流行了。
——摘编自李永清《略论美国启蒙运动的思想渊源》
（4）根据材料四，概括美国启蒙思想来源的特点，并结合史实简述启蒙思想对18世纪北美殖民地的独立与美国制宪的影响。
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历史上，中国与欧洲曾先后进行过远洋航海活动，成为世界航海史上的壮举。
材料一：
材料二：随着欧洲殖民者的到来，古老的印第安文明遭到了毁灭。西班牙殖民者入 侵墨西哥后，以钢枪铁炮征服了阿兹特克人。1533 年西班牙殖民者又消灭了印加帝国。
材料三：中国的航海活动期间，西洋各国纷纷遣使来中国访问，1423 年，仅南京一 次就接了 16 国使臣 1200 多人。……之后，我国有更多的人沿着这条航线去亚非各国经商，互通有无，他们带去先进的生产技术和文化知识，对开发当地做出了贡献， 加强了明帝国的影响力。
（1） 图 1 和图 2 所反映的历史事件分别是什么？
（2） 图 2 中的 A、B、C、D 四条航线中，属于哥伦布航线的是（字母）；第一个 真正到达东方的航海家是（人名）。
（3） 根据材料二和材料三，分析这两次航海活动分别有何影响？
（4） 根据以上材料和所学知识，从对外关系的角度谈谈你对今天国家应如何发展 的启示。
【思想与文化】
材料一 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
（1）材料一反映了哪一历史时期的思想成果？其核心思想是什么？
材料二 1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果，而不断焕发科学的青春。
（2）材料二中的学说是指什么？为什么说“没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感”？
【民主与法制】
材料三 从17世纪上半叶到20世纪初，主要资本主义国家在革命或改革中颁布了《权利法案》《人权宣言》等一系列资产阶级性质的法律文献，体现了资产阶级自由、民主、平等的思想，确立起了形式多样的资产阶级统治，对整个西方乃至世界的文明发展产生了重大影响。
——摘编自人教版世界历史九年级上
（3）依据材料三结合所学知识，说出英国通过革命手段确立的政治体制是什么？法国大革命中颁布了《人权宣言》其体现的核心思想是什么？
【经济与科技】
材料四
（4）请举出促使材料四中图中能源产量变化的重要发明一例。
材料五 随着科学技术的迅速发展，世界各国的经济联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体。各国在相互依存、相互竞争的同时，也致力于实现长期稳定和持续的经济发展，力争在新的世界政治格局中占据有利地位。
——摘编自人教版世界历史九年级下
（5）材料五中“世界经济日益成为一个整体” 最早开始于哪一重大历史事件？
（6）请你就三大方面或任选其一，谈谈你的认识。（最少说出两点，不得照抄原文）
| 主题 | 新航路的开辟： ▲ |
 展板1流动的世界 | |
| 展板2崛起的西欧 | 材料一：中世纪兴旺发达的地中海贸易已成为过去，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而大西洋沿岸的里斯本、伦敦和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。 ——摘编自孔祥民《世界中古史》 材料二：第一次国际分工已经大规模完成，世界正在成为一个经济单位，南北美洲提供生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧则指挥这些活动，并愈益倾全力于工业生产。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 |
| 展板3融入的中国 | 材料四：16世纪，印第安人培育的玉米、甘薯传入中国。到17世纪已成为百姓的重要食物。江汉平原、洞庭湖和湘江沿岸地区，普遍种植玉米、甘薯等作物，粮食产量大为提高，成为新的商品粮基地。此外，马铃薯、花生和向日葵等也在中国更多地区推广。 ——摘编自张箭《论美洲粮食作物的传播》 材料三：沿这两条路线发展而成的商路在不足百年的时间里在中国汇合：里斯本－好望角－果阿－马六甲－澳门；马德里－墨西哥－马尼拉－澳门，它们构成了16世纪全球性的贸易网络主干，丝绸、陶瓷、白银、玉米等实现了在全球主要区域的流通。 ——摘自张继军《双屿港与十六世纪全球贸易圈的关系研究》 |
| 知识竞答 | （1）对比图4、图5，指出新航路开辟后世界商业贸易出现的变化。 （2）结合材料一、二，分析新航路的开辟对西欧崛起的重要意义。 （3）为什么说中国在这场“地理大发现”中并没有置身事外？结合材料三、四，予以阐释。 （4）请从历史影响的角度补全主题，综合展板材料予以阐释。 |
【思想与文化】
材料一 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
（1）材料一反映了哪一历史时期的思想成果？其核心思想是什么？
材料二 1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果，而不断焕发科学的青春。
（2）材料二中的学说是指什么？为什么说“没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感”？
【民主与法制】
材料三 从17世纪上半叶到20世纪初，主要资本主义国家在革命或改革中颁布了《权利法案》《人权宣言》等一系列资产阶级性质的法律文献，体现了资产阶级自由、民主、平等的思想，确立起了形式多样的资产阶级统治，对整个西方乃至世界的文明发展产生了重大影响。
——摘编自人教版世界历史九年级上
（3）依据材料三结合所学知识，说出英国通过革命手段确立的政治体制是什么？法国大革命中颁布了《人权宣言》其体现的核心思想是什么？
【经济与科技】
材料四
（4）请举出促使材料四中图中能源产量变化的重要发明一例。
材料五 随着科学技术的迅速发展，世界各国的经济联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体。各国在相互依存、相互竞争的同时，也致力于实现长期稳定和持续的经济发展，力争在新的世界政治格局中占据有利地位。
——摘编自人教版世界历史九年级下
（5）材料五中“世界经济日益成为一个整体” 最早开始于哪一重大历史事件？
（6）请你就三大方面或任选其一，谈谈你的认识。（最少说出两点，不得照抄原文）
先进思想文化是历史变迁和社会急剧变化的表现
材料一：《巨人传》描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。
（1）材料一中“真理的重新恢复”指的是什么？这部文学作品体现了怎样的时代特征？
先进思想文化发展推动者社会的进步
材料二：它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力的批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
（2）材料二反映的是哪一场思想解放运动？说出这场思想解放运动的性质。请举出在18世纪，受这场思想解放运动的影响，发生在欧美的两部文件名称。
先进的思想会在实践中得以体现并变为现实
材料三：在一场革命爆发后，革命者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”
（3）这场无产阶级建立政权的第一次伟大尝试指的是哪场革命？它伟大创举主要表现什么方面？
先进的思想在实践中要同国情相结合
材料四：“中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料……凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。”
──毛泽东《新民主主义论》
（4）20世纪，我国在新民主革命时期与社会主义道路探索过程中把马克思主义同本国国情相结合取得的主要思想成果有哪些？它们分别指导中国发生了怎样的历史巨变。
（5）先进的思想会促进社会进步，结合以上材料谈谈这对我国社会主义思想建设有何启示？
【文明的初绽】
古希腊是一个航海民族,有着很强的求知进取精神和思辨精神。希腊东部有最发达的海岸线，与东方文明国家建立了密切的商贸联系。在交往中，希腊吸取了巴比伦、埃及等东方古国所累积的世世代代的经验。古希腊城邦实行民主政治制度及对外开放政策，因而在文化领域也形成了宽松自由的学术气氛，思想家、科学家们有思想、言论和行动自由，从而激发了公民的文化创造精神。
——摘编自李红梅等《近十年来国内古希腊文化繁荣原因研究述评》
(1)古代希腊是欧洲文明的发源地。根据材料，概括古希腊文明繁荣的原因。
【文明的复兴】
中世纪的美缺少人间元素。古希腊罗马文化追求的人性之美，在文艺复兴时期再度回归。
(2)上述两幅宗教题材的画作，哪一幅创作于文艺复兴时期？联系所学知识，说明理由。
【文明的融合】
材料一：印刷术传入欧洲后，德国人古登堡发明了西式活字印刷术。截止1500年，在约200座欧洲城市里已有1100余家印刷工场，出版了1200万本书籍、35000个版本。长期被垄断的知识得到迅速而广泛的传播，此后，普通人的思想、观念为之一变，罗马教廷的一统天下开始动摇。
——摘编自孙宝国《18世纪以前欧洲文字传媒与社会发展研究》
材料二：清末，文艺复兴被介绍到中国。1921年蔡元培在一次演说中指出“欧洲文艺中兴之起点，归功于意大利诗人但丁之文学，今中国亦先从文学革命入手。”九一八事变后，首份明确以民族复兴为宗旨的《再生》杂志创刊，宣称：“本杂志愿代表民族复生之精神，因定名为再生，循文艺复兴所带来的社会变革之途，而求中华民族之复兴。”
——摘编自俞祖华《欧洲文艺复兴的引介与近代中国民族复兴思想》
(3)“只有交流互鉴，文明才能充满生命力”。综合上述材料予以论证。（要求：史论结合，逻辑自洽）
【推荐1】材料一：中国古代中央集权官僚制度
（1）填写材料一中①处的空缺内容，并说明材料一反映的我国古代政治制度的演变趋势。
材料二：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
（2）材料二中所谓“新的政治制度”指什么？指出其主要特点。
材料三：黄宗羲宣称“为天下之大害者，君而已矣”，指责君主“以天下之利尽归于已，以天下之害尽归于人”。他呼吁士人普遍参政、议政，提出“以天下为主，君为客”，立“天下之法”，废“一家之法”等主张。
——人教版八年级下册《历史与社会》
（3）解读以上三则材料信息，以“政治制度革新与社会发展”为主题，
材料一：如下图。
材料二：2015年，由中国倡议组建的亚洲基础设施投资银行将正式成立。2015年3月英国成为首个申请加入的主要西方国家。回顾近几个世纪中英关系发展史，我们见证了一段段历史节点：英国的崛起和中国的衰落；英国的强权和中国的屈辱；两国的沟通合作……
（1）请从材料一四幅图中找出符合“探求救亡图存的道路”主题的图片，并选择一幅说明理由。
（2）图1黄海海战反映了中国近代遭受的哪一次侵略战争？这场战争与图4所反映的历史事件有何关联？
（3）列举英国在追求资本主义民主过程中颁布过的法律文件以及由此确立的政体。结合材料二和所学知识， 说说19世纪末20世纪初英国对中国侵略的史实并分析中国方面失败的政治原因。
材料一：“明月有情还顾我，清风无意不留人。”清雍正年间的一位进士因写了这两句诗而被斩首。
材料二：“立法权赋予国会……行政权赋予总统……司法权赋予最高法院大法官……”
——美国1787年宪法
(1)材料一反映了什么历史现象？这些做法对当时的中国社会产生了怎样的影响？
(2)材料二体现了启蒙运动中的哪一学说？这部宪法的颁布有什么意义？
(3)综合上述材料，概括思想对社会发展的影响。并举近代中国思想解放的一例史实予以说明。
