读图理解:下面是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的________ 完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在________ 中生活。
(2)图乙中鱼适应于水中生活的呼吸器官是_______ ,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的________ 。
(3)鸟进行气体交换的器官是[___ ]____ 。标号[2]是________ ,其功能是________ 以适应空中的飞翔生活。
(4)用箭头和数字表示图丙中家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向____________ ;呼气过程气体流动的方向__________
(5)由此可以看出,家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,经过两次气体交换,这种呼吸方式的意义是_____ 。以适应空中的飞翔生活。
(1)图甲中蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的
(2)图乙中鱼适应于水中生活的呼吸器官是
(3)鸟进行气体交换的器官是[
(4)用箭头和数字表示图丙中家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向
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更新时间:2020-10-21 15:41:43
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【推荐1】请辨认图中甲、乙、丙、丁四种动物,并回答问题。
(1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活,主要原因是其呼吸依赖于__________ 。
(2)乙是避役,属于__________ 类动物,它是真正的陆地生活的动物,其身体结构与生存环境是相适应的,如:陆地生活减少体内水分蒸发,乙与此相适应的结构特点_________________________ 。
(3)分辨丙身体前后端的标志是______ ;在观察丙的运动时,实验者在丙的体表涂了一层凡士林,你认为丙会_________ ,原因__________________________________________________ 。
(4)从身体结构角度分析,甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的________ 。
(5)丁是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由_________________ 分泌的物质形成的。
(1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活,主要原因是其呼吸依赖于
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【推荐2】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________ 。
(2)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是_____________________ 。
(3)C是真正适应陆地环境的脊椎动物:体表覆盖角质鳞片或甲,用_______ 呼吸;在陆地产卵,卵表面有坚韧的__________ 。
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【推荐3】下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片,请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是________ ;若将图中动物分为AD和BCEF两类,则分类依据是_________ 。
(2)动物A特有的呼吸方式为__________________ 。
(3)各动物的呼吸方式各不相同,其中动物B靠________ 呼吸,动物C的成体营水陆两栖生活,用_________ 呼吸,湿润的皮肤辅助呼吸。
(4)动物D体腔内有__________ ,将体腔分为胸腔和腹腔,并且具有______________ 的生殖特点,大大提高了后代的成活率。
(5)动物E体表有____________ ,保护和支持了内部结构,并且有效防止体内水分蒸发。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______________________ 。
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是
(2)动物A特有的呼吸方式为
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【推荐1】了解动物的相关知识后,你会惊讶地发现有些动物的“名不符实”,比如“蜗牛不是牛”、“海马不是马”、“鲸鱼不是鱼”.请你写出它们的真正归属和主要特征.
(1)“蜗牛不是牛”,它属于_____ ,身体柔软、表面有 _____ 。
(2)“海马不是马”,它属于_____ ,终生生活在水里,用 _____ 呼吸,用 _____ 协调配合游泳。
(3)“鲸鱼不是鱼”,它属于_____ 动物,胎生、哺乳,体温 _____ 。
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【推荐2】下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答:
(1)以上生物中,属于种子植物的是______ (填字母);属于无脊椎动物的是__________ (填字母)。
(2)D生活在阴湿的地方,在叶的背面常常长有孢子囊群,成熟的___________ 散落出来可发育成叶状体。
(3)E生活在水中,它用_______ 呼吸。 A是脊椎动物由_______ 向_______ 进化的过渡类型。
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【推荐3】鲫鱼在中国分布于除青藏高原以外所有的江河湖泊等水体中,也是中国重要淡水经济养殖鱼类之一。如图1是鲫鱼的形态示意图,请回答:
(1)写出图中序号对应结构的名称;②_______ ,⑥_______ 。
(2)鲫鱼的身体呈_______ 型,这样的体形有利于 ______________ 。
小秦观察家中饲养的鲫鱼时,发现鲫鱼的口和鳃盖后缘在不停地张合,水从鱼的口进入,溶解的气体成分有什么变化呢?
【查阅资料】溴麝香草酚蓝简称BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色
(3)鲫鱼的口和鳃盖后缘是_______ (填“同时”或“交替”)张合。
(4)鲫鱼的鳃的主要部分是_______ ,其中密布大量的 _________ ,适于在水中进行气体交换。
(5)小秦捞出一条健康的鲫鱼置于盛有清水的玻璃缸中,待其安静后,在口前方滴入2滴BTB溶液
①预测:滴加BTB之后,B点的水呈现_____ 色。
②结论:流出鱼体和进入鱼体的水相比,其中溶解的二氧化碳的含量_______ 。
(1)写出图中序号对应结构的名称;②
(2)鲫鱼的身体呈
小秦观察家中饲养的鲫鱼时,发现鲫鱼的口和鳃盖后缘在不停地张合,水从鱼的口进入,溶解的气体成分有什么变化呢?
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(4)鲫鱼的鳃的主要部分是
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【推荐1】二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它。其实,信鸽很早就有 “军中不会说话的特殊兵种”的美称。
请根据以上材料,回答下列问题:
(1)信鸽的身体呈 ,这种体型可以减少飞行的 。
(2)信鸽的食量 ,消化能力 ,粪便会很快 ,有利于
(3)观察信鸽的骨骼,可以发现 很突出,长骨内部 .
(4)信鸽 的肌肉发达。
(5)如果出现寒潮、暴雪,为抵抗持续的低温,信鸽的耗氧量将会( )
请根据以上材料,回答下列问题:
(1)信鸽的身体呈 ,这种体型可以减少飞行的 。
(2)信鸽的食量 ,消化能力 ,粪便会很快 ,有利于
(3)观察信鸽的骨骼,可以发现 很突出,长骨内部 .
(4)信鸽 的肌肉发达。
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A.增加 | B.减少 | C.不变 | D.无法比较 |
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【推荐2】蝗虫和家鸽都能较好地适应陆地生活,它们有哪些共性和差异呢?请完成下列问题:
(1)蝗虫和家鸽获得的氧气,参与完成_____ 作用,释放生命活动所需的______ 。
(2)与家鸽皮肤的功能相似,蝗虫的体表具有_____ ,不仅有保护作用,还能______ ,适应陆地相对干旱的环境。
(3)蝗虫与家鸽都具有气囊,可以辅助呼吸还能调节身体比重,这些特征都与____ 相适应。
(1)蝗虫和家鸽获得的氧气,参与完成
(2)与家鸽皮肤的功能相似,蝗虫的体表具有
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