【推荐1】如图所示是植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答问题：

（1）图中a所代表的过程是______，在此过程中，细胞内最重要的变化是_______的数量先加倍，然后均分到两个子细胞中。
（2）图中b所代表的过程是________，所形成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____。
（3）下列不属于植物组织的是( )
A、上皮组织       B、保护组织
C、营养组织       D、输导组织
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上属于____________。
（5）与人体的结构层次相比，绿色开花植物体不具有的结构层次是____________。

【推荐2】从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，根据下图，回答问题：
   
（1）图中①②③表示细胞的________过程，④表示细胞的________过程       
（2）图中①②③过程中，细胞内最重要的变化是________数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的________一样多。

【推荐3】如图，A~E表示人体的不同结构层次，请据图回答：

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，则A细胞是________。
(2)A细胞通过细胞________形成B。在此过程中，________先复制，然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过细胞________形成C；在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)“十里桃花，不如有你”，“你”和“桃”相比，“桃”不具有的结构层次是________。

【推荐1】如图是有关生物细胞生活史的概括，请据图分析回答问题。
   
(1)如图1，假如A、B、C代表生命发育过程的起始阶段，则A细胞是受精卵，通过①②______过程才能使细胞数目不断增多。③表示的变化，在生物学上称为______，在这个过程中，细胞在形态结构及功能上发生变化，其结果是形成了不同的______。
(2)D阶段的结构可以有机地结合形成______，从而构成植物体。
(3)图2，切开一个番茄，看到里面有很多种子，其在植物体结构层次上属于______。①属于______组织，②属于______组织，③属于______组织，由此说明组成植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，与人体相比，该植物没有的结构层次是______。

【推荐2】图1为油菜的结构层次图，图2为植物细胞结构示意图，请据图回答：

(1)图中a过程中，变化最明显的是___。新形成的两个子细胞的遗传物质___（填选项）。
A．与原细胞一样
B．是原细胞的两倍
C．是原细胞的一半
D．不确定
(2)细胞的生命活动需要动力，若图2中的③能把光能固定在有机物中，则细胞生命活动的“动力车间”是___（填序号或名称）。
(3)图中b过程后形成了___，继而构成了油菜的花，则油菜花属于植物体的___器官。

【推荐3】大熊猫（图1）主要生活在2600～3500米的茂密竹林里，99%的食物都是竹子。如图2是大熊猫的受精卵发生的一系列生理过程

(1)在大熊猫生长发育过程中，细胞数目不断增多是通过图2中的[①]_______过程实现的。
(2)图2中②表示细胞_______过程，该过程中细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，进而形成不同的组织。大熊猫的胃中具有传导兴奋功能的组织是_________。
(3)不同的组织按一定的次序结合起来，就形成了像心脏这样的_______。
(4)大熊猫的结构层次从微观到宏观依次是：______（用文字和箭头表示）。
(5)与大熊猫相比，竹子不具有的结构层次是_______。

【推荐1】如图为人体组织的形成过程示意图，请据图回答问题。

（1）图中①、②、③表示的是细胞_____过程。在此过程中，细胞中的_____复制后形成形态和数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（2）图中④表示的是细胞_____过程，人的血液属于如图中的_____组织。植物体内的导管、筛管属于_____组织。
（3）对于人体来说，细胞形成组织后，组织进一步构成器官、_____，才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有_____。

【推荐2】如图为人体的结构层次示意图，①~④表示生理过程，a~d表示不同的组织，请据如图回答问题：

(1)人体是由一个细胞发育而来，这个细胞是______。
(2)图中过程①②③表示细胞的______，过程④表示细胞的______。
(3)胃壁能分泌胃液主要与______组织的功能有关，胃在人体结构层次上属于______。
(4)与动物进行比较，植物没有而动物具有的结构层次是______。

【推荐3】请仔细观察图甲、图乙和图丙，据图回答下列问题：

（1）生物体结构和功能的基本单位是______。
（2）图乙中[ A ]表示多细胞生物体的受精卵，由[ A ]→[ B ]通过细胞______实现的；由[B]→ [ C ]通过细胞______实现的，从而形成生物体的各种______。
（3）图丙中的迈克尔·乔丹是美国著名篮球运动员，他不仅有娴熟的篮球技术，而且具有强大的爆发力。他强大的爆发力主要与图乙中的[ 1 ]______组织有关。
（4）迈克尔·乔丹是黑人运动员，其肤色主要是由图甲中的[       ]______所决定的。皮肤是由不同的组织构成，皮肤在结构层次上属于______。