下列图解表示多细胞生物体的结构层次,请你填写完整:
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苏教版2018-2019学年七年级上册生物 2.4生物体的组成 单元测试题2016-2017学年江苏省泰兴市济川中学七年级下学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年江苏南通小海中学初一下学期期中考试生物试卷
更新时间:2016-11-18 05:18:52
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【知识点】 多细胞生物体的结构层次
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较易
(0.85)
【推荐1】如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:
(1)植物细胞示意图是__ 图,你的判断依据是该细胞有__ .(任写一项)
(2)油菜植株生命活动的基本单位是__ ,叶的上、下表面各有一层扁平的细胞,这些细胞构成了叶的__ 组织.
(3)切番茄流出的红色汁液主要来自[]__ ,能够控制这些物质进出细胞的结构是__ .
(4)与植物体的结构层次相比,人体的结构层次多了__ .
(5)油菜植株的生殖器官有__ 、__ 、__ .
(1)植物细胞示意图是
(2)油菜植株生命活动的基本单位是
(3)切番茄流出的红色汁液主要来自[]
(4)与植物体的结构层次相比,人体的结构层次多了
(5)油菜植株的生殖器官有
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【推荐2】生物圈中的大部分生物体都有一个共同的基础——细胞。细胞是什么?它又是怎么构成生物体的呢?请同学们依据你所学过的知识回答下列问题。
(1)图1是动植物细胞的结构模式图,植物细胞中具有支持和保护功能的结构是[ ]___________ ;切西瓜时会流出红色的汁液,这种红色的物质主要分布在[ ]___________ 内;只存在于植物绿色部分细胞中的结构是[ ]___________ 。
(2)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,应往洁净的载玻片上滴加___________ 以保持细胞正常形态。观察经过染色的人体口腔上皮细胞会发现染色最深的细胞结构是___________ ,它里面含有一种容易被碱性染料染成深色的物质___________ 。
(3)图2中①②③表示的过程是___________ ,结果是使细胞的___________ 增多;④表示的过程是___________ ,结果是形成不同的___________ 。
(4)人体结构层次是:细胞→组织→___________ →系统→人体。
(1)图1是动植物细胞的结构模式图,植物细胞中具有支持和保护功能的结构是[ ]
(2)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,应往洁净的载玻片上滴加
(3)图2中①②③表示的过程是
(4)人体结构层次是:细胞→组织→
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