【推荐1】回顾“观察蚯蚓”和“观察鱼”的实验，回答下列问题：

(1)蚯蚓的身体由相似的体节构成，如图甲，______（填图中序号）是蚯蚓的前端。
(2)我们用手触摸蚯蚓的腹部，有粗糙的感觉，是因为腹部有______，它与蚯蚓的运动有关实验过程中，不断用沾水的棉球擦拭蚯蚓的体表，这是方便蚯蚓进行______（呼吸/运动）。
(3)如图乙，鱼类的体型为______型，能减少在水中游泳的阻力。当鱼受到惊吓，它的游泳速度会加快，这个动力来自于______的摆动，同时它快速游动时还能很好保持平衡，这是______协调作用的结果。

【推荐2】你见过下列这些动物吗？据图回答：

（1）一生只能生活在水中的动物是_____（填序号）。
（2）一般认为，对人类有害的动物是_____（填序号）；在农业生产中有助于改良土壤的动物是_____（填序号）。
（3）善于奔跑，体温恒定的动物是_____（填序号）。
（4）将图中的动物进行分类，②、④和⑤属于_____动物，①和③属于_____动物。

【推荐3】根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。

(1)观察过程中要经常用湿棉球轻轻擦蚯蚓体表，目的是帮助蚯蚓__________。
(2)用手触摸蚯蚓腹面会感觉很粗糙，用放大镜观察可以看到很多小突起，这些小突起就是_________，与蚯蚓的运动有关。
(3)①所指的结构是蚯蚓的__________，与蚯蚓的繁殖有关。