【推荐1】如图为鲫鱼的形态图，据图回答问题：

(1)用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_______流出。
(2)轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是红色，原因是鳃丝上布满了__________________。
(3)鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要：一是靠________来获取食物和防御敌害；二是能在水中________。
(4)填写图中结构名称：③________。
(5)用手触摸鲫鱼的体表，感觉非常湿滑。这种现象有利于__________________。

【推荐2】下列A、B、C、D、E分别是蜗牛、麻雀、青蛙，蝴蝶、鲫鱼这5种动物，请运用所学知识分析回答。

(1)根据体内有无脊柱可以将上述动物分成两组，其中，A、D是_______动物，B、C、E是_______动物。
(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别，如B的用_____呼吸，______辅助呼吸，E用_______呼吸。
(3)上述动物中，体温恒定的是_______，它们被称为_____温动物。

【推荐3】下图是鲫鱼的骨骼图片，请识图作答：

（1）虾的体表包着坚韧的1       ，不仅起保护作用，还能起防止体内＿         的作用。虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类没有脊柱的动物称为          动物。
（2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的2          ，称为      动物。
（3）鱼的体型大多呈      型，有利于减少在水中运动的        。鱼的体表被覆光滑的         ，能分泌黏液，起到          的作用。
（4）鱼在水中通过        和          的摆动以及          的协调作用游泳。
（5）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠_______感知水流和测定方向。
（6）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在_________。鲫鱼的呼吸器官是_______，进行气体交换的部位是_______________，其内密布大量的____________，所以适于在此处进行气体

【推荐1】窗花是我国古老的传统民间艺术之一，它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。如图为几种常见动物的窗花图案，回答下列相关问题：

(1)蝴蝶属于节肢动物，其主要特征是躯体分节，体表有坚硬的______和分节的附肢。它和上述图中的______都不属于恒温动物。
(2)为了和飞行功能相适应，在结构上喜鹊的身体呈______，硕大的胸骨附着发达的胸肌。
(3)喜鹊体表覆羽，前肢变成翼，有______无齿，胸骨上高耸的突起叫作______。
(4)上述动物中有一种动物明显与其他三种动物有区别，依据是其体内没有______。

【推荐2】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)根据体内有无______，将图中动物分成BCEF和AD两类。
(2)B的身体呈____型，体前肢变成________，它特有的呼吸方式是_____________________。
(3)动物C幼体生活在水中，用______呼吸；成体用______呼吸，______辅助呼吸；在个体发育方面的突出特点是变态发育。
(4)D的体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
(5)动物E用______呼吸，用______游泳。
(6)动物F特有的生殖和发育方式分别是______、______，大大提高了后代的成活率。

【推荐3】呼吸是动物重要的生理特征，不同动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。请回顾实验过程，然后回答下列问题。
(1)观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是它用______呼吸。
(2)观察缢蛏时，发现它具有呼吸器官______。
(3)观察蝗虫时，发现其体表具有与体内气管相连的______，它是气体出入的门户。
(4)观察青蛙时，它的幼体用______呼吸，成体用______呼吸。
(5)BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。将BTB滴在鱼口前，则由鳃盖后缘流出的水的颜色为______色，其原因是水中______含量增加了。
(6)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时发现，鸟用______呼吸，身体内还有______来辅助呼吸。每呼吸一次，气体______次经过肺，并在其中进行气体交换。

【推荐1】如图为部分生物的生殖发育示意图。       
   
(1)观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由______发育成新个体的过程中，幼体与成体形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为______。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为______发育。
(2)D、E显示的生殖方式分别是______和______，尤其是后者大大提高了后代的______率。对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于______（填“有性”或”无性”）生殖，F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合。

【推荐2】某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题。

（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，青蛙、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是__________
（2）猫在生殖发育方面的主要特点是________
（3）蟾蜍的幼体生活在水中，用______呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上．用_________呼吸，皮肤裸露且湿润能够_______________
（4）像蜂鸟一样鸟类有角质的__________， 身体呈______前肢变成翼：骨骼______ 、_____坚固，有的骨内部_________能减轻体重：鸟类的体内有许多发达的______与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
（5）上述各种动物中，在形态结构、生理功能和行为方式上最复杂的是_______________

【推荐3】牛在中国传统文化中是勤劳、坚韧、诚实的象征。牛年来临，习主席提出“要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，发愤图强，奋勇前进。”牛与我们的生活密切相关，让我们进一步来认识它。

(1)牛的生殖发育具有________的特征。
(2)在黄牛养殖基地，同学们发现不是所有的牛都是有角的，有角和无角在遗传学上称为________。一头无角小牛的双亲都是有角的，若控制有角、无角的基因用B、b表示，则上述小牛及其双亲的基因组成分别是________。
(3)1965年，王应睐率领我国科学家在世界上首次人工合成了结晶牛胰岛素，胰岛素具有治疗________的作用。人体中的胰岛素是由________分泌的。
(4)如图是科学家董雅娟培育克隆牛“康康”和“双双”的过程图解，这属于________生殖。“康康”和“双双”与A几乎完全相同，说明________。
(5)人乳铁蛋白可以抑制胃肠细菌感染。科学家把人乳铁蛋白基因导入牛的体内，使奶牛的乳房变成“批量生产含人乳铁蛋白牛奶的车间”，这样的“生产车间”被称为________。

【推荐1】如图是几种常见的动物，据图回答下列问题

（1）根据生物的分类知识，A动物属于______（填动物类群），它的呼吸结构是______。
（2）B、C、D、E属于同一类群，该动物类群的主要特征是：身体内都有______，统称为脊椎动物。
（3）图中属于两栖纲动物的是______（填字母），它的幼体生活在水中用______呼吸，成体用肺呼吸，______可辅助呼吸。
（4）蝙蝠与图中______同属于哺乳纲，（填字母）请说出其中的原因______。

【推荐2】生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究，用于揭示某种具有普遍规律的生命现象，这种被选定的生物物种就是模式生物。如：线虫、非洲爪蟾、果蝇、斑马鱼、鸡、恒河猴等。请回答下列问题。
(1)以上模式生物按照其体内____，可将果蝇和线虫分为一类，其他分为另一类。
(2)果蝇属于节肢动物中最大的动物类群——_______，它的发育过程经过受精卵、幼虫、_____、成虫四个时期，属于完全变态发育。
(3)斑马鱼全身布满纵纹犹如斑马。斑马鱼在水中游泳时，流线型的体形可以______。
(4)恒河猴作为人类近亲的模式生物，在各项研究中具有独特优势，恒河猴和人类一样，采用_____的方式繁育后代，提高了后代的成活率。
(5)以上模式生物中体温恒定的有_______。

【推荐3】最近几年，在亚马逊热带雨林里，发现了许多新物种，如吃素的食肉鱼，身上有耀眼色斑的蜥蜴，只有大拇指指甲大小的青蛙等。请根据所学知识回答有关问题：
(1)鱼生活在水中，用____________呼吸，青蛙营水陆两栖生活，用____________辅助呼吸。
(2)蜥蜴的体表覆盖角质的____________，在陆地产卵，卵外有坚韧的____________保护，适应陆地生活。
(3)体温恒定有利于动物适应复杂多变的环境。上述三种动物属于____________（填“恒温动物”或“变温动物”）。