【推荐1】如图中的甲是神经系统与其所调节的部分器官示意图，乙是守门员扑球动作照片。回答下列问题。（［　］内填序号，________上填文字）


(1)当足球飞向球门时，守门员能清晰的看见足球由远到近的飞行轨迹，是因为图甲中［　］_________凸度由小变大，使物像始终成像在视网膜上。视网膜上对光线敏感的细胞将图像信息通过视神经传到__________的视觉中枢，形成视觉。
(2)图甲中A、B所指的结构是神经元的________密集的部位。
(3)图乙守门员成功将球扑出球门，此反射活动属于________反射。

【推荐2】长期打羽毛球能提高人的视觉灵敏度和眼睛的反应能力。对于过度用眼的人来说，如果能坚持打羽毛球，视觉敏感度将会明显提高。请根据所学知识回答下列问题：
(1)羽毛球比赛开始后，运动员的呼吸频率会迅速加快，调节呼吸频率的神经中枢在____________。
(2)比赛中，运动员会根据羽毛球的速度和位置作出判断，并迅速移动至合适的位置，完成这一过程发挥关键作用的神经中枢位于____________。
(3)在运动员挥拍击球的过程中，能够维持身体平衡、协调运动的结构主要是____________。
(4)在羽毛球比赛中，运动员要做到“眼观六路”，物像始终会落在眼球的______上，最后在大脑皮层的视觉中枢形成清晰的视觉。羽毛球由远及近的飞行过程中，运动员始终都能清晰地看到，这主要是依靠______的曲度随时调节实现的。
(5)在打羽毛球的过程，主要依靠__________________（填系统名称）进行调节。

【推荐3】下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，请据图回答：
   
(1)正常人的血糖含量范围是______mmol/L。
(2)正常人饭后1h（BC段），血糖含量出现大幅度上升，主要原因是______（选填“糖类”或“蛋白质”或“脂肪”）的消化和吸收。
(3)CD段出现血糖含量下降是由于______分泌量的增加，加速了血糖的利用。
(4)糖尿病患者血糖浓度明显高于正常水平，会使肾脏中的______不能全部重吸收葡萄糖，从而形成糖尿。
(5)多饮多尿是糖尿病人的典型症状之一、主要原因是不能被重吸收的葡萄糖要带走一部分水形成尿液，从而使人体内相对缺水，刺激神经系统，最终在______中产生渴觉，又要多饮。

【推荐1】下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答。

（1）人体中枢神经系统包括__________________。
（2）请列举位于脑干的神经中枢______________、___________、_____________（试举三例）。
（3）视觉感受器位于［   ］_________。产生神经冲动后，被传递到［   ］ _______形成视觉。长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的［   ］_____________过度变曲，形成近视。
（4）图中A、B所指的结构是__________________集中的地方；人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的________________。
（5）肾脏产生的尿液通过［     ］__________流入膀胱。尿液贮存到一定量就会产生排尿反射，请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径：_____
（6）某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的___________（填序号）。
（7）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，属于人类特有的反射活动的是________________________。
（8）一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的神经中枢分别是位于A上的________________和 _________________。

【推荐2】在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在 2019 年 4 月乒乓球世界锦标赛上， 中国乒乓球队又一次包揽全部 5 枚金牌。
（1）从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时，其力量来源于_____的收缩，它两端的______附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。
（2）当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为属于____ 行为。由于赛程安排紧，某运 动员经历了一日三赛，赛后运动员感到全身肌肉酸痛无力，这说明高强度的动作需要消耗大量的____，这些有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（3）某人因车祸导致胸椎断裂，在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动 作还需要在_____的调节下才能实现。

【推荐3】请结合下图回答问题

（1）某同学踢球动作连贯，身体协调性好，能完成高难度的传球和射门动作。这主要与大脑运动中枢以及乙图中【   】___________的调控有关。
（2）在飞机起飞和降落时，咀嚼食物是为了使【⑥】__________张开，或闭嘴、堵耳，以保持【⑧】__________两侧大气压力平衡。
（3）在听觉的形成过程中，甲图A对应乙图中的【   】___________。
（4）控制缩手反射的神经中枢C会将冲动传到乙图中的【   】___________使人感觉到烫。
（5）当乙图中【②】___________受损，可引起呼吸循环障碍而立即死亡。

【推荐1】神经调节是人体生命活动的主要调节方式。请回答相关问题：
（1）如图是反射弧结构模式图，图中④是_____，③是_____。（填结构名称）
（2）反射分为非条件反射和条件反射。下列反射中属于条件反射的是_____。
A．眨眼反射            B．婴儿吮吸反射       C．老马识途       D．针刺缩手反射
（3）某人头部受到撞击后走路摇晃，站立不稳，同时出现呼吸急促，心跳加快的症状。医生判断他的_____和_____可能受到损伤。（填“脑干”或“大脑”或“小脑”）。

【推荐2】如图为反射弧的结构示意图。

（1）图中接受刺激并产生神经冲动的是A_______。
（2）构成C神经中枢的结构和功能的基本单位是________。从A、B、C、D到E这五种结构，我们可以统称为____________。
（3）D受损，不能反射，______感觉。（填“有”或“没有”）

【推荐3】某病人手部完好。当医生用针刺激他的食指时，他没有发生缩手反射，但当他听到医生的指令时，却能移动手指。根据图回答下列问题。

（1）此人受伤的部位是________（填序号），缩手反射的神经中枢是_________（填名称）。
（2）①是大脑，它的表层叫作____________，具有感觉、运动、语言等多种功能区。某人左侧大脑半球的运动中枢受损，则他的_____侧躯体运动功能丧失，出现半身不遂。
（3）由于车祸，某病人长期昏迷，处于无意识状态，但他的心跳、血压、呼吸正常。可以推断他脑部的______（填序号）没有受损。

【推荐1】为响应教育部发布的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，保证学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，小秦一家决定周末去公园进行体育锻炼。如图为小秦体内的部分结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)出发前，小秦吃的豆腐干所含的主要营养成分在小肠内被分解为_____。
(2)人体与外界进行气体交换的场所是图一中的_____(填序号)，在公园跑步一段时间后，小秦大口吸气，氧气最先到达图二中的____(填序号)，然后再经血液循环输送到全身。
(3)跑步的过程中，看到前方有小朋友，小秦一家立马停下来，这种反应属于______(填“条件反射”或“非条件反射”)。
(4)回家途中，小秦想去上厕所。在排尿之前，尿液贮存在图三中的____(填序号)。

【推荐2】人体能够灵敏地感知环境的变化，并能做出相应的反应，以适应环境，更好地生存。请你结合人体生命活动调节的有关知识，分析并回答以下问题：
(1)人体神经系统结构和功能的基本单位是______，它有许多突起，有利于传导神经冲动。
(2)某同学手不小心被针扎了一下，他迅速缩回手，请写出“缩手反射”活动的反射途径______（用图中字母和箭头表示）；被针扎后小明感觉到疼痛，痛感形成的部位是______。

(3)电影《长津湖》中，志愿军战士身负重伤，为不暴露目标忍痛不动，这属于______反射（填“条件反射”或“非条件反射”）。
(4)人在吃梅、望梅和谈梅时都能分泌唾液。吃梅分泌唾液属于______反射（填“条件反射”或“非条件反射”），该反射的效应器是______。

【推荐3】新冠肺炎阻挡了上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。“停课不停学，停课不停教。”学生借助网络平台，在“空中”与老师相见，老师们变身“主播”，让疫情变成人生大课。

(1)钉钉视频教学时，屏幕上的信息反射来的光线，在图1中_____（填结构名称）上形成物像；同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2中[_____]（填数字）。
(2)空中课堂上，老师会随机点名请同学们回答问题。当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风发表自己的观点，这属于_____反射。
(3)“云”课间，老师指导学生们做眼保健操、俯卧撑、跳绳等运动。骨本身是不能运动的，骨的运动要靠_____的牵拉。
(4)利用手机进行网上学习，如果长时间距离屏幕太近，会导致眼球前后径变长、图1中_____（填结构名称）曲度变大，形成近视。