【推荐1】下图是人们常见的几种动物，请分析回答：

（1）图中动物               （用代码表示）不适于在干燥环境中生活，原因是它们的体表必须保持           ，才能正常进行呼吸；而其它动物适于在干燥环境中生活，是因为它们的体表都具有防止                   的结构。
（2）与图中其他动物相比，E具有适于飞行的特有的呼吸方式________。
（3）图中D．E在繁殖方面都具有复杂的行为（如筑巢、育幼），根据行为获得的途径区分，上述行为属于__________行为，是由_________控制的。
（4）若根据结构将图中动物分成甲、乙两组，A一定在甲组，则你认为乙组应包含哪些动物？____________________（用代码表示即可）。

【推荐2】大自然界中的动物丰富多彩、多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下图是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
   
(1)生物A的体表有坚硬的_______，能有效地防止体内水分的蒸发。
(2)生物B是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是______，里面密布毛细血管。
(3)与生物C同属两栖动物的还有蟾蜍、大鲵、蝾螈等，其中_______是现存最大的两栖动物，是国家二级保护动物。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的气囊与肺相通，使鸟在飞行时每呼吸一次能进行_____次气体交换，从而提高了气体交换的效率。

【推荐3】某学校开展了“生命世界真精彩，生物结构真奇妙”科普宣讲活动，在“动物的摄食”模块中设计了知识竞赛，聪明的你，一起来参与吧！
(1)草履虫是单细胞生物，食物由口沟直接进入细胞内，形成__________，不能消化的食物残渣从__________排出。
(2)水螅用触手把食物送进消化腔，未被消化的食物残渣从__________排出。
(3)蛔虫营寄生生活，靠吸食寄主小肠中半消化的食糜生活，其消化器官简单，肠由__________组成。
(4)蝌蚪是植食性的，而其成体青蛙则是杂食性的。蝌蚪消化管的长度与身体体积的比例大于青蛙消化管长度与身体体积的比例。植物性食物的细胞壁富含纤维素，比肉类食物难以消化，据此可推测__________，对食物的消化更有利。
(5)家鸽在消化方面的一个特点是食量大，消化能力强，这有助于为旺盛的呼吸作用提供__________，对维持__________的体温有重要作用，增强了动物对环境的适应能力，扩大了分布范围。
(6)哺乳动物的牙齿有__________的分化，牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，使食物中的有机物利用率提高。

【推荐1】自然界中的动物多种多样，动物都有适应生存环境的形态结构特点，请根据所学知识回答下列问题：

(1)以上动物按照体内有无___________分成两类，一类是___________，另一类是___________。（填字母）
(2)A特有的捕食和防御利器是___________，在消化方面的特点是___________。
(3)B适于飞行的外形特点有___________。（写出两条即可）
(4)C没有专门的呼吸器官，用___________呼吸。
(5)E的牙齿有___________的分化。
(6)G的体表有___________，可以防止体内水分蒸发，依靠___________进行呼吸
(7)上述动物中属于变温脊椎动物的是___________。（填字母）

【推荐2】青岛崂山地形复杂，气候差异明显，动、植物种类丰富。某校生物研学小组在五月中旬进入崂山风景区，对部分动物种类进行了调查，并根据调查的六种动物绘制了分类图（如下图）。请分析回答下列问题。

(1)图中A处应填写____________，C处应填写____________,F处应填写____________。
(2)蜥蜴的体表覆盖____________，是对陆地干燥环境的适应。
(3)上图动物中喜鹊和____________的体温恒定，这增强了对环境的适应能力。

【推荐3】观察图1中的几种动物,回答下列问题。

(1)图1的动物中属于无脊椎动物的有___,属于恒温动物的有___,终生用鳃呼吸的动物有___。 
(2)与青蛙相比,蜥蜴更适应陆地生活,这是因为它具备以下特点:体表可以减少水分的蒸发,完全用__呼吸,___受精,卵外有___保护。 
(3)与鸟相比,虎的生殖发育特点是_______。虎的牙齿与图2中的___图相同。