【推荐1】在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图：

(1)图中A为________。
(2)“好雨知时节，当春乃发生”诗句描述了图中非生物因素________对生物的影响。
(3)绿色植物作为生产者，其体内的有机物是通过________作用制造的。
(4)下列生态系统中，自我调节能力最强的是____。
A．草原生态系统   B．森林生态系统C．沙漠生态系统   D．农田生态系统

【推荐2】增进对地球的了解，我们才能更好地生存和发展。请根据所学知识回答问题:
（1）生物圈是指地球上____________与其环境的总和。它的范围包括大气圈的______________水圈的大部和岩石圈的______________
（2）生物圈有各种各样的生态系统，其中每年产生氧气总量占比最大的是______________生态系统；有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是______________生态系统。

【推荐3】根据所学的生物学知识，完成以下内容：
(1)影响校园花草树木生长的生态因素有___因素和___因素两类。
(2)校园绿化种植了许多花草树木，夏天可以乘凉说明花草树木可以___环境；到了冬天，有些植物还要搬到室内，否则过不了冬，说明环境中的___影响生物的生长。
(3)具有净化水质、蓄洪抗旱作用因此被称为“地球之肾”的生态系统叫做___生态系统；消费者主要是人类的生态系统是___生态系统。
(4)科学探究一般包括6个基本步骤：提出问题、___、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。
(5)“螳螂捕蝉，黄雀在后”生动的反映了不同生物之间___与___的关系。

【推荐1】根据眼球的结构示意图，回答下列问题：

(1)[④]内流的液体是____，比血液少了_____和_______。主要是经过了[③]的____作用。，
(2)[④]骂我的液体流经[⑤]时，经[⑤]的____作用，形成尿液。

【推荐2】如图为泌尿系统及肾单位的结构示意图，请据图回答问题：

(1)图一中[③]________结构功能的基本单位是由图二中__________（填序号）构成的。
(2)尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，原因是图一中的[   ]________具有贮尿的作用。
(3)某人尿量为正常人的数倍，还经常口渴饮水，则病人很可能是图二中的[   ]_____重吸收功能发生障碍。
(4)如果某人最近的尿量增加，并伴随出现血尿的情况，根据你所学知识判断有可能是图二中的[   ]______发生病变，导致其通透性增加。

【推荐3】人体的尿液是如何形成的？人体又是如何排出体内的代谢废物的？如图为泌尿系统及部分内部结构示意图，请据图回答问题。

(1)泌尿系统中形成尿液的器官是[   ]___________，其结构和功能单位是_________，它主要包括[ 6 ]肾小球、[ 7 ]_________和[ 8 ]________三部分组成
(2)尿液的形成首先经过肾小球的_____作用形成原尿；人形成尿液是连续的，而排尿却是间歇的，原因是__________可以暂时贮存尿液。
(3)尿液是健康的“晴雨表”，李大爷在体检时发现，尿液中出现了蛋白质，那么他肾脏发生病变的部位很可能是__________。
(4)重吸收是人体尿形成的第二个过程，正常情况下，重吸收后形成的尿液与原尿相比，尿液中不含_________。

【推荐1】如图为人体部分生理活动示意图，请分析作答：

(1)在跑步过程中，人体在进行如图所示的过程①时，膈顶部______（填“上升”或“下降”）；空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到运动员的腿部肌肉处毛细血管网，经过的主要路径依次是______（用下列的字母和箭头表示）。
a．左心室       b．肺静脉       c．主动脉       d．左心房       e．各级动脉
(2)人体通过吸气获得的氧气，最终进入组织细胞的______被利用。
(3)肾脏中有几百万个肾单位，在每一个肾单位里，葡萄糖从中离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→______→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。
(4)尿液形成的两个阶段包括肾小球的______作用和肾小管的______作用。
(5)小明同学右手手指受伤了，医生在他左臂注射了药物，药物首先进入心脏的______（填名称），经过血液循环到达了伤口处，药物至少经过了______次心脏。
(6)食物经彻底消化后，营养物质葡萄糖被吸收进入______（器官）周围的毛细血管，由血液中的______运输，经组织处的物质交换进入细胞。

【推荐2】下表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据:

主要成分	A液（克/100毫升）	B液（克/100毫升）	C液（克/100毫升）
蛋白质	0.00	0.00	8.00
葡萄糖	0.00	0.10	0.10
无机盐	1.10	0.72	0.72
尿  素	1.80	0.03	0.03
水	96.00	98.00	90.00

请据此表回答:
（1）表中A液为__________ ；B液为____________；C液为_____________
（2）此人的肾功能是否正常？____________。判断的理由：_______________

【推荐3】如图1是人体泌尿系统示意图，如图2为人体肾脏相关图示，请据图回答下列问题：
   
(1)尿液形成是连续的，而排出是间断的，是因为[   ]______有暂时贮存尿液的作用。
(2)每个肾脏大约由120万个肾单位构成，图2中肾单位由______三部分构成。（填序号）
(3)图2中3内形成的液体是______，[   ]______两端都是毛细血管网。
(4)某人的尿检中出现了葡萄糖，如果是肾脏有病变那么可能的部位是肾脏的[   ]______。
(5)某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出。说明排泄还有其他途径，你认为排泄的其他途径有______（说出一种即可）。

【推荐1】下图为肾单位的结构模式图和某健康人的血浆、原尿和尿液样本分析数据表，捕回答下列有关问题：

主要成分	水	无机盐	蛋白质	葡萄塘	尿素
样本A(g/L)	900.0	7.2	80.0	1.0	0.3
样本B(g/)	960.0	11.0	0.0	0.0	18.0
样本C(g/L)	980.0	7.2	0.3	1.0	0.3

（1）肾单位结构模式图中流动脉血的血管是________（填序号）。
（2）样品C初始出现的部位是________（填序号）。
（3）肾单位结构模式图中①④⑧中共同的物质是________。
（4）若样品B中检测到葡萄糖，则可能是________分泌不足。
（5）人体内运输水和无机盐的是血管，绿色开化植物体内运输水和无机盐的结构是________。

【推荐2】下表是某医院化验科提供的原尿或尿液样本的化验数据。请分析回答：

种类	葡萄糖	蛋白质	无机盐	尿素	红细胞	白细胞
样本A	-	-	1.6	2.0	-	-
样本B	0.1	-	0.75	0.03	-	-
样本C	-	++	1.6	1.5	++	++

（注：“-”表中表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）
(1)正常的尿液是样本______，判断的依据是液体中只含______。
(2)判断样本C是尿液而不是原尿的依据是不含______。判断样本C是不正常尿液的依据是含有______，据此推断可能是肾单位中______发生炎症造成的。

【推荐3】如下表所示数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，如图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题：

物质	样品A（g/L）	样品B（g/L）
葡萄糖	0	1.0
无机盐	16.0	7.5
蛋白质	0	0
尿素	2.0	0.3
血细胞	无	无

(1)根据表内数据分析，原尿是______（选填“样品A”或“样品B”），存在于图中的[　]______腔中。
(2)尿液是原尿经图中肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的______，大部分的水和部分______。图中[4][5][6]合称为______。
(3)若[5]肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子______。
(4)代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外，还可以通过皮肤以______形式排出。
(5)原尿中的葡萄糖，经肾小管的重吸收作用回到毛细血管中，需穿过______层细胞膜。
(6)当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质时，说明______通透性增大。
(7)某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出，说明排泄还有其他途径。你认为还有哪些途径？______（任填一种）。