【推荐1】根据下面几种动物的示意图，完成下列问题。

(1)蛔虫属于______动物，营寄生生活；写出其适于寄生生活的两个特点：____________、____________。
(2)我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。预防血吸虫病的主要措施是消灭其传染媒介——______，同时搞好粪便和水源管理。
(3)体节的出现是动物进化史上的一件大事，图中具有体节的动物是______；其身体上的______有协助运动的作用。

【推荐2】下图是水螅和涡虫的结构示意图，请据图分析回答：

(1)从图中可看出，水螅的身体由内胚层和____________两层细胞构成的。
(2)水螅特有的捕食和防御利器是____________，在____________处分布最多。
(3)与水螅相比，涡虫的身体呈____________对称，有明显的背面和腹面之分，左侧和右侧之分。
(4)水螅与涡虫在消化方面的共同特点是有口无____________。

【推荐3】生物圈中动物的种类繁多，它们治关的大自书来了生和活力。请运用所学知识，据图分析回答相关问题。

(1)A的口内有一个管状的____，可以伸出口外，有助于排食水中的小动物，消化后的残渣从____排出。身体呈____对称，使运动更准确、迅速，有利于捕食和防御。
(2)鱼进行气体交换的结构是____，通过尾部和躯干部的摆动以及____的协调作用游泳，这是与其水生生活相适应的。
(3)上述动物中，肺和皮肤都能进行气体交换的是____（请填写字母代号）。
(4)在这些动物中，具有蜕皮现象的是____（请填写字母代号）动物，这是由于它身体上的____不能随身体的长大而长大。
(5)家鸽具有完善的呼吸系统，其身体具有发达的____，能储存一定量的气体：使其每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式——___；提高了气体交换的效率。观察家鸽的骨骼时胸骨上有高耸的突起是____，上面附着发达的胸肌，牧缩时可完成飞行运动。

【推荐1】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
       
（1）A（蚯蚓）的身体由_____构成，其前、后端可以通过_____直接确定，当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的_____这种结构与蚯蚓的运动有关。
（2）上述动物的受精作用在水中完成的是_____。（填字母）
（3）C的皮肤干燥粗糙，表面覆盖着_____，这样的皮肤有利于减少体内水分蒸发。
（4）D身体呈_____型与其飞行生活相适应。
（5）E的毛有_____作用；其牙齿有_____之分，其生殖特点是_____。
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是_____；属于恒温动物的有_____。（填字母）
（7）这五种动物中，学习能力最强的一种是_____。（填字母）

【推荐2】仔细观察下图中动物，回答下列问题：

（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体内有无脊柱，所以A、B属于___________动物，C、D、E、F属于____________动物。
（2）C是属于______________类动物，用肺呼吸，裸露的皮肤辅助呼吸。
（3）E属于___________，与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈______________， 前肢变成____________；体表被覆羽毛等。
（4）F属于_______________动物，它特有的生殖特点是 _______________________。

【推荐3】仔细观察下面几种动物的形态结构，根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题。

（1）从外部形态看，甲和乙都分“节”，甲的身体不但分节还分_______，还有分节的_______，乙不具备这些特征，乙属于_________动物。
（2）比较丙和乙两种动物，都是细长的，丙身体不分节，属于______动物，其体表有_________，与其寄生生活相适应。

【推荐1】

【推荐2】（1）软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同之处？_____，有什么不同之处_____。
（2）鱼的鳃，青蛙的肺和皮肤，蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同特点？ _____。

【推荐3】珍珠是由河蚌的______分泌的珍珠质形成。昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和生长，所以需要定期______。

【推荐1】请结合图中的有关动物回答问题。

(1)B适于水中生活的呼吸器官是 ______，运动器官是鳍，尾鳍有保持鱼体前进方向的作用。
(2)C属于 ______类动物，幼体生活在水中，用 ______呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用 ______呼吸，______辅助呼吸，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。
(3)E在生殖方面的特征是 ______、______。（两点）
(4)D身体呈 ______型，前肢变成翼，卵一般比较大，具有坚硬的 ______。
(5)上述动物属于恒温动物的有 ______。（填字母）
(6)A体表具有坚硬的 ______，具有保护和防止水分散失的作用。

【推荐2】如图为几种生物的结构示意图，请结合相关知识回答问题。
   
(1)根据_______________，可以分为ACD和B两类。
(2)A适于水中呼吸的器官是__________，B在生长发育过程种会出现__________的现象。
(3)D在生殖发育方面的特征是__________，大大提高了后代的________。
(4)图中所示的动物中，体温恒定的是_____________(填字母)，这增强了对环境的适应能力。E的细胞结构与动植物相比，没有__________，属于_______ 。生物C能进行__________呼吸，它的呼吸器官是__________________。

【推荐3】“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。据报道，在某些海域出产的“鱼翅”中重金属含量超标，有可能影响食客的健康。
(1)“鱼翅”，实际上是鲨鱼的_______（填写运动器官的名称），鲨鱼依靠它在水中灵活、还依靠______进行呼吸，迅捷地游泳。
(2)由于有毒物质会通过______积累，鲨鱼体内重金属的含量较高。随着“鱼翅”被食用进入人体，会对身体造成伤害。
(3)鲨鱼的体温通常会随环境温度的变化而变化，因此它们属于_______（填写“恒温”或“变温”）动物。
(4)鲨鱼属于鱼类。下列动物中，与它亲缘关系最近的是_________。

A．带鱼

B．甲鱼

C．墨鱼

D．娃娃鱼

(5)鲨鱼是鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物多样性的破坏，对维持海洋的______十分不利。
(6)为了保护鲨鱼，我们可以做些什么事情？_______________（写出一项即可得分）