【推荐1】结合下图中动物的特征，回答以下问题：

（1）根据体内有无_____，可以将动物分为两类，其中属于脊椎动物的是______（填写字母）；属于无脊椎动物的是________（填写字母）。
（2）图A生物——水螅，其体表有_______，是它特有的攻击和防御的利器。
（3）图B中的蚂蚁属于第一大类群即_______动物，它们之间信息交流是依靠______。   
（4）图C中的鱼的呼吸器官是_____ ，它在游泳时需要的前进的动力是靠_____（填字母）提供的。
A．胸鳍和尾鳍的摆动                                B．尾鳍和臀鳍的摆动     
C．躯干部和尾部的摆动                            D．所有鳍的协调配合
（5）E是两栖动物，其主要特征：变态发育，幼体生活在水中用 鳃 呼吸；成体水陆两栖生活，用_________________呼吸。
（6）请将上述动物按从低等到高等的顺序进行排列______________。（用字母表示）

【推荐2】鲫鱼是淡水养殖的常见鱼种，根据所学知识回答下列问题：
（1）鲫鱼的体内有由脊椎骨组成的__________，属于__________动物。
（2）鲫鱼的体温会随环境温度的变化而改变，属于__________动物。
（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在呼吸，它的呼吸器官是__________。
（4）鲫鱼靠__________和尾部的摆动提供前进的动力，还需要__________的协调作用。

【推荐3】如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：

（1）图中属于脊椎动物的有_____；能保持体温恒定的有_____。
（2）A的幼体用_____呼吸，只能在_____中生活；成体用_____呼吸，_____可辅助呼吸。既可以在_____中生活，也可以在_____上生活，后肢发达，适于_____，趾间有_____，适于游泳。
（3）B 的呼吸器官是_____，位于其身体的_____部，体表有_____，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用，有_____对触角，_____对翅，_____对足，适于_____和飞行。
（4）C的呼吸器官是_____，它与植食性生活相适应的特点是牙齿有_____和_____的分化。
（5）D的呼吸器官是_____，由许多_____构成，内含丰富的_____，身体呈_____型，依靠_____的摆动以及_____的协调作用游泳
（6）E的呼吸器官是_____，_____可以贮存空气，辅助呼吸。每呼吸一次，气体_____次经过肺，进行_____次气体交换，这种呼吸方式提高了_____；胸部有高耸的龙骨突，其两侧附着发达的_____，能有力地牵动两翼完成飞行动作。

【推荐1】在生物圈中，生物的种类和数量都极其庞大，他们生活在不同的环境中，经过漫长的进化，都逐渐形成了适应不同环境的不同结构，请根据所学内容回答下列问题。

(1)根据体内有无脊柱将图示动物分成两组，与C同组的有___________（用字母表示）。
(2)A的体表有__________，起保护和减少体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。
(3)请写出动物B适于飞行的外部形态结构特征：__________（任写一点）。B飞行时需要大量氧气，与之相适应的特点是有[       ]_________辅助肺进行双重呼吸。蝙蝠也能飞行，却属于哺乳动物而不是鸟类，其主要原因是蝙蝠在生殖发育方面有___________的特征。
(4)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：D用________进行气体交换；E用_______呼吸。
(5)动物C虽然可以适应陆地环境，但不属于真正的陆生动物，其根本原因是_________。

【推荐2】在美丽的地球上，生存着千姿百态的动物：空中的飞鸟、水中的游鱼、田间的鸣虫、山间的走兽…这些形形色色的动物都有着与其生存环境相适应的形态结构和运动方式。请回答：
(1)蚯蚓的体壁、青蛙的皮肤、鱼的鳃中都具有_________ 使得它们都能完成气体交换，这体现了_________的生物学观点。
(2)动物的运动方式与生活环境相适应。空中的飞鸟在飞行时需要消耗大量氧气，与鸟强大的供氧能力相适应的特征是_________（列举一条即可）；水中的游鱼在水中运动时的动力来自_________。
(3)动物的形态结构与生活环境相适应。田间蝗虫的体表具有外骨骼，蛇的体表具有_________，都能有效的减少体内_________，更好的适应生活环境。
(4)动物的形态结构与运动方式相适应。青蛙趾间有_________，使它善于在水中游泳；节肢动物的身体有不同的_________与它的运动方式相适应。

【推荐1】请结合图中的有关动物回答下列问题。

（1）①属于____________类动物，主要以农业害虫为食，被成为“农田卫士”。
（2）②适于水中生活的呼吸器官是_______________。
（3）④用__________呼吸，在生殖发育方面的特征是_____________________。
（4）⑤适于飞行生活，身体大多呈流线型，前肢变成_________________。
（5）上述类群属于恒温动物的有____________________。
（6）将图中①~⑤按由低等到高等的进化规律排列应为_______________________。

【推荐2】自然界中的动物多种多样。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
   
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是______。
(2)动物E的体表有______，可以防止体内______的蒸发。
(3)动物D特有的生殖发育方式是______，大大提高了后代的成活率。
(4)图B是蛔虫，它属于___________动物，寄生在人的______里，它的身体呈______形。

【推荐3】下图是小山同学收集的部分动物图片，请据图分析回答问题：

(1)图中动物的呼吸方式有明显的区别，其中动物A、B、C、E主要的呼吸器官对应正确的是（     ）

A．气管、肺、气囊、鳃	B．环带、鳃、肺、气门
C．体壁、鳃、肺、气管	D．体壁、鳃、气囊、气门

(2)动物C的呼吸作用旺盛，每呼吸一次，气体两次经过结构1，这种呼吸方式称为______，大大提高了气体交换的效率。
(3)如果把动物ADE分为一类，BCF分为一类，则分类的依据是______。
(4)动物B的身体呈______形，大大减小了游泳时水对身体的阻力。
(5)动物F的生殖发育特点是______，提高了后代的成活率。
(6)动物E在生长发育过程中往往有蜕皮现象，它蜕掉的这层皮实际上是它的______。
(7)蝙蝠和图中动物亲缘关系最近的是______（请选填字母代号）。