组卷网 > 初中生物综合库 > 生物的多样性的认识及其保护 > 根据生物的特征进行分类 > 从种到界 > 生物分类的等级
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:20 题号:18834864
分类单位由人到小分为:界、门、__________________、科、__________________七个等级,在分类阶层中,生物种类最多的单位是_________,其中生物之间所含有的共同特征最_________,生物个体间的差异最_________;包含生物种类最少的单位是_________,其中生物之间所包含的共同特征最_________,生物个体的差异最_________

相似题推荐

综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。

(1)写出A一F部分字母所代表的生物名称:A._____C._____E._____
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是_____
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.。在这两组生物之间,共同特征较多的是_____
2020-03-06更新 | 25次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答

(1)在生物分类上,上述五种动物所属的最大共同单位是_______
(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是___。(填字母)
(3)B属于鱼,是因为B具有两个适于水中生活的结构______________
(4)E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部___从地球上消失。
2022-10-13更新 | 19次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请据图回答下列问题:

(1)请写出图中标号所代表的生物名称:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____
(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)生物分类的等级单位从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包括生物种类最多的是_____,生物之间共同特征最多的是_____
(4)瑞典著名的植物学家林奈毕生从事植物的分类研究,在《自然系统》这本书中,他正式提出科学的生物命名法是_____
2020-02-06更新 | 74次组卷
共计 平均难度:一般